- 一舸原文翻譯、註釋、賞析1原文：霸越亡吳計已行，論功何物賞傾城？西施亦有弓藏懼，不獨鴟夷變姓名。註釋：①此詩1653年（順治十年）癸巳作，為《戲題仕女圖》十一首中第一首。詩題取自杜牧詩句“西子下姑蘇，一舸逐鴟夷”，詠西施隨范蠡乘船隱居事。舸（ge）：船。②傾城：始見於《詩經·大雅·瞻...
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![姜夔《念奴嬌·鬧紅一舸》全詞翻譯賞析]( "姜夔《念奴嬌·鬧紅一舸》全詞翻譯賞析")
- 念奴嬌餘客武陵，湖北憲治在焉姜夔餘客武陵，湖北憲治在焉。古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間，薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸，荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日，清風徐來，綠雲自動；間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興，數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕，故以此句...
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![《百舸爭流的思想》教學設計]( "《百舸爭流的思想》教學設計")
- 《百舸爭流的思想》教學設計一、【教學目標】:1、知識目標◇識記:(1)哲學的基本問題(2)唯物主義及其表現形式(3)唯心主義及其表現形式◇理解:(1)解釋哲學的基本問題(2)正確認識唯物主義的三種基本形態(3)區分主觀唯心主義和客觀唯心主義◇分析:(1)援引經典作家的言論,説...
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- 《臨江仙引·畫舸》是宋代柳永所作，主要講述了由秋日枯荷、荷塘彩虹，想起了曹植在《洛神賦》裏所描寫的荷花盛開的夏日荷塘裏洛神宓妃戲水游泳，以及銀河鵲橋牛郎織女相聚的情景。臨江仙引·畫舸原文：畫舸、蕩槳，隨浪前，隔岸虹。□荷點斷秋容。疑水仙遊泳，向別浦相逢...
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- 原文：念奴嬌·鬧紅一舸[宋代]姜夔餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇...
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![念奴嬌·鬧紅一舸原文、翻譯及賞析]( "念奴嬌·鬧紅一舸原文、翻譯及賞析")
- 念奴嬌·鬧紅一舸宋朝姜夔餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕。故...
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- 《念奴嬌·鬧紅一舸》是南宋詩人姜夔的一首詠荷詞，下面是《念奴嬌·鬧紅一舸》原文及賞析，歡迎閲讀。原文餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於...
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![崔舸鳴《聽雨》閲讀答案]( "崔舸鳴《聽雨》閲讀答案")
- 做閲讀題回答問題要圍繞中心意思作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少，為什麼得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。聽雨崔舸鳴①雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。②初時淅淅瀝瀝，若有若無...
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- 《念奴嬌·鬧紅一舸》是一篇託物比興的詠物詞，借寫荷花寄託身世。下面是《念奴嬌·鬧紅一舸》譯文及註釋，歡迎閲讀。譯文小舟盪漾在紅火、繁茂的荷花叢裏，記得來時曾經與水面鴛鴦結成伴侶。放眼望三十六處荷塘連綿一氣，罕見遊人蹤跡，無數映水的荷花襯着荷葉在微風中搖曳，就像系...
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![臨江仙引畫舸古詩詞鑑賞]( "臨江仙引畫舸古詩詞鑑賞")
- 畫舸、蕩槳，隨浪前，隔岸虹。□荷點斷秋容。疑水仙遊泳，向別浦相逢。鮫絲霧吐漸收，細腰無力轉嬌慵。羅襪凌波成舊恨，有誰更賦驚鴻。想媚魂杳信，算密鎖瑤宮。遊人漫勞倦□，奈何不逐東風。賞析/鑑賞柳永由秋日枯荷、荷塘彩虹，想起了曹植在《洛神賦》裏所描寫的荷花盛開的夏日荷塘裏...
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- 餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕。故以此句寫之。鬧紅一舸，記來...
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![《聽雨》崔舸鳴閲讀答案]( "《聽雨》崔舸鳴閲讀答案")
- 在近來的考試規則中，閲讀理解的中要想正在提升。希望大家多多練習，提高自己的作答能力。下面小編給大家帶來《聽雨》的閲讀答案，希望可以幫到大家。《聽雨》崔舸鳴①雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。②初時淅淅瀝瀝，若有若無，只是當微涼的風裹着土腥味兒湧進窗...
