幼兒園大班音樂教案《快樂的孔雀》
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作為一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案《快樂的孔雀》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動名稱:快樂的孔雀
活動目標:
1、學會彈簧步,運用肢體語言表現自己對孔雀的`認識與喜愛。
2、體驗用舞蹈表現的快樂。
活動準備:PPT課件、音樂
活動過程:
一、交流經驗,引發興趣
1、師:你們去過動物園嗎?動物園裏會有什麼小動物?誰能用動作來告訴我?
2、幼兒大膽做動作並互相猜測動物名稱。
3、師:這些小動物都來自各個地方,那麼在美麗的西雙版納雲南那邊也有一種美麗的動物,你們知道是誰嗎?(不知道)——教師做孔雀手勢提示。
4、跟着教師做孔雀手勢。
二、進入情景,學習舞步
1、師:想去看孔雀嗎?那就乘上我們的大巴士到西雙版納去,西雙版納比較遠,去的時候一定要帶好安全帶。
2、師:我們的車子一會兒開得快一會開得慢,而且還有山路,很崎嶇,你們一定要跟上哦!
3、教師以駕駛員的身份示範動作,區別慢慢開與快快開的差別。
4、幼兒跟着音樂與教師一起搭乘大巴。
5、着重講解彈簧步:膝蓋要彎曲,左腳一步右腳一步,要有彈性,膝蓋不彎曲就會很僵硬。
三、嘗試表現孔雀的動態
1、師:你們覺得孔雀來了嗎?聽孔雀來了!遠遠的一隻美麗的孔雀漸漸地向我們小朋友走來。出來了嗎?當我們眼睛睜得大大的時候,孔雀就出來了,多漂亮!(播放課件)
2、師:這是傣族的竹樓,孔雀就住在這兒。這是什麼顏色的孔雀?(白孔雀)
3、(出示孔雀開屏圖片)我們也來開開屏,幼兒張開手臂上下舞動。
4、瞧,這是誰呀?——這是演員,跳的是孔雀舞。
5、學着模仿與想象孔雀的動作。
1)孔雀的頭怎麼做呀?——三根手指三根毛,要豎直,高高的在頭上。
2)孔雀理理自己的羽毛。
3)孔雀開屏。
4)孔雀喝水。
6、教師示範——將所有的動作編進音樂裏。
7、幼兒與教師跟這音樂共同演繹孔雀。
8、請幼兒交流自己不同的孔雀動作。
9、想象走路的孔雀樣子並創編舞蹈動作——配音樂加上彈簧步。
四、活動延伸
我們小朋友跳得真不錯,老師建議可以幾個小朋友合作一起表演孔雀舞,排一些隊形,作為演出節目在北石小劇團裏表演,好不好?
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