小班音樂教案《春天》(附反思)

在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的小班音樂教案《春天》(附反思)，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、粗淺地感受歌曲的優美旋律，會用甜美的聲音歌唱。

2、能根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演。

3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發這種美好的情緒。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、課件。

2、曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特徵。

活動過程：

1、感受歌曲的優美旋律。

（1）聽着歌曲歡快的進入活動室。

（2）教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎麼樣？

幼兒：很高興；很舒服；心裏暖洋洋的；很快樂。

2、學唱歌曲。

（1）幼兒傾聽歌曲。

教師：你聽到歌裏面唱了什麼？

幼兒：花兒；柳樹；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

（2）觀賞課件，根據圖片有節奏的朗誦歌詞。

（3）幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟着老師輕聲唱。

3、引導幼兒創編各種形象的.動作。

（1）教師：春天真美呀！我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎？

幼兒大膽表演，老師觀察。

教師：剛才我發現小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧！

教師請幼兒模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。

（2）能夠根據歌詞內容進行完整表演。

4、結束活動。表演給客人老師看一遍。

活動反思：

本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲；但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，並用動作提示，幼兒就能很快理解並記住歌詞。