小班健康優秀教案及教學反思《我的小手真乾淨》

身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的小班健康優秀教案及教學反思《我的小手真乾淨》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.教會幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衞生，才能夠減少傳染病。

2.讓幼兒養成飯前、便後、手髒時洗手的衞生習慣。

活動重難點：

掌握正確的洗手的方法，養成良好的衞生習慣

活動準備：

洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾

活動過程：

一.開始部分

1.幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手《小手拍拍》。

2.師提問：引入活動

(1)小朋友?請伸出你們靈巧的小手，看一看，想一想，如果你們的小手髒了怎麼辦?(應該洗手)

(2)誰能説説我們應該怎樣洗手?(請幼兒回答)

(3)師小結，幼兒回答正確加以鼓勵

二.基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法

1.教師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋濕手——擦肥皂——搓手——沖洗乾淨——毛巾擦乾。

2.教師有意將掛圖打亂，請一位幼兒上台按順序將圖片掛號。

3.教師示範

(1)教師將準備好的一盆水端來，讓幼兒説説洗手的順序，再一步一步的按順序洗手，讓幼兒進一步知道我們的.小手是這樣洗乾淨喲!

(2)幼兒按照教師的洗手方法上台試一試，全班幼兒進行評價，並給予鼓勵。

(3)師再一次提問：什麼時候我們要洗手?(啟發幼兒説出：飯前、便後。手髒了要洗手)。

三.結束部分

1.師：小朋友，現在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗乾淨吧!看誰的小手洗的最乾淨。

2.磁帶聽兒歌，進一步加以鞏固洗手的知識

擰開龍頭沖沖手，

擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，

活動反思：

通過活動，幼兒不僅學會了正確的洗手方法，而且還學會了兒歌。幼兒的記憶特點是記得快，忘得快，為了鞏固幼兒的所學知識，每次洗手時，我都有意引導幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的效果。