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![一曲一念一朝一夕一生一世抒情散文]( "一曲一念一朝一夕一生一世抒情散文")
- 月光如水似露，剔透晶瑩沐在你的身上，也沐在我的身上。我們似是很熟悉，又似是很陌生；似乎很近很近，又似乎很遠很遠；似是鼻息可聞舉手可觸，又似是霧裏花水中月，不可及不可觸。初夏的夜晚有絲絲微涼，春花的餘香在空氣中瀰漫，樹下被枝葉撕碎的月光形成光怪陸離的圖案，有種幽幽的悽美。很...
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![《念奴嬌·鬧紅一舸》閲讀答案]( "《念奴嬌·鬧紅一舸》閲讀答案")
- 念奴嬌（宋）姜夔鬧紅?一舸，記來時嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風裳無數。翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲③雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。日暮青蓋亭亭，情人不見，爭忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西風南浦。高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。[註釋]?鬧紅：指盛開的...
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![《木頭人 周太舸》閲讀答案]( "《木頭人 周太舸》閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們都要用到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《木頭人周太舸》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。木頭人周太舸或許只有花狗明白，三爺特一喜歡説話。可和誰説...
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- 姜夔《念奴嬌·鬧紅一舸》餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕。故...
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![一站一停,一停一站美文]( "一站一停,一停一站美文")
- 久違了的綠皮火車，咣噹咣噹的行駛在從濰坊到滕州的大地上，近六個小時的漫長旅程，帶給人的是一種久違了的詩意。昨天，到達善國滕州已經晚上七點，然後新朋舊友在北關小學楊穎校長的接待下，齊聚一堂，暢談教育。這一年多，錯過了好多教育行走的活動，生命化教育西部論壇、廈門行走、青島...
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- 客武陵，湖北憲治在焉。古城野水，喬木參天。餘與二三友日盪舟其間，薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸，荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日，清風徐來，綠雲自動。間於疏處窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興，數得相羊荷花中。又夜泛西湖，光景奇絕。故以此句寫之。鬧紅一舸，記來時嘗與鴛...
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- 念奴嬌·鬧紅一舸1客武陵，湖北憲治在焉。古城野水，喬木參天。餘與二三友日盪舟其間，薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸，荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日，清風徐來，綠雲自動。間於疏處窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興，數得相羊荷花中。又夜泛西湖，光景奇絕。故以此句寫之。鬧...
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- 念奴嬌·鬧紅一舸宋代姜夔餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕。故...
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- 姜夔《念奴嬌·鬧紅一舸》餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷花中，又夜泛西湖，光景奇絕。故...
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![《點亮生命的少年—黃舸》優秀讀後感]( "《點亮生命的少年—黃舸》優秀讀後感")
- 我最近讀了一本書，叫《點亮生命的少年—黃舸》，它主要講了一個少年與死神挑戰的故事：一個生命在進入倒計時的少年，他要搶在死神到來之前完成自己最後的心願——向曾經幫助過自己的好心人當面説聲謝謝，送上一束鮮花和祝福，在感恩中成長——《點亮生命的少年—黃舸》讀後感。四肢...
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- 念奴嬌·鬧紅一舸原文翻譯及賞析1念奴嬌·鬧紅一舸姜夔〔宋代〕餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。...
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![高二政治《百舸爭流的思想》教案]( "高二政治《百舸爭流的思想》教案")
- 一、【教學目標】：1、知識目標識記：（1）哲學的基本問題（2）唯物主義及其表現形式（3）唯心主義及其表現形式理解：（1）解釋哲學的基本問題（2）正確認識唯物主義的三種基本形態（3）區分主觀唯心主義和客觀唯心主義分析：（1）援引經典作家的言論，説明對世界的不同看法形成不同的哲學（2）從古今中外著名思想...
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- 念奴嬌·鬧紅一舸原文,賞析1念奴嬌·鬧紅一舸作者：姜夔朝代：宋朝餘客武陵。湖北憲治在焉：古城野水，喬木參天。餘與二三友，日盪舟其間。薄荷花而飲，意象幽閒，不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈，因列坐其下，上不見日。清風徐來，綠雲自動。間於疏處，窺見遊人畫船，亦一樂也。朅來吳興。數...
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文書都
