![《醉花陰》改寫作文]( "《醉花陰》改寫作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的《醉花陰》改寫作文，希望對大家有所幫助。時光有些累了。園中菊花爛漫，府裏也不似平...
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![李清照醉花陰原文]( "李清照醉花陰原文")
- 引導語：《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》這首詞是李清照前期的懷人之作，下面是小編收集原文，歡迎大家閲讀與學習。醉花陰·薄霧濃雲愁永晝朝代：宋代作者：李清照原文：薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。(櫥通：廚;消一作：銷)東籬把酒黃昏後，有暗香盈...
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![醉花陰原文-李清照]( "醉花陰原文-李清照")
- 這首詞是作者婚後所作，抒發的是重陽佳節思念丈夫的心情。全詩如下：醉花陰·薄霧濃雲愁永晝薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。(櫥通：廚)東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(人比一作：人似;銷通：消)【註釋】涼：《全芳備祖...
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- 李清照《醉花陰》原文：薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉忱紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。譯文：稀薄的`霧氣濃密的雲層掠起煩愁直到白晝，龍腦的香料早已燒完了在爐金獸。美好的節日又到重陽，潔白的瓷枕，輕紗籠罩的牀廚，昨日...
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![醉花陰改寫作文400字]( "醉花陰改寫作文400字")
- 【篇一】剛剛還星辰點點，轉眼間一聲鳥鳴邊叫破了夜空，喚醒了含着一行清淚的少婦的眼眸。又是一夜未眠!天剛破曉，屋外寒風刺骨，那層薄紗被一點點地褪去，然而天還是有些惹人愁煩。屋內憔悴的女子望着窗外，本想着若能再沉沉睡去，卻有思念起丈夫，更是難以入睡。也罷，披衣起牀，先借點薄...
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![《醉花陰》李清照教案]( "《醉花陰》李清照教案")
- 【教材分析、學情分析】李清照、趙明誠情投意合、琴瑟和諧，怎奈明誠宦遊在外，清照獨守空閨，在佳節又至，人卻天各一方之際，清照藉詞抒情，以慰相思之苦。這首玲瓏的小詞，選取“永晝”“半夜”“黃昏”三個特定的場景，通過對景物、心理、動作的細節描繪，抒寫了一個閨中少婦的孤獨寂寞...
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![詩歌：醉花陰]( "詩歌：醉花陰")
- 詩歌：醉花陰1（一）一樹花叢芳影動，雅韻馨香弄。嬌媚卧黃昏，遮面含羞，醉賞妖嬈共。黛煙裊裊潮浪湧，喚醒葱籠夢。美豔換新粧，景色斑斕，滿目芳菲送。（二）玉潤天然香滿晝，朵朵含羞透。旖旎滿庭芳，美韻風情，獨醉花陰後。影姿婀娜娉婷秀，靜佇情依舊。何處可消愁，幾度飄零，又惹相思瘦。（三）三月暖風...
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![醉花陰閲讀答案]( "醉花陰閲讀答案")
- 閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的醉花陰閲讀答案，相信同學們完成之後，閲讀能力會很快得到提高!醉花陰閲讀答案學習完李清照的《醉花陰》之後，語文課後練習頻道...
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![《醉花陰》説課稿範文]( "《醉花陰》説課稿範文")
- 一、説教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標本單元選取的是四位著名詞人的作品。李清照是宋代最傑出的女詞人，是婉約派的代表人物。《醉花陰》含蓄的述説閨中女子的寂寞哀愁和青年女子對愛情生活得嚮往。是李清照前期詞作的代表，李清照前期的詞大多數寫自己對愛情，...
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![《醉花陰》教學設計]( "《醉花陰》教學設計")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《醉花陰》教學設計，希望能夠幫助到大家。《醉花陰》教學設計1課題《醉花陰》教學目標1.瞭解李清照...
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![醉花陰教學反思]( "醉花陰教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的醉花陰教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。醉花陰教學反思1“婉約詞宗”李清照的詞一直令我迷戀，這已經是我第二次選擇她的詞作...
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![《醉花陰》李清照]( "《醉花陰》李清照")
- 《醉花陰》李清照1【教材分析、學情分析】李清照、趙明誠情投意合、琴瑟和諧，怎奈明誠宦遊在外，清照獨守空閨，在佳節又至，人卻天各一方之際，清照藉詞抒情，以慰相思之苦。這首玲瓏的小詞，選取“永晝”“半夜”“黃昏”三個特定的場景，通過對景物、心理、動作的細節描繪，抒寫了一個...
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![李清照醉花陰]( "李清照醉花陰")
- 《醉花陰》——李清照薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。註釋：永晝：漫長的白天。瑞腦：一種香料，俗稱冰片。金獸：獸形的銅香爐。紗廚：紗帳。東籬：泛指採菊之地，取自陶淵明《飲酒》詩：“採菊東籬下...
