中班美術教案小兔找太陽
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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的中班美術教案小兔找太陽,歡迎閲讀與收藏。
活動目標:
用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。
活動準備
1、動畫片-小兔子真可愛
2、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。
3、紙製教具:一個太陽、小兔頭部。
活動過程
一、觀看動畫片《可愛的小兔》,引起幼兒興趣。
1、教師出示小兔頭部。
有一天,小兔問媽媽:“太陽是什麼樣的?”
媽媽説:“太陽是紅紅的、圓圓的。”
2、教師在黑板右上角貼上兩盞紅燈籠
小兔指着屋裏兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問:“這是太陽嗎?”
討論:小兔是怎樣抬頭看燈籠的?它的耳朵應該畫在哪裏?
(耳朵畫在左斜下方。)
它的眼睛、鼻子、嘴巴應該畫在哪裏,朝什麼方向?
3、媽媽説:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋外呢。”
4、教師在黑板左下角貼上三個紅蘿蔔
菜園裏,小兔着三個紅紅的、圓圓的蘿蔔問:“這是太陽嗎?”
討論:小兔是怎樣低頭看蘿蔔的?它的耳朵應該畫在哪裏?
(耳朵畫在右斜上方。)
眼睛、鼻子、嘴巴應該畫在哪裏?
5、媽媽説:“不,這是三個紅蘿蔔,太陽在天上呢。”
6、教師在黑板的左上方貼上四隻紅氣球
小兔來到城裏,看到天上飄着四個紅紅的圓圓的氣球問:“這是太陽嗎?”
討論:該怎樣畫小兔抬頭看氣球的樣子呢?耳朵位置改變的時候,哪幾部分的位置也要跟着改變?
(眼睛、鼻子、嘴巴的.位置也要跟着一起改變。)
7、媽媽説:“這是紅氣球。太陽是紅紅的、圓圓的住在天上。
太陽只有一個,它給我們光和熱。
8、教師在黑板的正上方貼一個太陽
小兔聽清了媽媽的話,爬上高高的山頂,終開找到了太陽:“媽媽,我找到了。
太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋。”
討論:現在小兔的頭應該怎麼畫?
(與平時畫的小兔正好顛倒,耳朵在下,嘴巴在上。)
二、分工創作
1、請每個幼兒自由選擇其中一個場景進行創作,教師適當調整人數,使畫每一場景的幼兒人數大致相等。
2、幼兒創作,教師巡迴指導。
(1)幼兒按分工確定的任務作畫。
(2)啟發幼兒先畫小兔找到的東西,在確定它的位置與數量後,再畫小兔,注意正確表達小兔頭部的動態。
(3)啟發幼兒按故事情節添畫屋子、菜地、城市、山頂等背景,要求幼兒用黑色記號筆色輪廓線,用油畫棒或水粉顏料塗色。
三、評價
1、按四幅畫面合編成一本圖書的要求,引導幼兒計算全班幼兒合作創作的畫共能編成幾本圖書。
2、請幼兒拿着自制的圖書,結伴複述故事《小兔找太陽》。
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