大班科學：豆豆一家

　活動目標：

1、瞭解各類豆的特徵和用途，知道豆製品有營養。

2、喜歡吃豆製品。

活動重點：瞭解瞭解各類豆的特徵和用途。

活動難點：知道各種豆製品是什麼豆變的。

活動準備：黃豆、綠豆、赤豆；各種豆類圖片，豆製品圖片。

活動過程：

一、看一看

價值分析：在觀察中瞭解各類豆豆的特徵。

今天老師請來了三位好朋友，看看他們長得怎麼樣？

1、綠豆長得什麼樣？（綠豆長得圓圓的，綠綠的、小小的。）

2、黃豆長得什麼樣？（黃豆長得圓圓的，黃黃的、大大的。）

3、赤豆長得什麼樣？（赤豆長得圓圓的，紅紅的、小小的。）

小結：原來我們班來了三位客人：綠豆、黃豆、赤豆，他們有一個共同的名字叫什麼？（豆子、豆寶寶）

4、這三種豆長得一樣嗎？哪裏不一樣？（顏色、大小）

小結：原來這三種豆的形狀一樣，顏色、大小不一樣。

二、説一説

價值分析：在比較中交流豆豆的.用途。

過渡語：這些豆子的本領都很大，可以做出很多好吃的食物呢。

1、綠豆可以做成什麼好吃的？（綠豆可以做成成綠豆湯，綠豆餅、綠豆棒冰、綠豆粉絲、綠豆糕等）

2、黃豆可以做成什麼好吃的？（黃豆可以做成黃豆湯、豆腐、豆漿（奶）、豆腐乾、豆腐皮、油豆腐等）

3、赤豆可以做成什麼好吃的？（赤豆可以做成赤豆湯、赤豆棒冰、赤豆沙、豆沙包、豆沙湯圓等）

小結：豆寶寶不僅可以做出這麼多好吃的食物，而且他們都很有營養。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品。讓我們的身體長得棒棒的。

三、找一找

價值分析：知道各種豆製品是什麼豆變的。

過渡語：老師這裏有許多豆製品圖片，你們知道它們是什麼變的嗎？請你們來幫忙把它們送到自己的家裏去。綠豆製品送到綠豆的家，黃豆製品送到黃豆的家，赤豆製品送到赤豆的家裏。

1、幼兒自主操作

2、教師巡迴指導

小結：原來豆寶寶一家有那麼多成員，可以變成許多豆製品，豆寶寶的本領可真厲害呀！