各種各樣的帽子(中班綜合)
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目標:
1、結合已有經驗,引導幼兒在觀察感知的基礎上,認識各種帽子,並能大膽講述帽子的特徵及用途。
2、引導幼兒在遊戲中能根據不同的職業和需要,選擇相應的帽子,提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發揮想象,用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子,提高他們的動手能力和表演的能力。
準備:各種帽子實物:建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
小動物卡片若干。
蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程:一、談話激發幼兒興趣。
師:(用布將所有帽子都蓋住)小朋友,你們想知道用布蓋着的是什麼嗎?
二、通過觀察感知,讓幼兒發現帽子的不同之處,並能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子,能説出不同之處。
①材料不同:棉、毛線、布、塑料……②顏色不同:紅、藍、黃……③摸起來感覺不同:硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同:圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
師:誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子?
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的`帽子(如:廚師帽、護士帽、軍帽等),知道他們的特徵及用途。
三、以遊戲的形式,讓幼兒進一步瞭解各種帽子的特徵及用途。
1、以“帽子商店”,引起幼兒興趣。
師:我們一起來開一家“帽子商店”,好不好?
2、提出遊戲的要求。
師:你們每一位小朋友都是“帽子商店”的營業員,你們要根據客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物,讓幼兒根據小動物的要求選擇帽子。
(幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符,就站起來,誰又對又快就勝利。)
①小兔家要蓋樓房,該買一頂什麼樣的帽子?
②小雞想外出旅遊,可是天氣太熱了,怎麼辦?
③小狗買了輛摩托車,該買什麼帽子?
④小鵝想買頂軍帽,你們説行不行?為什麼?
3、讓幼兒瞭解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。
4、讓幼兒充分討論、回答,以此激發對周圍事物的興趣。
師:你們喜歡這些帽子嗎?為什麼?你們還見過什麼樣的帽子?
四、讓幼兒根據自己的意願,選擇不同的小組,進行活動,提高他們的動手能力及表演能力。
(1)裝飾帽子(2)設計帽子(繪畫)
(3)製作帽子(4)用帽子進行表演遊戲
幼兒分組進行活動,教師巡迴指導。
師:小朋友設計、製作的帽子真是太漂亮了,我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎?(結束活動)
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