幼兒園小班生活禮儀教育教案範文

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園小班生活禮儀教育教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班生活禮儀教育教案1

活動目標：

1.讓幼兒知道在公共場所應低聲講話，不影響別人。

2.培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。

活動重難點：

培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。

活動準備：

1.各種噪音

2.教學PPT。

活動過程：

一、組織教學

二、談話導入

“今天老師給小朋友帶來了一個禮物哦！”教師用禮物導入吸引幼兒興趣。

三、出示PPT課件

1、出示禮物可愛的小花貓。

2、講故事，教師根據活動目標編講一個小花貓的故事。

提問

1、“你喜歡小花貓嗎？為什麼呢？”

2、“爸爸媽媽帶你去過些什麼好玩的地方，那些地方能不能大聲説話呢？”教師提問引導讓幼兒自己説一説在公共場所應該怎麼做！

四、學兒歌

公共場有禮貌，不喧譁不哭鬧。

説話時聲要小，對別人無打擾。

五、教師總結

要幼兒知道在公共場所應低聲講話，不影響別人。懂得要尊重他人。

幼兒園小班生活禮儀教育教案2

活動目標

1、學習兒歌《微笑》，學會怎樣微笑。

2、知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑可以給別人帶來好心情。

3、培養幼兒良好的體態語言。

教學重點、難點

1、學會微笑，知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑可以給人帶來好的心情。

2、培養幼兒良好的體態語言。

活動準備

1、各個職業微笑的課件或圖片，禮儀兒歌課件。

2、人手一面鏡子。

3、歌曲音樂《表情歌》、《不怕不怕》。

活動過程

一、導入活動。

1、師幼互相問好！

2、複習歌曲《表情歌》引入

師：歌曲裏邊小朋友唱了好幾種表情，我發現有的表情非常好看，你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服？（笑眯眯）

3、師幼互動玩“變臉遊戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情。

師：接下來老師和你們玩個遊戲，想不想玩？那就請小朋友自己找個朋友，找個舒服的位置站好，手拉手。

師：那我們現在聽老師的指揮，我説什麼表情你們就做什麼表情，接着我要請你們告訴我，你看到這個表情有什麼感覺。好，準備。生氣（着急、開心、大笑、難過微笑……）

（師説各種表情幼兒做相應的動作）

4、討論：不同表情帶給自己什麼樣不同的感覺？哪種表情讓你感到愉快？區別大笑與微笑。

師：好，謝謝小朋友，請回到座位，我看看誰的坐姿最好。

師：小朋友，我們剛才玩了表情的遊戲，我們有許許多多的表情，都是什麼表情呢?（生氣、着急、開心、大笑、微笑）我們在大笑的時候有什麼感覺？（開心、好像吃了棒棒糖）

“你看到着急的表情時，有什麼感覺？”（很難過，不舒服）

你看到微笑的表情，有什麼感覺？（很開心、很舒服、很温暖）

“你們最喜歡什麼表情？”“為什麼最喜歡微笑呢？”（很有禮貌、優雅、開心、温暖）

剛才小朋友説大笑讓人感覺很開心，微笑也同樣讓人感覺很開心，但是，大笑和微笑是不同的，現在，我請兩個小朋友來示範一下（請幼兒示範一個大笑一個微笑），你們看出這兩種笑有什麼不一樣嗎？（區別大笑與微笑）微笑是沒有聲音的，大笑是有聲音的.，那我們跟人初次見面時應該選哪種笑呢?（選擇微笑）很好，來，我們一起來看看微笑的表情。（請剛才兩幼兒再示範微笑）

二、觀看圖片，學習微笑。

1、觀看各個職業中的人們微笑的表情圖片（逐一出示圖片）

2、提問：他們是幹什麼的？他們的表情是怎樣的？你喜歡他們的表情嗎？為什麼？

小結：微笑給人的感受是開心愉快，有禮貌，能給自己和別人好的心情。因此，我們面對他人時要微笑。

3、練習微笑

（1）師：小朋友，我們剛才看了這麼多的微笑，都感覺很温暖，很開心，很快樂，很可愛，很美麗。既然微笑給我們帶來這麼多好的感覺，我們也來練習一下微笑，請小朋友從椅子下拿出小鏡子，在小鏡子裏面看到誰呀？（自己）那我們來練習微笑吧。

幼兒練習微笑。討論：怎樣的笑容是微笑？（嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意。）

（2）把你的微笑送給你的朋友，看誰笑的最漂亮。

（3）我請幾個小朋友上來把微笑送給小朋友們。（請幼兒上前展示微笑）老師把他最美的笑容照出來。

三、學習禮儀兒歌《微笑》

1、分句理解，學習兒歌。

（1）小朋友有禮貌見到人微微笑

提問：為什麼説圖片裏的小朋友有禮貌？（問好、微笑）我們見到什麼人要微笑呢？（見到所有的人都要微笑）

（2）心情好沒煩惱這世界多美妙

提問：心情好的表情是怎樣的？（微笑）什麼是煩惱？（不開心的事）

小結：如果我們每天都開開心心，這世界就會變得更加美麗。

2、完整欣賞兒歌。（鼓勵幼兒在朗誦兒歌時作出微笑的表情）

四、結束活動：微笑SHOW。

1、師：小朋友笑起來真好看，讓我們一起來把微笑送給所有的人，好嗎？（幼兒上前排好隊微笑，師給幼兒“照相”）

2、請小朋友跟着音樂節奏一個跟着一個展示自己最美的笑容。幼兒展示自己的笑容，老師給笑得最漂亮的幼兒掌聲鼓勵。

3、師引導幼兒在展示微笑時説：“我把微笑送給你”。

4、幼兒跟着音樂的節奏，帶着微笑的表情離場。