中班科學課春天教案

中班科學課春天教案【1】

活動目標：

1、通過觀察，知道春天來了，感受春天的美。

2、從花、草、樹中找出春天來到時的特徵，並用語言表達自己的認識和發現，

活動準備：

1、家長帶幼兒到公園、野外遊玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。

2、選擇合適的室外場所或公園。

活動重點、難點：

找出春天的特徵，並能用語言表達自己的認識和發現。

活動過程：

1、引導幼兒回憶冬天樹木的樣子。

師：冬天時，樹木是什麼樣子？（光禿禿的.）

師：春天到了，本來光禿禿的樹枝上會有什麼變化呢？

2、帶領幼兒在幼兒園裏尋找，觀察小芽，並用自己的方式表達出來。

（1）師：我們一起去看看樹木有什麼變化？

教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的“小芽”

（2）師：你在哪裏找到小芽的？小芽是什麼樣子的？你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子呢？

3、引導幼兒根據已有的經驗自由表達對春天的變化。

師：除了小樹長出了綠色的小芽，你還在哪裏找到了春天呢？

引導幼兒説出長出了小青草，迎春花開了，蝴蝶姑娘飛來了。

4、教師小結：

春天來了，天氣暖和了，樹上長出了綠色的小芽，地上長出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去，春天真是一個美麗的季節。

5、幼兒欣賞歌曲《春天》。

中班科學課春天教案【2】

教學目標：

1、通過觀察圖片，知道春天的動植物、天氣、人們活動的變化，

2、在講述活動中，能在記錄交流中，講述春天動植物、天氣、人們活動的變化。

3、通過講述活動，感受春天的美麗。

教學準備：

一封信、春天的動植物、天氣、網上下載人們活動（圖片）實物投影儀。

教學重點與難點：

講述活動，感受春天的美麗。

教學過程：

一、開始部分

出師一封信引題：“今天，老師收到一封信，是寄給我們班的。猜猜看是誰寄來的？”。

二、基本部分

1、引導幼兒觀察並講述

“春姑娘，為我們帶來了禮物你們想不想看一看？”“春姑娘為我們帶來了什麼哪些禮物？（春天的變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物（冬眠甦醒、南遷、換毛）、河水融化、天氣變暖）

2、在講述活動中，能在記錄交流中，講述春天動植物天氣、人們活動的變化。

“你還發現春天有哪些變化？”

3、通過講述活動，感受春天的美麗

“把你記錄的內容將給你的好朋友聽一聽？”“誰想上台來講述你記錄的內容？”

4、感受春天的美麗

“你們認為春天是一個在怎樣的季節？”

三、結束部分

下課後你可以到幼兒園裏觀察春天的變化。