《小松鼠找花生果》的教案

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。

3、知道花生在地下結果這一特徵，激發學生觀察植物的興趣。

教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文，瞭解花生結果的特點。

教學課時：二課時。

第一課時

教學過程：

一、導入新課

1、認識花生果實。

2、同學們喜難免吃花生嗎？小松鼠也喜歡吃啦，他還打算靠花生過冬呢！可他到花生地裏卻沒有找到花生果，這是為什麼呢？今天我們就學習第25課。認讀生字：鼠

二、初讀課文

1、請學生自由、大聲地朗讀課文。

2、圈出文中的16個生字，讀一讀，不會讀的拼一拼。

3、認讀生字組成的'詞語。

引導學會用ABB

4、學生自由讀。

三、指導寫字

1、複習鞏固生字

2、示範、指導。

3、描紅、臨寫。

交流、反饋。

教學後記：學生很容易會漏掉直的裏面是三橫。

第二課時

一、複習生字引入課文

二、學習第一至第五自然段。

1、鞏固字詞。

2、圖文對照。

3、出示課件：填空。

4、自由朗讀課文。

5、指導讀書。

6、試背課文，

三、你知道哪些植物是在什麼地方生長的嗎？

四、小結

五、教學後記：學生能瞭解更多的生物在何處生長。