幼兒園小班水墨畫動物教案

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。下面是幼兒園小班水墨畫動物教案，請參考！

《水墨畫動物》教案

【教材分析】

本課是在學生初步掌握了一些簡單、基本的水墨用筆技法後的創造性的綜合。通過欣賞、感受、嘗試水墨來讓學生潛移默化地接觸中國特有的傳統藝術，並在神奇的墨色變化中找尋快樂。對於培養學生筆墨表現能力，激發學生水墨創作興趣有着積極的意義。通過嘗試用水墨的國畫語言對動物進行造型的練習，讓孩子全方位、多角度地感知國畫的造型手法，打消陌生感，並用簡單、概括、富有變化的筆觸傳神地表現動物，激發他們豐富的想像力與創造力，培養孩子保護動物的意識。

【教學目標】

1.通過各種不同墨色和筆墨乾濕的綜合使用來對動物進行造型，體驗筆墨意趣，激發孩子對水墨畫的興趣。

2.瞭解嘗試有變化的.墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。

3.讓學生通過欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國特有的傳統文化水墨畫的魅力。

4.在用水墨藝術語言表現喜愛的動物的同時，培養他們保護動物的意識

【教學重點】

嘗試用幹、濕、濃、淡變化的筆墨來表現動物，自由抒發感情，感受中國傳統文化——水墨的魅力，培養保護動物的意識。

大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態。

教學課時：1課時

【教學準備】

教師準備：水墨工具、範作若干，多媒體，音樂《春江花月夜》等。

學生準備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報紙等。

【教學過程】

1.組織教學，提醒學生注意衞生。

告訴學生這節課我們要用中國特有的繪畫工具作畫，在此過程中，要文明有序、衞生地使用工具。

2.小練筆、大感受。

學生嘗試用深淺不同，乾濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點、線、面，看誰的最豐富，讓學生感受水墨的變化。

3.導入課題。

請出動物明星，大自然的水墨傑作——熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。

4.欣賞大師作品，感受國畫藝術。

欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導學生感受筆墨的表現力。

交流欣賞後的感受，説一説你看到的水墨畫動物的共同特點。

5.鋪墨添畫，練筆成圖。

讓學生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上塗抹，然後開展想像，添畫成動物。小組交流自己的作品，説説自己畫的動物在做什麼。

6.教師演示，講解方法。

(1)用筆尖蘸墨，在紙上以淡墨鋪色，讓學生了解神奇變化的鋪墨方法。

(2)再用枯筆(渴筆)擦出動物的皮毛，讓學生掌握方法。

(3)完成一種動物造型。

7.學生練習，用概括的筆觸、變化的筆墨完成動物造型。

8.互相評價，評選“今日之最”。

(1)學生作業展示交流，説—-説自己畫的小動物。

(2)評選“最佳造型獎”、佳創意獎”、“最佳用墨獎”。

9.拓展。

動物是人類的朋友，我們要保護動物。