小班科學活動襪子娃娃教案

作為一名教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班科學活動襪子娃娃教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、體驗為襪子找朋友的樂趣。

2、瞭解襪子的特徵，能根據一隻襪子的色彩、圖案、大小找到相應的另一隻襪子。

3、學習整理襪子。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

活動準備：

大小不同的襪子

活動過程：

一、 引起幼兒興趣

1、 教師取出裝有各種質地，大小不等襪子的盒子並做晃動狀

2、 教師：我這個藏着寶貝呢！誰來猜猜裏面是什麼寶貝？（幼兒自由猜測）

3、 教師：我們一起來看看裏面到底是什麼吧？（教師取出盒子裏的襪子）

幼兒：是襪子

二、瞭解襪子

1、 教師：你們穿襪子了嗎？我們比比誰的襪子好看！（幼兒自由比較）

2、 教師：原來我們的襪子上都有花紋，圖案，還有美麗的花

3、為什麼我們要穿襪子呢？（幼兒回答：穿了襪子就不冷了，腳會很乾淨，不會髒；我穿的襪子很漂亮）

4、教師：原來穿上襪子可以飽暖，把小腳保護好，穿上襪子還很衞生，很漂亮

5、那你們有沒有不穿襪子的時候啊？（游泳的時候，洗澡的時候，洗腳的時候，夏天天熱的時候不穿鞋子

6、 教師：原來穿襪子有那麼多的好處啊，我也穿了漂亮的襪子，給你們看看好嗎？（教師脱掉鞋子，一隻腳穿了襪子，一隻腳未穿）

7、 教師：老師的襪子漂亮嗎？（幼兒發現老師只穿了一隻襪子）

8、 教師：哦，原來襪子要兩隻一起穿，那我得穿上另一隻襪子（教師從箱子裏取出一隻小襪子套在腳上）幼兒發現（不對，太小了）

9、 教師：原來襪子大小也要一樣啊，那再換一隻（教師換上了一隻不同花色的襪子）幼兒發現（不對，要一樣的）

10、 教師：哦，這襪子要兩雙一起穿，還要圖案顏色都一樣啊

三、 給襪子找朋友

1、 有一些襪子在哭呢，他們找不到自己的另一個好朋友，你們願意幫助他們嗎？

2、 教師出示一些襪子。讓幼兒自由選擇，然後去找他們的朋友：教師指導幫助個別幼兒

3、 襪子寶寶找到了自己的好朋友可真高興啊 4、交流討論，知道一雙襪子是一模-樣的。

1）討論：你找到的是不是一雙襪子？為什麼？（從顏色錯的-顏色相同圖案不同的-顏色圖案相同有大小差異的，逐步評價取得正確認識）

2）如果顏色、圖案都一樣，還要比比大小：（比大小的方法：兩個娃娃口對口、跟對跟、頭碰頭，放在一起比一比。解決難點。）

3）自我糾正，鞏固知識和經驗。 一雙襪子的'顏色、圖案、大小都應該是一模一樣的。請你自己比一比，如果錯了，重新去找一找，自己糾正）

四、整理襪子

1、 教師：你會整理襪子嗎？我們一起把襪子整理好，好嗎？

2、 我們可以怎麼整理襪子！

3、 教師請個別幼兒示範！

4、 指導幼兒整理襪子！

5、請你把大的襪子放在這個箱子裏，小的襪子放在那個箱子裏

五：結束

襪子寶寶真高興，表揚我們班的小朋友真能幹，他們下次還想和我們做遊戲呢

活動反思：

襪子找朋友是一節讓幼兒通過觀察襪子的大小、顏色、花紋來對襪子進行配對分類的數學活動。活動的開始是以神祕盒的形式呈現的，這樣很適合小班幼兒的年齡特點。我是先通過兩隻顏色大小一樣但是花紋不一樣的襪子引導孩子們觀察發現：一雙襪子是要顏色大小花紋都一樣的。