《北京亮起來了》的教案設計

【學習目標】

1．會認15個生字，會寫12個字。

2．能有感情地朗讀課文井背誦自己喜歡的部分，積累喜歡的詞句。

3．感受北京的美麗和巨大變化，激發學生對祖國首都的熱愛之情。

【課前準備】

圖片投影、生字、詞卡片、課前請學生蒐集有關北京的資料。

【教學課時】

第一課時。

【教學過程】

一、創設情境，新舊遷移引入新課

1．（投影出示：二年級上冊中《北京》一課的'有關圖片。）大家還記得這些美麗的地方嗎？咱們再來回憶一下《北京》那一課中是怎麼寫的。引導學生背誦與圖片相對應的句、段。

2．白天看北京，景色不錯。想跟我這位導遊去看看夜幕降臨時的北京嗎？（課件播放北京長安街的夜景）師根據課文第二自然段內容進行解説，引人情景。

二、創設情景學習第二段，讀中感悟積累

1．剛才我帶大家參觀了北京長安街的夜景，美不美？我這位導遊

介紹得怎麼樣？北京還有很多地方的夜景也很美？誰想當小導遊帶大家去參觀？那就先來參加導遊培訓班學一學怎樣當導遊。

2．請大家看書上的第二自然段，這就是我剛才的演説稿。請大家自由朗讀，一邊讀一邊畫出生字，注意讀準字音。

3．出示本段出現的生字爍、奪、幢、偉、輝粕請生開火車讀。

4．指名讀文，在語言環境中鞏固識字。