野花大班教案

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的野花大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計意圖

春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、瞭解野花生長變化的大好時機。另外，充分利用着一天然資源，引導幼兒在玩中學，還可以陶冶幼兒情感，培養幼兒的探索創新能力。

活動目標

1、豐富幼兒有關野花的知識，初步瞭解野花對人類生活的利於弊。

2、利用野花進行編織創作活動，體驗創造樂趣，培養創新能力。

活動準備

1、活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。

2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個口稍大的瓶子。

活動過程

1、的特徵

（1）幼兒來到活動場地後，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，説一説野花長在那裏，是什麼顏色的，氣味如何。

（2）請幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，並藉助鏟子把它連根拔起來。

（3）小朋友互相介紹自己認識的野花的名字以及根、莖、葉的特點。

（4）讓幼兒在找出自己不認識的野花，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問家長或其他人。

2、野花的作用。

1）、野花可以美化環境，在草地上長滿好多野花一定非常漂亮。

2）、請幼兒用手拔一些花，並説説什麼感覺（費勁）然後讓幼兒在有花的.地方和沒有植物的地方分別取土，説説哪個更容易些，原因是什麼？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。

3）.仔細觀察並捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什麼不同（温度不同）。引導幼兒想一想，雨後有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個先蒸發掉？原因是什麼？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。

4）.引導思考：除了野花以外，人們為什麼喜歡種花，這兩種花有什麼不同？

讓幼兒聯想一下，如果大地上沒有花和草會是什麼樣的。進一步使幼兒瞭解野花還有淨化空氣的作用。

5）、讓幼兒在花叢中找一找，並運用已有的經驗談談花是昆蟲的家，他們為什麼要選擇花兒做它們的家。

6）、簡要向幼兒介紹野花還可以製成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營養素，都可以為人類服務。

3、野花的害處

1）、請幼兒觀察周圍的田野，説説什麼地方的野花比較多，什麼地方沒有野花或野花比較少，為什麼？幫助幼兒理解野花對人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長也需要陽光、空氣、水分和養料，所以，莊稼地裏的野花和野草多了，就會莊稼的生長。

2）、向幼兒介紹一些對人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。

4、利用野花草地進行創作活動。

1）、指導幼兒採集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花藝術，同伴間可以邊擺邊交流，相互學習。

教師和幼兒一起收集各種小野花，結合形狀各異的草葉、草莖等，製作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用野花的不同特點進行各種創編活動。鼓勵幼兒自由走動，相互觀摩，比一比誰做的好誰做的最漂亮。

2）、請幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。