《北京亮起來了》 教案

【教學目標】

１、認識１５個生字，會寫１２個字。

２、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。

３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，進一步激發熱愛祖國首都的意識和感情。

【教學重點】

１、學習生字詞。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學難點】

朗讀課文，瞭解課文內容。結合課文插圖，聯繫生活實際，激發學生熱愛北京的思想感情。

【教學過程】

第一課時

〖教學目標

１、認讀本課１５個生字，初步理解新詞在課文中的意思，學習會寫字。

２、初讀課文，瞭解課文內容。

〖教學重點

１、學會本課生字新詞。

２、初讀課文，瞭解課文內容。

〖教學準備

幻燈片。

〖教學過程

一、引入

上學期我們學習了一篇課文《北京》，誰能背一揹你喜歡的部分？這篇課文描寫了美景是一座美麗的城市。

夜幕降臨了，這些景物會變成什麼樣呢？讓我們從課文中找到答案。

教師板書課題：《北京亮起來了》。

二、識記生字

１、讓學生自己讀課文，邊讀邊在課文中標出生字，畫出新詞。藉助漢語拼音讀一讀。

２、同桌之間開展相互間的學習：

⑴打開課後的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，互相幫助。

⑵兩個人讀一讀畫的新詞。

３、教師檢查學生自學情況：

⑴教師出示生字幻燈片，讓學生讀一讀：（指名讀，男女生賽讀、開火車讀）

在讀生字的過程中，對讀得不準確的地方及時提醒。（最好讓學生髮現問題，培養聽的能力）

⑵看電腦畫面，讀詞語：

學生自己練習讀，如果有問題及時請教。

指名小組讀，比一比誰讀的正確，開展組際競賽。

三、指導寫字

１、讓學生打開語文書，觀察每個生字的佔格情況。讓學生説説這些字的佔格情況。

２、在書中練習描寫：

師走下去巡視，及時幫助那些書寫有困難的`學生。

重點指導：爍、輝、雄。

３、進行展示，進行表揚，指出需要改進的地方。

四、初讀課文，初步瞭解課文內容

１、自由讀課文，標出自然段序號，訂正自然段。

２、指名分段讀，聽一聽誰讀的正確、流利，結合學生讀書情況，進行評價。

五、作業

１、完成生字。

２、讀課文。

第二課時

〖教學目標

１、瞭解課文內容，結合圖片感受首都北京夜晚的美景，激發學生對首都北京的熱愛之情。

２、進行朗讀訓練，培養學生有語氣朗讀的能力。

〖教學重點

１、朗讀課文，瞭解課文內容。

２、結合課文插圖，聯繫生活實際，激發學生對首都北京的熱愛之情。

〖教學難點

理解重點詞句，並培養學生有語氣朗讀的能力。