小班科學活動教案《好玩的磁鐵》

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班科學活動教案《好玩的磁鐵》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.通過嘗試初步瞭解磁鐵能夠吸引鐵的特性。

2.樂於積極尋找生活中的磁鐵。

活動準備

1.多種不同形狀的磁鐵。

2.一類鐵質物品，如鑰匙、鐵勺、曲別針等;一類非鐵質物品，如積木，雪花片、圓珠筆等。

3.一張硬卡紙、數枚曲別針。

活動過程

(一)教師以遊戲形式導入情境。

1.準備好道具。左手拿起硬紙板，將數枚大頭針放在紙板上。

師：“現在老師要給小朋友表演一個神奇的魔術，讓曲別針跳舞。”

手握小磁鐵，置於紙板下，利用磁鐵讓曲別針立起來，並左右搖擺。讓幼兒猜一猜，這些大頭針為什麼會跳舞。

2. 出示磁鐵，向幼兒介紹磁鐵的特性。

師：“這個神奇魔術師的名字是磁鐵，它最喜歡鐵和鐵製品。”用磁鐵吸引曲別針，讓幼兒直觀觀察磁鐵吸鐵的'過程。

(二) 磁鐵娃娃找朋友。

1.教師出示各種形狀的磁鐵，引導幼兒知道磁鐵有各種不同的形狀。

2.提供各種鐵質和非鐵質的物品，讓幼兒拿磁鐵自由探索。

3.讓幼兒將被磁鐵吸住的物品放在一起，觀察其共同特性——含鐵。

4.教師小結：磁鐵能夠吸引鐵及鐵製品。

(三) 遊戲：尋寶活動。

組織幼兒開展尋寶活動，尋找周圍環境裏的磁鐵。

1.引導幼兒想一想説一説，日常生活中哪些東西是磁鐵?(黑板上的磁貼、文具盒的蓋子、媽媽的包等)它們都有什麼作用?

2.讓幼兒拿起磁鐵，尋找教室裏有哪些鐵製品能和磁鐵娃娃做朋友，如衣服拉鍊、鈕釦、暖氣等。

活動延伸

鼓勵幼兒在日常生活中繼續尋找磁鐵及它們的朋友。