小班夢教學教案

夢是什麼?對於幼兒來説，作為教師我們要更好的引導他們。下面是小編蒐集的小班夢教學教案，歡迎大家閲讀借鑑，希望給你的教學有所幫助!

篇一：音樂教案歌曲《夢》

活動目標

1、通過身體動作進行情感交流。

2、嘗試創編聲勢動作，感受四三拍的強弱規律。

3、學唱歌曲，理解歌詞內容，感受歌曲中美好寧靜的意境。

活動準備

1、歌曲《夢》。

2、幫助幼兒瞭解有關"夢"的一些知識。

活動過程

1、老師介紹自己所做的夢，激發幼兒説出自己夢中的事情。

老師：小朋友們做過夢嗎?夢見到過什麼?

2、老師範唱。(清唱)。

(1)老師："剛才小朋友都做過各種各樣的夢。小草、天空、星星也會做夢，我們一起來聽聽他們的夢是怎樣的，好嗎?"出示歌曲內容的圖片，引導幼兒理解歌曲的內容，學習有節奏地朗誦詩歌。指導幼兒發音要清晰準確、有節奏感。

(2) "老師還會唱一首好聽和夢有關的歌曲呢，請小朋友們聽一聽，歌曲中誰做夢了?"

3、引導幼兒逐句梳理歌詞，鞏固學習。

(1)"歌曲裏邊誰做夢了?它們的夢是怎麼樣的?"(逐句提問，集體模仿唱)(2)老師用輕柔的聲音問答式的歌唱。

老師唱：小草的夢，幼兒唱：綠綠的;老師唱：天空的夢，幼兒唱：藍藍的;老師唱：星星的夢，幼兒唱：亮亮的;老師唱：寶寶的夢，幼兒唱：甜甜的。

(3)為幼兒唱的應答部分加入聲勢動作，鼓勵幼兒大膽創編。並將創編的聲贄動作加入歌唱中，每創編一個聲勢動作，唱一遍歌曲。

如：綠 一綠 |的 - - |拍手拍腿拍腿|拍手拍腿拍腿|拍手拍肩拍肩|拍手拍肩拍肩|

4、誰願意到前面和老師一起來唱問的部分?小草的夢……天空的夢……寶寶的夢……

(1)請願意的幼兒一起來唱間的部分，其他幼兒繼續唱答的部分，並做聲勢動作。

(2)逐步鼓勵更多的幼兒嘗試去唱問的部分，老師逐漸退出來唱答的部分。

5、集體演唱。

6、小朋友你們知道這首歌曲的名字叫什麼嗎?請大家猜一猜。對了，這首歌曲的名字叫《夢》，它還是一首好聽的詩歌呢!下次老師把詩歌帶給大家聽。

活動延伸

嘗試用拼貼畫的形式表現小草、天空、星星、寶寶的夢。

老師可以和幼兒一起製作紙雕小草，藍天、白雲、星星等，填充在班級主題牆上，使幼兒感受這種自然美。

篇二：語言教案《夢的顏色》

活動目標：

1、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培養幼兒的語言表達能力和想象能力。

2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關係。

活動過程：

一、創設情景，激發興趣

(1)觀看PPT：“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。

小朋友都看了什麼?(讓幼兒説説小草，小花，白雲的顏色)

他們都閉着眼睛在幹什麼呢?

(2)引導啟發：引導幼兒説出自己做過的快樂的夢，教師對幼兒做過的夢進行總結。

(3)小結：你們的夢真有趣，看小草，小花，白雲也睡醒了，他們都做了什麼夢呢?

二、理解詩歌，感知事物與色彩的關係

(1)出示PPT：小草

小草睡覺的時候做了一個美美的夢，猜猜小草夢到了什麼? 小草：(我夢見我在綠綠的'草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。)小朋友説説小草的夢是什麼顏色的?(綠綠的)為什麼説小草的夢是綠色的?引導説詩歌裏的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。

(2)出示PPT：小花

小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧?(小花小花，你做得什麼夢呀?)(我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園裏跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。)小花的夢是什麼顏色?(紅紅的)引導説詩歌裏的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。

(3)出示PPT：白雲

白雲也愛做夢，小朋友猜白雲做什麼樣的夢?(幼兒猜測)白雲：(我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍藍的，好有趣啊。)白雲的夢是什麼顏色的?(藍藍的)引導説詩歌裏的句式：白雲愛做夢，夢是藍藍的。

(4)出示PPT：小朋友

小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。

小結：小朋友愛做夢，夢是彩色的。

三、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美

(1)老師有感情的朗誦詩歌。

(2)老師領誦，幼兒跟誦。

(3)請幼兒扮演角色，模仿動作，有感情的再次朗誦。

四、創造想象，仿編詩歌

(1)擴展幼兒發散性想象：想一想還有誰愛做夢呢?

(2)完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和(小朋友創編的內容)請到大家彩色的夢裏。(把仿編後的詩歌完整的朗誦一遍)

五、活動結束。

平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。