會跳舞的磁鐵小班科學活動教案

活動目標：

1. 感知磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。

2. 對磁鐵的特性產生進一步探索的興趣。

活動準備：

1.教具準備：大記錄紙、環形磁鐵玩具。

2.學具準備：環形磁鐵、紅藍背心各6件、磁鐵玩具人手一份。

3.認知準備：幼兒有玩過磁鐵的經驗。

活動過程：

（一）交流討論，發現磁鐵的特點

——你們有沒有玩過磁鐵？知道磁鐵寶寶有什麼本領嗎？

——今天我帶來了一塊磁鐵，你發現這塊磁鐵長什麼樣？（出示環形磁鐵）

（二）製作玩具，感知磁鐵的.特性

——你們看，他們有沒有吸在一起？這是怎麼回事呢？

——瞧，他們還會跳舞哦！不管我怎麼碰，他們就是不吸在一起，神奇吧！

——請你也來試試看，讓你的磁鐵在小棒上跳起舞來，並想一想為什麼磁鐵

寶寶不吸在一起了呢！

l 重點觀察指導：

（1）幼兒是否能通過探索完成製作。

（2）幼兒在製作過程中是否能在思考的基礎上調整；調整僅僅是出於無意識的擺弄，還是有意識的發現。

（3）引導孩子再重新試試的時候，孩子是否開始有意識地製作，孩子是怎樣解釋磁鐵跳舞的原因的。

l 分享交流

——看看這些磁鐵都跳起舞來了嗎？

——你們是怎樣讓磁鐵跳起舞來的？（幼兒講述，教師操作和記錄）

小結：當藍色碰到紅色的時候會吸在一起，藍色碰到藍色會分開來，紅色碰到紅色的時候會分開來。

l 幼兒體驗

——想不想再去試一試？（幼兒每人三塊環形磁鐵）

——那我們再去試一下，看看能不能讓磁鐵寶寶都跳起舞來。

（三）模仿磁鐵，體驗磁鐵樂趣

——你們想不想做一回小磁鐵呢？（穿藍紅小背心）怎麼做？

——讓我們一起來玩碰一碰的遊戲吧！