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關於風的的文學百科

關於風的400字
  • 關於風的400字

  • 關於風的400字1“秋風瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜。”夏天走了,秋天悄悄地來了,天氣也隨着季節的變化變得涼爽了。秋風吹到了果園裏,給我們帶來了豐收的喜悦。果園裏,蘋果一個個紅彤彤的像一個個紅珍珠;梨子一個個黃橙橙的像一個個小葫蘆;桔子一個個金黃金黃的'像一個個黃金樹上...
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關於風的700字
  • 關於風的700字

  • 七月的風,八月的雨。風猶如仙女下凡,在不同時節都能給人美好的感受;風好似幸運之神,趁你不注意時就來到你身邊,輕輕地,温柔地。透過每一個人的心靈。春風的風,是和諧的。善良的人們給她取了個温柔的名字:和風。你可知,春姑娘是一位無私奉獻的好人!她沒有到處玩耍,大肆破壞環境,像颱風...
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關於風的550字
  • 關於風的550字

  • 關於風的550字1國有國規,家有家法,家規是一種道德的標準,我家也有家規,我們家的家規是出自大年三十。過年那天我在老家的路上挖了一個小洞,被爸爸發現了趕緊把洞填好,爸爸説這樣會讓路上的行人摔倒的,特別是騎自行車的,還帶一個小朋友摔壞了怎麼辦,爸爸把我狠狠的説了一頓。爸爸説...
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家的風氣——家風作文
  • 家的風氣——家風作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的家的風氣——家風作文,希望能夠幫助到大家。風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化的影響...
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  • 風風雨雨的成語解釋

  • 成語名稱:風風雨雨成語拼音:fēngfēngyǔyǔ成語用法:作賓語;用於人的經歷。實用性:常用感情色彩:中性詞成語結構:聯合式成語年代:古代成語解釋:颳風下雨,比喻重重阻難或議論紛紛。成語來源:元·張可久《普天樂·憶鑑湖》曲:“風風雨雨清明,鶯鶯燕燕關情。”成語造句:張賢亮《“不可説...
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關於風的散文《風》
  • 關於風的散文《風》

  • 自由的風啊,帶走我的思念吧!温暖的風啊,捲走我的冰冷吧!清新的風啊,你在哪啊?我觸不到日光,碰不到雨露,成為這世間最卑微的因子。如果有一天,風能帶我去到我想去的'那個城市,我便忘卻思念,忘卻悲傷,忘卻自己。但是,風治癒不了我夜夜失眠的心。我總是能不知疲倦的寫着,漸漸淒涼的故事。...
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  • 有關風的600字:風聲

  • 篇一:風聲,雨聲停止的風,停止的雨。會怎樣?風即使是季風,即使是扇着風;雨就是雨。較真的是我還沒經歷過龍捲風,強烈的暴雨。也就很想吧!一場夢把我帶進了暴風雨中。天上的雲似乎沒有方向,更加是的就是沒有飄動的跡象,而且像是飛了起來,沒有自由體的飛。我驚呆了,周圍竟沒有一個人,...
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夏天的風描寫風的句子
  • 夏天的風描寫風的句子

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都聽説過或者使用過一些比較經典的句子吧,句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。什麼樣的句子才經典呢?以下是小編精心整理的夏天的風描寫風的句子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。夏天的風描寫風的句子11、夏天的風從陽...
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等有風的風車作文
  • 等有風的風車作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的等有風的風車作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。荷蘭是風車之國,當風一來臨時,所有的風車都會...
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風的聯想700字-風作文
  • 風的聯想700字-風作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的風的聯想700字-風作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。風有時候美好,有時候又很討厭,人們對風有誇讚,有責怪,還有喜愛。總之,風有時是"好人...
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  • 強風是風力幾級的風

  • 風既有大小,又有方向,因此,風的預報包括風速和風向兩項。風速的大小常用幾級風來表示,風的級別是根據風對地面物體的影響程度而確定的。在氣象上,一般按風力大小劃分為十二個等級。0級風又叫無風。2級風叫輕風,樹葉微有聲響,人面感覺有風。4級風叫和風,樹的`小枝搖動,能吹起地面灰...
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風景中的風景作文
  • 風景中的風景作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的風景中的風景作文,歡迎閲讀與收藏。風景中的風景作文1記憶中的那簇黃,經過歲月的洗禮,依舊不曾洇滅,成為我心中最美的...
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風風火火的爺爺作文
  • 風風火火的爺爺作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的風風火火的爺爺作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我有一個風風火火的...
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  • 倡家風揚校風正班風的徵文

  • 家庭是社會的細胞,家風體現着家人的價值追求和傳承,家風也是社會風氣、公民道德的源頭,一句話、一個故事、一段記憶都是家風的載體,在生活點滴中影響着孩子的心靈,塑造着孩子的人格,從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。倡家風揚校風正班風的徵文【篇一】家事連着國事,家風連着...
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最新風格的古風散文
  • 最新風格的古風散文

