中班科學課教案《花的禮物》
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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的中班科學課教案《花的禮物》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動名稱:花的禮物
活動目的:
1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。
2、創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。
活動準備:場地佈置(花仙子的花園)
金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。
活動流程:觀察環境,引出主題—觀察嘗試,操作發現—自我創造、描述構思—情感激發
一、觀察環境,感知花的美
1、帶入場地:今天我們去花仙子的花園玩,好嗎?
2、觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎麼樣?為什麼漂亮?
看見花你感到怎麼樣?
二、觀察、品嚐、發現、感知花的用途
1、出示花的禮物:花仙子還為我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?
2、幼兒觀察、品嚐花的禮物
(1)提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎麼用的?
(2)教師和幼兒一起説説、嚐嚐、戴戴、喝喝、用用花的禮物。
3、逐個提問:這是什麼?可以用來做什麼?
4、小結花的用途
提問:花還可以做什麼?
(1)做藥
(2)可以吃
(3)泡茶喝
(4)用花做好看的裝飾品。
(5)清香空氣
(6)可以美容……
三、創造花的藝術品
1、觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的`頭箍是用什麼做的?
2、提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?後面老師準備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下説給大家聽,你做了什麼花的禮物,準備送給誰。
3、幼兒繪畫:花的禮物
4、幼兒描述自己的創造。
四、情感激發你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?(環保教育)
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