小班健康《小手真能幹》教案

作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班健康《小手真能幹》教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的遊戲。

2、認識小手，知道保護自己的小手。

3、學習小手的安全保健常識。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

活動重難點：

重點：認識小手，知道保護自己的小手。

難點：初步掌握保護小手的方法。

活動準備：

PPT、小手圖片、保護小手圖片。

活動過程：

1、律動《小手爬》引出活動教師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。

2、引導幼兒通過多種形式瞭解自己的小手，知道保護小手

⑴認識小手，喜愛自己的`小手。

——教師出示PPT。

師：看，這是什麼？那小手上有什麼呢？我們一起來看一看。

——通過觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等。

師：你來找找自己小手上是不是也有這些呢？

教師小結：我們的手上有5個手指頭，有手心和手背，還有手指甲。

⑵瞭解小手的本領，懂得要保護自己的小手。

師：我們的小手有什麼本領呢？（穿衣服、翻畫書、畫畫、吃飯……）

⑶遊戲：撓癢癢。

師：小手還會做好多好玩的遊戲呢！我們一起來撓撓自己的手心，再撓撓旁邊小朋友的手心，説一説有什麼感覺？（癢癢的、真好玩、很開心……）教師小結：我們的小手真能幹，不僅可以做遊戲，還可以敲電腦、拿東西、握筆、看書、玩玩具、彈鋼琴、做舞蹈動作……

3、學習小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法師：我們的小手這麼能幹，那怎麼保護小手呢？

⑴看圖片，瞭解小手的安全保健知識。

——教師帶領幼兒逐副觀察圖片，並説説每幅圖在幹什麼？這樣做對不對？為什麼（不）能這樣做？

教師小結：我們的小手要保護好，不吸手指頭，不啃指甲蓋，要經常洗手，剪指甲，天氣冷了要塗護手霜，套手套，不隨便將小手伸到門縫或者洞洞裏，不玩小刀，不碰燙的危險的東西，保護小手。

⑵手過程，感知體驗保護小手的方法。

師：我們玩過遊戲以後要把小手洗乾淨，怎麼洗呢？

——教師出示洗手步驟圖，邊説邊請幼兒演示。

師：我們都知道怎麼洗手了，下面，請到的小朋友用剛才我們説的方法去洗洗你的小手。

——教師輪流請幼兒洗手。