《新年快到了》教案

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《新年快到了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《新年快到了》教案1

【活動目標】

1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

2、瞭解過新年要拜年，嘗試説説祝福的話。

【活動準備】

親子討論過有關過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

【活動過程】

一、導入：

敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學念兒歌

出示“新年到”背景圖，説説春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒説説什麼節日快要來了？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）

提問：春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣？（當幼兒説到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）

用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情？（當孩子説到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）

用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家説聲新年好。

三、看圖片，完整學念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家説聲新年好。

四、拓展

提問：你們知道拜年時除了説新年好，還能説什麼？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）

嘗試將祝福的話編進兒歌裏，如：將最後一句“大家説聲新年好”替換為“大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……”等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學着拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家裏，引導幼兒模仿拜年的情節。

【活動建議】

建議此活動在放寒假之前開展，激發幼兒嚮往過春節的情感。

《新年快到了》教案2

教學目標：

1、知道公曆的新年是元旦，農曆的新年是春節。

2、知道冬天的氣候特徵，學會觀察瞭解周圍的環境變化。

3、瞭解冬季簡單的衞生保健方法，培養初步的生活自理能力。

4、知道冬天的`快樂和煩惱是密切相關的，培養學生初步的多角度看問題的意識，幫助學生創造性地豐富自己的生活，增添冬天裏的.快樂。

教學過程：

第一課時

一、情景創設，引入學習

1、學生仔細觀察課文中的插圖，説説，圖上畫的是什麼時候的情景？説説在過年時遇到的最開心的事。

2、老師帶領學生朗讀“詩園”中的童謠。

3、看圖講故事。

4、學習“智慧泉”：公曆的新年是元旦；農曆的新年是春節。

二、感受交流，記錄冬天

1、課前讓學生開展“尋找新年，尋找冬爺爺”的活動，讓學生通過看天氣預報，觀察人們的衣着、植物的變化等方式感受新年快到的時候的氣候。

2、課堂中彙報課前蒐集的各種資料，然後以畫畫、塗色或粘貼的方式將“我的發現”填到相應的各自中。

3、鼓勵學生將更多的發現填在空白的橫線上。

三、總結

新年是喜氣洋洋的，我們每個人都盼望着過年。可是，新年又在寒冷的冬天，我們怎樣才能快樂、安全地過新年呢？我們下節課繼續學習。

第二課時

一、討論交流，明理導行

1、教師引言導入：上節課我們瞭解了冬天的氣候特徵，那麼，我們應該怎樣做，才能健康、快樂地度過冬天，過一個快樂的新年呢？下面我們請班級的保健小醫生來開開藥方，把冬天的不愉快都從我們身邊趕走。

2、學生仔細觀察課文插圖，學習一些冬天的衞生保健知識。

3、學生彙報交流課前蒐集的其他冬季衞生保健知識。

4、學習“迴音壁”中的內容：要想新年過得好，身體健康第一條。

5、討論交流一些有趣的冬季健身遊戲。

二、評判小結，強化感悟

1、學生在以往生活經驗的基礎上，先獨立完成對“快樂的冬天 煩惱的冬天”的思考，然後將自己的理由在全班進行交流。

2、教師分別列出喜歡與不喜歡的理由。