![《找規律》的教學反思（精選5篇）]( "《找規律》的教學反思（精選5篇）")
- 作為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《找規律》的教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。《找規律》的教學反思1《找規律》這個內容聽過很多人上公開課，對這個內容和需要的素...
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![《找規律》的教學反思（通用10篇）]( "《找規律》的教學反思（通用10篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《找規律》的教學反思（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。《找規律》的教學反思1本節課的教學過程力求體現學生是學習的主體，從根本上改變學生...
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![《找規律》的教學反思範文（通用5篇）]( "《找規律》的教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《找規律》的教學反思範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《找規律》的教學反思1《找規律》是新課程理念指導下教材新編入...
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![《 找規律》的教學反思]( "《 找規律》的教學反思")
- 本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的.全部內容串聯起來，形成一個漸進的知識體系，便於學生理解、掌握，符合學生由形象思維到抽象思維的認知規律。我首先...
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![數學《找規律》的教學反思]( "數學《找規律》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的數學《找規律》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本節課是《找規律》這一單元的第一節課，為了使學生感受生活應用的廣泛性，同時使學生...
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![找規律的數學教學反思]( "找規律的數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的找規律的數學教學反思，希望對大家有所幫助。找規律的數學教學反思1案例：教師板書：1/2=2/4=4/8=8/16出示思考題：（1）從左往右看，分數的...
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![找規律二教學反思]( "找規律二教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的找規律二教學反思，歡迎閲讀與收藏。找規律二教學反思1“探索規律”這部分內容是在小學數學教學中滲透函數思想的主要體現之一。...
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![《找規律》的數學教學反思]( "《找規律》的數學教學反思")
- 由於第一次涉及這種類型的教學內容，一開始還真有些無從下手，在多次看了教參後，加上參考了一些教案後，帶着幾許忐忑走進了教室。上完課後，感受頗多。現反思如下：一、關於教學重點。上課前我認定的本堂課重點是“使學生能根據規律確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形”。在上課...
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![找規律教學反思8篇]( "找規律教學反思8篇")
- 作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的找規律教學反思8篇，希望能夠幫助到大家。找規律教學反思8篇1在教學完《找規律》一課後，反思整個教學過程，我深深體會到教學...
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![《找規律》教學反思(15篇)]( "《找規律》教學反思(15篇)")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《找規律》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《找規律》教學反思1準備了一個多星期的彙報課終於在今天第二節課上課了。準...
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![找規律教學反思6篇]( "找規律教學反思6篇")
- 【篇一：《找規律》教學反思】“寓教於樂”是自古以來倍受推重的教學之一。努力挖掘教材和課堂中的快樂因素，激發學生自主探究的熱情，為學生的精神提供源頭活水。1．遊戲之樂遊戲是課堂學習的強心劑。什麼樣的遊戲，在哪一環節設計遊戲，會對學生的探究學習起到推波助瀾的效果呢？在...
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![《找規律》的教學反思]( "《找規律》的教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《找規律》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《找規律》的教學反思1本節課是找規律這一單元的第一節課，為...
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![《找規律》教學反思15篇]( "《找規律》教學反思15篇")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《找規律》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《找規律》教學反思1綜合實踐課需要動手實際操作，往往有許多課前沒有預料到的情況發生，所以在上課前應...
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![找規律課後教學反思]( "找規律課後教學反思")
- 本節課的教學過程力求體現學生是學習的主體，從根本上改變學生的`學習方式，儘量發揮學生的能動性。一、表現在材料提供上。“材料引起學習，材料引起活動”。學習材料是學生解決數學問題、獲得數學知識、提高能力的基本載體。在本課中讓每個學生都準備好了若干水果圖片，白紙，等...
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![《找規律》教師教學反思]( "《找規律》教師教學反思")
- 《找規律》教師教學反思本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要介紹一些圖形簡單的排列規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識，為進一步學習有關的排列規律做好準備，《找規律》第一課時教學反思。新教材對這部分知識的編排，結合學生日常生活實際，從聯歡會裝飾物有規律的排...
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![小學《找規律》的教學反思]( "小學《找規律》的教學反思")
- 蘇霍姆林斯墓説過：＂在人的心靈深處，有一種極深帶固的需要，希望自己是一個發現者、研究者、探索者。＂如何適應並滿足學生的這種需要，是教學成功與否的重要決定因素之一。在教學實踐中我體會到，教師必須尊重學生的主體地位，重視發揮學生的自主能動性，留給學生充分思考的空間和時間。...
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![《找規律》教學反思模板]( "《找規律》教學反思模板")
- 1.寓數學學習活動於生動有趣的遊戲情境中。在課中充分發揮尊重學生的年齡特點，設計生動有趣的數學遊戲，使學生在遊戲中生動活潑、富有個性地學習，有效的激發學生的好奇心和求知慾。2.開放學生的思維，鼓勵學生學習“自己的數學”。探索事物中的`隱含的數量規律，對學生來説有一...
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![找規律教學反思範文]( "找規律教學反思範文")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的找規律教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。找規律教學反思1本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要是介紹一些圖形簡單的排列...
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![找規律教學反思15篇]( "找規律教學反思15篇")
- 身為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的找規律教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。找規律教學反思1《找規律》是根據課程標準改革理念新增加的內容，主要對學生進行數學思...
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![數學《找規律》教學反思]( "數學《找規律》教學反思")
- “找規律”就是讓學生從顏色、性別、形狀、數量上去找尋規律。我發現我在教學中還存在些問題：1、教材中知識的內部聯繫把握得還不夠準確。從活動“猜一猜”到活動“擺一擺”實際是經歷認識顏色規律到認識顏色和形狀規律的過程。還加入了一些生活中常見的規律排列。而我只...
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![《找規律》數學教學反思]( "《找規律》數學教學反思")
- 準備了一個多星期的彙報課終於在今天第二節課上課了。準備這節課時李老師給了我充分的指導與建議。在之前的講課裏，李老師就告訴我上課前必須要先管好紀律，沒有好的紀律一節課是沒辦法完成的，特別像一（4）班的學生，他們愛玩、活躍、難管，上彙報課最好是在一（3）班。在上課過程中教師...
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![找規律優秀教學反思]( "找規律優秀教學反思")
- 找規律優秀教學反思本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的全部內容串聯起來，形成一個漸進的知識體系，便於學生理解、掌握，符合學生由形象思維到抽象思維的...
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![有關找規律教學反思]( "有關找規律教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的有關找規律教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。找規律教學反思1本節課是“找規律”這一單元的第一節課，主要是介紹一些圖形...
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![《找規律》教學反思]( "《找規律》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《找規律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《找規律》教學反思1《找規律》這節課教材讓學生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規...
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![找規律的教學反思]( "找規律的教學反思")
- 找規律的教學反思《數學課程標準》指出，數學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事物出發，為他們提供參與的機會，使他們體會到數學就在身邊，對數學產生親切感。在本節課的教學中我努力從學生的認知特點出發，為他們創造一個發現、探究的思維空間，使學生能更好地去發現、去創...
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