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![李清照 醉花陰]( "李清照 醉花陰")
- 《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》年代:宋作者:李清照薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。作品賞析【註釋】①瑞腦：龍腦香。②金獸：獸形銅香爐。③紗廚：有紗帳的小牀。【評解】這是一首著名的重...
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![醉花陰説課稿範文]( "醉花陰説課稿範文")
- 一、説教材：1、教材分析：《武陵春》是九年級上冊第六單元25課《詞五首》裏的第四首,《醉花陰》是本冊課外古詩詞背誦的一篇詞作。兩篇詞作是李清照不同時期的作品，代表了南宋時期的其中流派之一——婉約派。第六單元以史傳文學為主，所選的文章大部分是史學詩對歷史事件，歷史人...
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![語文《醉花陰》説課稿]( "語文《醉花陰》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的語文《醉花陰》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫...
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![《醉花陰》説課稿]( "《醉花陰》説課稿")
- 一、説教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標本單元選取的是四位著名詞人的作品。李清照是宋代最傑出的女詞人，是婉約派的代表人物。《醉花陰》含蓄的述説閨中女子的寂寞哀愁和青年女子對愛情生活得嚮往。是李清照前期詞作的代表，李清照前期的詞大多數寫自己對愛情，...
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![醉花陰李清照翻譯]( "醉花陰李清照翻譯")
- 翻譯是在準確（信）、通順（達）、優美（雅）的基礎上，把一種語言信息轉變成另一種語言信息的行為。下面是小編幫大家整理的醉花陰李清照翻譯，希望對大家有所幫助。醉花陰·薄霧濃雲愁永晝李清照薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫...
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![醉花陰教學設計]( "醉花陰教學設計")
- 設計思想1文本維度。這首詞被安排在人教版高中《語文》必修四宋詞單元。詞具有很強的節奏感和音樂性，語言富有張力。《醉花陰》瀰漫着濃濃的相思，濃濃的愁緒，教師要帶領學生深入品味。2學生維度。時下的中學生，喜歡閲讀一些文化快餐式的作品而遠離了文學經典，很難再被一首首古...
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![《醉花陰》教案設計]( "《醉花陰》教案設計")
- 《醉花陰》教案設計學習目標1.瞭解李清照及其代表作品的風格2.理解內容，體味意境3、初步感受婉約詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。學習重點理解詞的內容體會詞人的心境學習難點能夠有感情地背誦這首詞學習方法：朗讀賞析，合作探究。一、自主學習，獲取新知常識填空1、常識填...
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![醉花陰李清照]( "醉花陰李清照")
- 《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》是宋代女詞人李清照的作品。這首詞是作者婚後所作，通過描述作者重陽節把酒賞菊的情景，烘托了一種淒涼寂寥的氛圍，表達了作者思念丈夫的孤獨與寂寞的心情。上片詠節令，寫別愁;下片寫賞菊情景。作者在自然景物的描寫中，加入自己濃重的`感情色彩...
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![醉花陰 李清照]( "醉花陰 李清照")
- 《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》朝代：宋代作者：李清照薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。鑑賞：這首詞是作者婚後所作，抒發的是重陽佳節思念丈夫的心情。傳説李清照將此詞寄給趙明誠後，惹得明誠比...
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![《醉花陰》教學反思]( "《醉花陰》教學反思")
- 本課的教學設計重點圍繞品讀意象、體悟意境展開。下面是小編收集整理的《醉花陰》教學反思，希望對您有所幫助！醉花陰教學反思（一）李清照的兩首詞，一首是《醉花陰》，另外一首是《聲聲慢》，這是我登上講台後講的第一堂課。應該説，講的還是比較順利的，我想這與自己課前的充分準備十分...
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- 氤氲的霧氣徐徐上升，我坐在窗邊，望着天邊厚重的雲層，懊惱着這白晝走得太慢，都説黑夜難捱，可我卻做了這白晝間的困獸。屋內香氣瀰漫，香料在漫長的等待中燃盡，心心念唸的人兒何時才能歸來？又是一年重陽佳節，我獨自守候在原地等待你的消息。潔白的玉枕，輕薄的紗帳，心中的思念，散入了渺渺...
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![醉花陰高二優秀作文]( "醉花陰高二優秀作文")
- 涼夜，寒風，西風緊，人獨依。佳節重陽月華如練，清輝將寒冷灑向大地，霎時為有些寂寞的大地增添了幾分悽清。整個閣樓籠罩在輕紗般的薄霧裏，閣樓彷彿在虛無縹緲間，若隱若現。本想輕撫琴絃，卻想到你不在身旁，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦段有誰聽？”也不忍心讓悽美的琴音打破這本就孤寂憂愁...
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文書都
