小班下學期唱歌教案範文

作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案準備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小班下學期唱歌教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1、樂於參與活動，體驗歌曲活潑、歡快的情緒。

2、熟悉歌曲旋律，學習演唱歌曲。

3、能模仿教師用較有力的聲音演唱歌曲中號子部分。

【活動準備】

1、幼兒座位排成半圓。

2、音樂《小烏龜》。

3、製作教具：小山、小烏龜、麪包和糖果圖片。

4、書包幼兒人手一個。

【活動過程】

一、導入：音樂律動《拍手點頭》。

教師引導幼兒聽音樂合拍的.做拍手點頭的動作。

二、教師清唱歌曲《小烏龜》，引導幼兒欣賞。

1、教師清唱歌曲《小烏龜》。

2、教師根據歌曲內提問。

師：歌曲裏提到了哪隻小動物？它要去幹什麼？它揹着什麼上山坡？

三、學習歌曲《小烏龜》。

1、教師出示教具：小山、小烏龜、麪包和糖果圖片。

2、教師藉助教具再次清唱歌曲《小烏龜》。

3、引導幼兒説出歌詞內容。

師：小烏龜究竟在幹什麼，它揹着什麼？

4、教師第三次演唱歌曲，並用動作表現小烏龜爬山坡的樣子。

5、教師引導幼兒嘗試用動作表現小烏龜爬山坡的樣子。

6、教師邊演唱歌曲邊做動作，幼兒模仿教師的動作或自己做小烏龜的動作。

四、幼兒學唱歌曲。

1、教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲，幼兒逐句學唱。

2、教師帶領幼兒用較有力的聲音演唱號子部分。

3、教師演唱歌曲前半句，幼兒演唱“嗨嗨喲”和”嗨嗨嗨嗨喲“處。

4、師幼共同完整演唱歌曲。

五、教師發放書包，幼兒邊演唱歌曲邊進行表演。

1、幼兒背上書包，和老師一起邊做動作邊進行演唱。

2、請個別幼兒上台進行表演，教師給予鼓勵。

活動延伸：

教師啟發幼兒用其他小動物的名稱替換歌詞“烏龜”，帶入歌曲，進行演唱。