![音樂《走進彝族》教學反思範文]( "音樂《走進彝族》教學反思範文")
- 我在設計這節課時，綠色課堂的觀點始終縈繞着我的教學，我努力地想使課堂擁有寬鬆的氛圍，給學生以展示的空間；讓課堂成為他們才藝表演的舞台，讓學生真正成為課堂的主人。我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中釋放出來，給學生以最大的空間感受、體驗、想象、...
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- 彝族民歌音樂教案教案的編寫依據編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。一般要符合以下要求：明確地制訂教學目的，具體規定傳授基礎知識、培養基本技能﹑發展能力以及思想政治教育的任務，合理地組織教材，突出重點，解決難點，便於學生理解並掌握系統的知識。...
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![《走進鄉村》教學反思]( "《走進鄉村》教學反思")
- 本節課是（北師大版）二年級下冊的一個獨立的實踐活動。藉助“走進鄉村”這一生活情境，複習有關方向和路線、除法、生活中的大數、混合運算、測量的知識，發展學生的空間觀念，培養學生自主學習的能力和創新意識，以及從特定情境中獲取信息、提出數學問題的能力、感受美與創造美的能...
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![走近學生的音樂教學反思]( "走近學生的音樂教學反思")
- “生態課堂”提出：課堂是學生成長和發展的十分重要的場所，作為教師，必須充分認識到課堂構成因素的複雜性，重視課堂建設。教師應堅持的原則是：多方面、多角度地協調課堂的多種因素，保證信息流動在課堂中的暢通無阻，保證信息能通達到每一個學生，並促使每個學生根據自身實際，最大限度...
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![《玩具進行曲》音樂教學反思]( "《玩具進行曲》音樂教學反思")
- 在本課的實際教學過程中，我努力把新課標的基本理念之一“情感態度與價值觀”放在首位，以每個孩子的興趣為最高宗旨，以激發學生學習興趣這條主線貫穿全課。一、自覺本課教學的成功之處：1、巧妙地創設課堂情境，把孩子們帶入新奇有趣的玩具音樂會中，讓他們在快樂的音樂活動中遨遊，...
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![《音樂教學反思》教學反思]( "《音樂教學反思》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《音樂教學反思》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《音樂教學反思》教學反思篇1教授新課程已經一個學期了，給了我很...
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![關於《走進彝族》優秀的教學反思]( "關於《走進彝族》優秀的教學反思")
- 我在設計這節課時，綠色課堂的觀點始終縈繞着我的教學，我努力地想使課堂擁有寬鬆的氛圍，給學生以展示的空間；讓課堂成為他們才藝表演的舞台，讓學生真正成為課堂的主人。我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中釋放出來，給學生以最大的空間感受、體驗、想象、...
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![瑤族舞曲音樂教學反思]( "瑤族舞曲音樂教學反思")
- 《瑤族舞曲》是一首曲式較為複雜的管絃樂作品。那麼，下面是小編給大家整理收集的瑤族舞曲音樂教學反思，供大家閲讀參考。瑤族舞曲音樂教學反思1《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節日時的歌舞場面。體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，...
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![《走進青春》教學反思]( "《走進青春》教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編為大家帶來的《走進青春》教學反思，希望能夠對大家有所幫助!篇一：...
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![八年級音樂上冊《走進西藏》教學反思]( "八年級音樂上冊《走進西藏》教學反思")
- 《走進西藏》是選自教材的第二單元。這一單元主要圍繞“藏族音樂”的一些特徵來展開，應該説，藏族的歌曲學生能聽過幾首的。但如何從音樂的元素中體會和領悟呢？因此，我首先收集了大量的關於西藏的相關資料，同時也向學生們佈置了提前查找資料的任務。因為我相信，在大量的有關西藏...
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![音樂教學反思_音樂教學反思]( "音樂教學反思_音樂教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的音樂教學反思_音樂教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂教學反思_音樂教學反思1音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂...
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![人音版八年級音樂上冊《走進京劇》教學反思範文]( "人音版八年級音樂上冊《走進京劇》教學反思範文")
- 京劇對於現在的初中生來説，相對陌生，怎樣讓同學們體味京劇藝術的魅力？怎樣提升他們對京劇藝術的鑑賞能力？怎樣培養他們對國粹京劇的興趣和熱愛？這些都是我努力思考的問題。為了達到教學目標，為了創設有效教學，我對課堂作了精心的設計。同學們在生活中看京戲的經歷並不多，如何讓他...
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![《走進因特網樂園》教學反思]( "《走進因特網樂園》教學反思")
- 《走進因特網樂園》教學反思本學期執教了《走進因特網樂園》一課，上課之前，我對教學對象的分析是學生學習計算機的興趣不同，水平也高低不一，因特網內容對於有條件的孩子可能動手實踐過，但對概念不是很瞭解，而對基礎差的孩子還必須從頭開始瞭解。教師應該開放教學方法和教學思想...
