親子音樂教案：毛毛蟲變蝴蝶

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的親子音樂教案：毛毛蟲變蝴蝶，歡迎大家分享。

活動目標：

1、在音樂中，體驗模仿的喜悦，激發表現的慾望。

2、語言表達能力，運動能力。

3、通過活動，培養親子間默契。

活動準備：

地墊、音樂《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶圖片

活動過程：

一、導入

t：寶貝們，你們好。我是靜靜老師。

（請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面）

t：我們今天第一次見面，我們來打個招呼吧！看我的球球找朋友。

（用球球找朋友的方式和孩子打招呼，鼓勵每個孩子我説説自己的名字）

二、傾聽音樂

t：今天靜靜老師帶來一位神祕朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，看它是誰？（出示蝴蝶圖片）

t：今天靜靜老師有個好聽的故事要講給大家聽聽，名字就叫《毛毛蟲變蝴蝶》

（在音樂背景下，配合音樂講述故事）

t：蝴蝶是從什麼變成的.？

（在家長的配合下讓孩子初步知道毛毛蟲變蝴蝶的過程是由蟲卵、幼蟲（毛毛蟲）、蛹、蝴蝶組成）

t：我們一起來學學毛毛蟲的樣子，壅的樣子，蝴蝶的樣子。

（在音樂背景下，教師帶家長和孩子一起模仿）

三、音樂遊戲

t：真棒！我們來和爸爸媽媽一起來玩毛毛蟲變蝴蝶的遊戲。

t：請家長盤腿坐在地上，讓寶寶臉朝外坐在你的腿上。家長雙臂向前伸，腰部以上向前彎曲，讓身體像屋頂一樣罩在寶寶頭上，就像個“繭”一樣把寶寶裹起來。寶寶和家長一起向前彎腰。慢慢地輕聲説：“好啦，小毛毛蟲，你現在醒過來了。”然後慢慢把胳膊抬到自己的頭頂上，説：“現在你要從繭裏出來了，你要變成蝴蝶啦。”然後坐直身子，輕輕拉着寶寶的胳膊也向上伸。把胳膊伸向兩側慢慢上下揮動，同時説：“現在，你伸開翅膀——變成蝴蝶了！”

（教師和着音樂邊講解邊示範）

t：現在我們一起聽着音樂來玩遊戲吧。

（家長帶孩子玩遊戲，教師巡迴指導，次重複這個遊戲）

四、結束

t：今天我們的毛毛蟲都變成了漂亮的蝴蝶寶寶，我們飛到外面去感受一下美麗的幼兒園吧！

t：蝴蝶寶寶們再見！