小班音樂《汽車》教案(附反思)

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小班音樂《汽車》教案(附反思)，歡迎閲讀與收藏。

活動目標

1、樂意欣賞各種各樣的汽車。

2、感受聽歌、看畫的樂趣。

3、喜歡汽車，學習和同伴一起玩玩具汽車。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動準備

1、各種各樣的汽車。

2、歌曲《小汽車》。

活動過程

一、引題

出示汽車。

小朋友們：這是什麼呀？你見過它嗎？請你説一説你見過什麼車？

師小結：馬路上有許多汽車，樣子不一樣，顏色有多種。汽車在馬路上跑起來很有趣，駕駛員很神奇。聽，他們在唱歌。

二、理解歌曲內容。

1、教師清唱一遍。

你聽到了什麼？小汽車是發出怎樣的聲音的？（感受歌曲中生動的喇叭聲和汽車開動的聲音）

2、出示圖譜，再次欣賞歌曲。（要求幼兒可以跟着歌曲慢慢跟）

三、學唱歌曲

1、教師邊做動作邊唱。

2、幼兒跟着老師一起做。

四、遊戲：分享小汽車。請幼兒將家裏帶來的小汽車互相交換、分享。

活動反思

引題“看，這是什麼？”小朋友馬上被吸引注意力，説到“汽車”，然後直接引出：你見過什麼汽車呢？引發幼兒原有的生活經驗，“消防車、警車、公交車等”然後教師在總結下幼兒的`話語，引出下面的歌曲。

教師先清唱一遍，給幼兒初步感知，提問：你聽到了什麼。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。

第二遍出示圖譜，再次欣賞歌曲，結合圖式，幼兒通過直觀、再結合聽，要求幼兒在説，看、聽、説三次結合讓幼兒容易、也更願意來感知兒歌。

第三次請幼兒學會跟唱。

動靜結合是幼兒學習的基礎方式，在學唱的動靜中，在結合動作慢慢舞動，幼兒也更願意在此動作中學唱。

遊戲分享也是本次活動的延生：在欣賞小汽車歌曲的同時，幼兒在相互交換、分享，然後在娛樂中結束活動。