小班語言活動教案《雞媽媽的翅膀》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的小班語言活動教案《雞媽媽的翅膀》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.初步理解散文詩的主要內容，欣賞散文詩的語言美。

2.初步理解和學説重疊詞：烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白。

3.感受詩歌中雞媽媽對小雞的愛。

活動準備

《雞媽媽的翅膀》課件、教師教學資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。

活動過程

1.出示雞媽媽的圖片引起幼兒興趣。

師：小朋友看，這是什麼動物(母雞)，請你説説他的名字。“母雞”這個詞非常確切，我們一起説一説。

2.欣賞散文詩，初步理解詩歌內容。

師：你們喜歡母雞嗎?它也非常喜歡你們，今天，它還給小朋友們帶來了一首非常好聽的散文詩，我們一起來聽一聽，請小朋友們認真聽，聽完後請你告訴老師散文詩中都有誰。

3.分段欣賞散文詩，理解散文詩的主要內容。

(1)欣賞第一段散文詩。

散文詩中提到的雞媽媽的翅膀是怎樣的?

雞媽媽的翅膀下有什麼?(小花花)

(2)欣賞第二段散文詩。

師：雞媽媽嗎翅膀下的小花花是什麼顏色的?用一個好聽的詞説一説。

小黑花，烏黑烏黑;小黃花，金黃金黃;小白花，潔白潔白。

“烏黑烏黑”這個詞前面兩個詞和後面兩個詞是一樣的，這樣的詞是重疊詞。

請你從生活中找一找，“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”的東西，説一説。

(3)感受雞媽媽對小雞的愛。

這些小花花是什麼?(小雞)

想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下會有什麼感覺?

你媽媽是怎麼愛你的?你該怎麼愛你媽媽?

4.玩遊戲，加深對散文詩的.理解，體驗小雞在雞媽媽翅膀下的温暖。

師：今天老師來做你們的媽媽。看老師是什麼媽媽?出示雞媽媽的頭飾貼在胸前，那你們是什麼?(小雞)出示小雞的頭飾，你們可以貼在你們身體的任何地方。開始時蹲在“媽媽”的翅膀下，聽到喊誰的時候，誰出來在草地上跳舞。

5.活動延伸。

回家做一件愛媽媽的事情。