大班社會優秀教案《使用投幣機》含反思

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案準備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班社會優秀教案《使用投幣機》含反思，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、交流、分享有關投幣機的信息，瞭解投幣機在人們生活中的作用，體會投幣機給人們生活帶來的便利。

2、大膽表達使用投幣機的趣事或問題。

3、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

【活動準備】

1、幼兒已有觀察和使用投幣機的`經驗。

2、幼兒蒐集的照片、圖片，教師拍攝的錄像等資料。

【活動過程】

一、介紹各種投幣機

1、你們還記得《咕隆——咚》的故事中小老鼠碰到的是一台什麼機器嗎？

2、這幾天，你們已找到了許多投幣機。現在請你們來介紹一下：你在哪裏找到了投幣機？你投幣後，投幣機幫你幹了什麼事？

幼：這是投幣擦鞋機。我爸爸投幣後，機器會幫他擦皮鞋。

幼：這是投幣搖馬。我投幣後，搖馬就自動搖動，它還會唱歌。

幼：我在公交車上投幣乘車。

幼：我們小區裏有投幣取水機。

3、教師播放錄像《投幣自助快拍》。

（1）這是什麼地方？從哪裏可以看出這個機器是用來拍照的？

（2）怎樣使用這個機器？

（3）（欣賞個別幼兒的照片。）自助快拍有什麼好處？

小結：我們生活中的投幣機可真不少，它們給我們的生活帶來了許多方便。

二、説説投幣趣事

1、説説在使用投幣機的時候碰到了什麼有趣的事，遇到了什麼問題。

2、從幼兒的採訪記錄中剪下簡單的圖示彙總在下表中。

3、建議幼兒採訪其他人是否喜歡使用投幣機，他們在使用時遇到了什麼問題或有趣的事。

延伸活動：

引導幼兒分組商議採訪計劃，包括採訪誰，做些什麼準備工作，提些什麼問題，怎麼記錄，等等。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。