  • 一弦素韻愁難書,江南往事知多少,挽落紅簾聽一弦。煙籠江南榭樓台,落聞怨女離戲段,叩玉釵,琵琶弦弦雨輕彈。青磚小巷餘香幽,柳雨勾畫賦詩章,幽幽琴音何人夢,檀門鎖,茜紗窗昏雨淺寒。掌燈空巷,江南舊事別舊院,深閨昏夢聞空怨。那歲月的年輪,書了一行丹青,刻成了往事的匾。西塘橋畔,一曲古...
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我的家風——讀書風
  • 我的家風——讀書風

  • 我的家風——讀書風1劉備的“勿以善小而不為,莫以惡小而為之”是一句千古絕唱,諸葛亮的家訓更是一段佳話,而我們的家訓是:孝道、恭敬、節儉、愛心、包容。先講講孝道吧。我姥姥一共有四個子女,家在農村,家庭並不富足,當時農民的收入很低,四個孩子也就成了家庭的重擔,而姥爺姥姥卻...
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風中的風景的詩歌
  • 風中的風景的詩歌

  • 【風中的燈盞】從黑暗到黑暗它劃開一條線脆弱。但決不妥協風兒也不能吹散這易逝的生命小小的亮清澈,遼遠這最初的慾念消逝,能否生還十二顆星辰暖在內心它的翅閃電般擴展【風中的暴雨】看,它就要來到它跑的比光更快整個翅膀劃開天空就要來到我們身邊它大怒。石頭也開花把寂寞...
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  • 追風的記憶,風的記憶

  • 清晨,下過雨的天空,我在這來的路上,天是否放晴,我不知道,只是我分明感到那漫天紛飛的雨絲……我看到一個小學同學,他用力地蹬着自行車,胖胖的身體在微微搖動,左側右側,我於是又想起了從前:那麼美好的時光,午休的時候,可能我們都很energetic,所以根本沒有一絲睡意……淡藍色的窗簾外面...
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我的家風|我的家風作文
  • 我的家風|我的家風作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的家風|我的家風作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我的家風|我的家風作文1家風是一泓不絕的“清泉”,我們便...
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風樹林的風采作文
  • 風樹林的風采作文

  • 春天是踏青的好季節。星期天媽媽帶我到造景園來觀賞美麗的景物。瞧!這裏綠樹成陰,鳥語花香,鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的,開得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花,一陣風吹來,花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來;還有黃色的玉蘭花,你不讓我,我不讓你的竟相開放。小草探出小腦袋,綠樹發出嫩芽,在...
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關於風的作文:春風裏
  • 關於風的作文:春風裏

  • 我站在15歲的路上,迎着春風,回望身後那些深深淺淺,才發現這一路走來,有經典相伴。7歲好學那是我七歲時的春天,我站在春風裏,傾聽着春風的呢喃,耳畔響起了鑿壁借光的故事。西漢時候,有個農民的孩子叫匡衡。他小時候家裏很窮,沒有錢讀書。後來,他跟一個親戚學會了認寫,才有看書的能力...
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風景中的風景散文
  • 風景中的風景散文

  • 風景——于山脈,碧綠的山鬆,閃着墨綠的鋒芒,挑動粗獷的旋律。莖蔓磬石吱吱作響,巖隙縫處,不時滾落塊塊巖石。鬆之根如插入大地的心臟,任風的摧枯,冰的凋零,依然傲立而不拔。是一個不朽的風景。古人多把青松比作不老,今人多把它比作一種精神的永駐。挺拔的蒼松述説一個又一個不老的...
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  • 風采與風彩的區別

  • “風采”造句:1、國旗班衞士有力地擺動着雙臂,顯示出豪邊的`風采。2、我們的音樂老師頗有藝術家的風采。3、推己及人,我希望每輛班車都可以展現出本學校的風采。4、姑娘們更是花枝招展,風采翩翩。5、在2008年北京奧運會上,我們再次領略了中國乒乓球健兒們的風采。6、昨日,趁着...
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現代詩歌:風風風
  • 現代詩歌:風風風

  • 風,風風,風,你是透明的孩子嗎不然為什麼我看不見你風,風,你是穿着隱身衣嗎不然為什麼我看不到你風,風,你真調皮一會兒摸摸我的頭髮一會兒又碰碰我的衣服總是不讓我抓住你風,風,你在哪你怎麼一下子飛到柳枝上一下子又落到小草上風,風,你真可愛吹得我皮膚涼涼的'風,風,你快現身我想和你...
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風是什麼?風的特點,風從哪裏來?
  • 風是什麼?風的特點,風從哪裏來?

  • 教案目的:通過教案讓孩子們感受到風,通過觀察和操作激發孩子們的探索能力,瞭解風是什麼,知道風從哪裏來的。教案准備:準備關於風的相關圖片,PPT以及和風相關的知識和故事。教案流程:1、看看説説,風在哪裏?教師:"前幾天,我們到户外去尋找風娃娃,並畫了觀察記錄。請你輕輕地告訴旁邊的...
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