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![小學音樂教學反思_音樂教學反思]( "小學音樂教學反思_音樂教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的小學音樂教學反思_音樂教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學音樂教學反思_音樂教學反思1《每人伸出一隻手》是人民音樂出版社...
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![中班音樂教案及教學反思《水族館》]( "中班音樂教案及教學反思《水族館》")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂教案及教學反思《水族館》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、欣賞性質鮮明、結構簡單的樂曲，...
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![音樂課反思_音樂教學反思]( "音樂課反思_音樂教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的音樂課反思_音樂教學反思，歡迎大家分享。音樂課反思_音樂教學反思1如果沒有樂器圖片與聲音的有機結合，西洋交響樂隊中的每一件樂器不會深深...
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![《水族館》音樂教學反思]( "《水族館》音樂教學反思")
- 《水族館》是二年級的一節欣賞課，我在課中給學生充分的想象空間，讓他們自由的發揮。因為音樂欣賞能培養學生的想象力、表現力和創造力，如何充分發揮學生的想象，積極地描述自已對音樂的感受呢？這是值得我們教師好好動腦筋研究的.一個問題。教師要允許學生按自已的“水平”去想...
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![民族音樂教學實錄與反思]( "民族音樂教學實錄與反思")
- xx年4月26日下午，教者在鹽城中學藝術樓音樂教室上了一節高中音樂欣賞課，為了更好地提高教者的教學義務水平和促進同仁之間的交流學習，教者特作如下的教學實錄：一、組織教學教者為了吸引學生的學習興趣，活躍課堂氛圍，接排了多媒體播放《愛我中華》讓學生隨樂哼唱，結果學生異常高...
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![《走進秋天》教學反思]( "《走進秋天》教學反思")
- 一、利用信息技術，提高信息素養。在整個活動中，學生們學會正確使用一些多媒體工具，如：照相機、錄象機等，捕捉生活中的各種秋天的信息。還學會了網上信息的搜索、整理，大大擴充了學生的知識量。二、自主創作，快樂無限。在活動中體現了學生的自主性，在創作過程中發揮了學生的想象力...
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![走進麗江 教學反思]( "走進麗江 教學反思")
- 身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的走進麗江教學反思，歡迎閲讀與收藏。自我評價從俗話“上有天堂，下有蘇杭”引出跟蘇州齊名的麗江古城，這樣揭題學生會比較感興...
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![《走進彝族》教學反思]( "《走進彝族》教學反思")
- 《走進彝族》教學反思我在設計這節課時，綠色課堂的觀點始終縈繞着我的教學，我努力地想使課堂擁有寬鬆的氛圍，給學生以展示的空間；讓課堂成為他們才藝表演的舞台，讓學生真正成為課堂的主人。我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中釋放出來，給學生以最大的空...
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![《走進麗江》教學反思]( "《走進麗江》教學反思")
- 《走進麗江》是一篇精讀課文，文章先是總的概括了麗江是“美麗”與“神奇”；接下來，分別寫到麗江的歷史地位、古城街道、精巧佈局、玉龍雪山等景色的“美麗”和“神奇”之處；最後簡介還有何奇特美景和作者被陶醉之情。全文的重點就在“美麗”與“神奇”二詞上。因此，在教學過程...
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![關於中班音樂水族館教學反思]( "關於中班音樂水族館教學反思")
- 要求1、在遊戲中，聽聽、看看、玩玩，感受樂曲的情緒和結構。2、理解簡單圖譜的含義及下行旋律。3、體驗分享創造和交流的快樂。活動流程欣賞音樂及熟悉樂曲——跟畫圖譜，進一步理解——分段遊戲，激發再聽興趣活動過程一、傾聽熟悉音樂1、讓幼兒聽音樂，跟着音樂拍手，聽後談談感受...
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![音樂教學反思_小學音樂教學反思]( "音樂教學反思_小學音樂教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的音樂教學反思_小學音樂教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。音樂教學反思_小學音樂教學反思1音樂是它以情感人，以美育人。原有的音...
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![中學音樂課《走進西洋交響音樂》的教學反思]( "中學音樂課《走進西洋交響音樂》的教學反思")
- 如果沒有樂器圖片與聲音的有機結合，西洋交響樂隊中的每一件樂器不會深深地印在學生的腦海裏。比如單簧管和雙簧管這兩件樂器，在外形上極相似，如果沒有圖片，單憑老師的描述，學生的記憶不會這麼鮮明、深刻。而且將音樂做到課件裏，省去了繁瑣的放音、倒帶過程，鼠標輕輕一點，就可以聽...
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文書都
