幼兒園小班禮儀教學計劃

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，新的機遇和挑戰向我們走來，是時候寫一份詳細的教學計劃了。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班禮儀教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、禮儀教育主要內容

升國旗禮儀

生活禮儀：1、進餐禮儀 2、儀表儀態禮儀 3、行走禮儀

交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀

學習禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀

二、操作要點與主要措施

制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育，並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，以我園《做可愛的未來人》內容為依據，掌握文明用語、禮儀示範動作，使每一位幼兒都認識行為規範，文明禮儀的內容和教育意義。

（一） 進行環境創設，讓幼兒在環境中受到薰陶

環境對幼兒行為習慣的養成很重要，所以我們對教室環境進行了佈置，將有利於幼兒行為習慣的圖片張貼到牆上，並帶領幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規範了自己的行為。這些圖片孩子們天天看的見，也就隨時可以受到教育。其實，這也正是環境的教育和薰陶作用。

（二） 將禮儀教育滲透到教學活動中

對幼兒進行禮儀教育應結合教學活動來進行，像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨，你好》中，就可以在教學活動前面或者後面加上一個談話的環節，根據教學內容適時的將禮儀教育引伸進來，教育幼兒懂禮貌，會謙讓；在進行《好朋友餅乾》的教學時，可讓幼兒先製作，再讓幼兒在交換“餅乾”的過程中學會文明禮貌的交往。

（三） 讓孩子在遊戲中親自體驗禮儀教育

遊戲是幼兒最喜歡的活動，也是最有力的教育手段。在遊戲中，幼兒可以在看中仿，動中學。像在體育遊戲《找朋友》中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做遊戲，這樣在遊戲中就提升了他們的交往禮儀；在音樂遊戲《我的朋友在哪裏》中，孩子們可以感受到幫助別人的'樂趣，同時也可以培養他們關心，幫助別人的情感。在各種各樣的遊戲中，幼兒的禮儀教育可以得到鍛鍊。

（四） 讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固

在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動，讓幼兒在互相監督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成。被推選出來的值日生有明確分工，到晚上離園時，還要讓幼兒對他進行評價，在這個評議的過程中，引導幼兒認識是非，讓他們得到正確的教育。

（五） 實行家園同步，提供實踐機會。

對幼兒進行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。其次，老師也要做好言傳身教，早上主動與幼兒和家長問好。時間一長，幼兒也就受到影響，變的能主動與老師問好和再見了。

（六） 抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育

在每週一的升國旗時，就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機，每當這時，我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育；在幼兒園裏舉行大型的活動時，我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀教育。在活動結束後，我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結，找出做的好的方面，再進行推廣。

（七） 經常鼓勵幼兒，增強他們的自信心

當幼兒在禮儀方面表現的有一點進步時，我立刻給予肯定和表揚，從而強化他們的行為，增強他們的自信心。

三、月工作計劃

九月份

1、做《幼兒禮儀教育》問卷調查。

2、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規範的歸納工作。（分升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學習禮儀

3、學習禮儀兒歌

十月份

1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事；根據所學的內容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。

2、探索幼兒文明禮儀培養的途徑和方法。（具體措施、教育原則、教育內容）

3、教師文明禮儀講座之一（教師基本禮儀之儀容禮儀、着裝禮儀、舉止禮儀）。

4、學習禮儀兒歌

十一月份

1、與家長探討如何創設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環境，並根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，並滲透文明禮儀教育；設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動；幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

3、教師文明禮儀講座之二（交往禮儀）。

4、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

5、學習禮儀兒歌

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、遊戲設計一個，各平行班組織文明禮儀教育教學活動觀摩。

2、學習禮儀兒歌。