中班綜合：小青蛙換火柴

活動目標

1．初步理解交換的含義，知道與人交換物品必須以尊重對方的意願為前提。

2．大膽想象故事情節，感受小動物們得到自己需要的東西時的喜悦心情。

活動準備

1．白板課件《小青蛙換火柴》

2．白板、投影儀、電腦。

3．每人一個不同圖案的卡片（飛機、滑板、大象、汽車等）。

活動過程

一、幼兒交換卡片

師：老師送給你們每人一張卡片，喜歡嗎？如果你不喜歡可以想辦法和別人交換。

二、討論交換的含義

你的卡片上是什麼圖案，是你喜歡的嗎？

你喜歡別人的卡片時你是怎麼做的？你是和他商量的？

當你得到了自己想要的東西時心情是怎樣的？

三、藉助畫面，探討故事情節。

（1）出現示畫面一：小青蛙家的火柴用完了，青蛙媽媽拿出一塊漂亮的花布，讓他去換一盒火柴回來。

提問：小青蛙需要什麼？小青蛙會去做一件什麼事情？

一起來看看小青蛙在換火柴的過程中發生了什麼事。

（2）出現畫面二：小青蛙飛快地出了門，他遇到了小胖豬，小豬的'手上剛好拿了兩盒火柴。

提問：小青蛙看到了自己想要交換的東西心情怎樣，他會怎樣和小豬説？（討論後點擊音頻）

小豬會不會把火柴換給青蛙，他需要花布嗎？（討論後點擊音頻）

小豬想要用火柴換什麼？（火柴→煙斗）

小青蛙用什麼才能和小豬換到火柴？

他接下去要做什麼？(點擊青蛙頭上方出現花布→煙斗→火柴)

（3）出現畫面三：小青蛙繼續向前走，他遇到了小老虎，老虎的嘴裏叼了一隻煙斗。

提問：小青蛙有了煙斗就可以跟小豬換火柴了，他和老虎之間會發生什麼事呢？

小青蛙用花布換老虎的煙斗，他願意嗎，老虎想要什麼？（點擊老虎頭上方出現煙斗→手機）

我們猜一猜，小青蛙這會兒的心情是怎麼樣的？在這種情況下他會怎麼辦？

師：小青蛙一定要完成任務，但是又要尊重他人的意願，他要先換到手機，才能去換煙斗、換火柴。（邊梳理邊依次點擊青蛙頭上方出現花布→手機→煙斗→火柴圖標）

（4）出現畫面四：小青蛙趕緊向前走，他又遇到了小猴兒，小猴兒的手上拿了一部手機。

提問：小青蛙這一次能成功嗎？小青蛙和小猴兒之間會發生什麼事情？他會怎麼對小猴説呢？

師：如果小猴兒肯把手機換給青蛙就太好了，我們來聽聽小猴兒想用手機換什麼。（點音頻和小猴頭上方出現圖標手機→眼鏡）

（5）出現畫面五：小青蛙又遇到了山羊，山羊的手上拿着一副眼鏡。

提問：小青蛙怎樣對山羊説的？山羊答應了嗎？他想要青蛙的花布嗎，他的眼鏡要留着換什麼？（眼鏡→雞蛋）

師：看來小青蛙得先去找雞蛋了。

（6）出現畫面六：小青蛙迎面遇到了母雞媽媽，母雞媽媽剛好生了一窩雞蛋。

母雞媽媽一下子看中了小青蛙漂亮的花布：“哇，這塊花布真漂亮，我可以用它來做一件漂亮的衣裳！”

（7）出現畫面七：這一次，小青蛙用花布跟母雞媽媽換了雞蛋。（花布→雞蛋）

提問：小青蛙這會兒擁有了雞蛋，誰最想要雞蛋，他有什麼？他們之間將進行什麼樣的交換？（雞蛋→眼鏡）

誰最想要眼鏡？——小青蛙拿着眼鏡和小猴兒換了手機。（眼鏡→手機）

接下來又發生了什麼事？——青蛙用手機跟老虎換了煙斗（手機→煙斗）再用煙斗和小豬交換了火柴（煙斗→火柴），青蛙圓滿的完成了任務！

四、整體回顧交換過程

師：小青蛙要用花布去換火柴，他的交換過程順利嗎？都發生了什麼事，我們一起來看一看。

出現畫面八：小青蛙用漂亮的花布換到了雞蛋。

再用雞蛋和山羊換了眼鏡。

接着用眼鏡和小猴兒換了手機。

又用手機和老虎換了煙斗。

最後，用煙斗和小豬換了火柴。

（花布→雞蛋→眼鏡→手機→煙斗→火柴環形交換圖）

五、再次交換卡片

剛剛你換到了自己想要的卡片嗎？小青蛙不怕困難的精神我們大家都學會了嗎？我們去跟小朋友商量，換到大家都喜歡的卡片吧。

（1）小青蛙的花布給了母雞媽媽，現在他的手上拿着什麼？誰需要雞蛋？接着又和誰交換了什麼？他最後完成了媽媽交給他的任務嗎？

（2）小青蛙回到家已經是下午了，他一邊喘着氣一邊對媽媽説：“用東西換東西真麻煩！”媽媽告訴他：“能讓大家都換到自己想要的東西，難道不是一件開心的事嗎？”

三、結束部分。

有些小朋友剛剛在和別人交換玩具時發生了一些小摩擦，我相信聽了《小青蛙換火柴》的故事大家一定學會了怎樣與別人交換東西了——要説禮貌的話而且要得到別人的同意，我們把玩具帶到教室和大家一起分享吧。