中班美術:青蛙表演
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目標:
1、大膽嘗試畫青蛙的各種動態,表現手與身體的前後位置。
2、懂得表演時要變化不同的動作,這樣才能讓觀眾喜歡。
準備:
幼兒繪畫用具,範例,示範用得筆與紙,青蛙的個別圖片
過程:
一、邊講故事邊演示
(1)動物園裏要舉行“我行我秀”的比賽活動,許多小動物知道這消息以後都在家裏加緊練習,準備參加比賽。小青蛙也想參加這次比賽,一天她問媽媽:“我表演什麼呢?”媽媽説:“唱歌”
為什麼呢?
出示青蛙唱歌的圖片,青蛙唱歌時它的手放在哪裏?他的手指到哪裏去了呢?
一首歌下來,小青蛙總是做這個動作,媽媽就説:“不行,不行這樣肯定要被淘汰的.?” “你們知道為什麼?”
幫助小青蛙想想有什麼好方法,讓他晉級,不被淘汰呢?
(2)青蛙媽媽説:“你唱歌時,要做不同的動作這樣大家才能喜歡你。”小青蛙又想出了一個動作(出示另外一隻青蛙)
這個動作和剛才的動作哪裏不一樣了?一隻手在下面時,肚子先畫還是手先畫?為什麼?如果先畫了肚子再畫手會怎樣?
誰來學一學它是怎麼做的?(請2名幼兒示範)
小結:前面的東西要先畫
(3)小青蛙為了使自己的演出更加精彩,他想唱完歌曲以後再表演自己的拿手本領游泳,你們知道小青蛙是怎麼游泳的嗎?誰來模仿小青蛙游泳?還有其他的姿勢嗎?我已經給小青蛙游泳拍了照,你們看這是哪知小青蛙的照片?
幼兒對應照片。
二、幼兒創作要求
比賽馬上就要開始了,我們請出小青蛙表演唱歌和游泳的本領,讓他在哪裏表演自己的本領呢?
先畫小青蛙還是先畫水草荷葉?
三、幼兒繪畫
看一看比一比誰請的小青蛙表演時動作多,如果小朋友能幫助小青蛙想出可以優先晉級。
四、引導評價
欣賞青蛙表演,數數青蛙表演了幾個動作?自己喜歡哪些動作?為自己喜歡的青蛙投票,看看哪知青蛙得了冠軍?
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