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第16課 段太尉逸事狀(粵教版高二必修) 教案教學設計

第16課 段太尉逸事狀(粵教版高二必修) 教案教學設計

 教案編寫:陳棟樑

教學目的

一、識記:柳宗元有關常識,“狀”的知識 

二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法 

三、掌握相關文言知識,落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。 

教學重點、難點 

一、本文寫法上的特點:矛盾衝突揭示人物性格 

二、文言詞語的積累 

教學內容與步驟: 

(一)導入課題 

    1.簡介作者 

    柳宗元:唐著名文學家,字子厚,河東(山西)人,世稱柳河東。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導古文運動,為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書、序,同時又努力發展了人物傳記、山水記、寓言文等文學性很強的散文文體,創作出不少散文史上的名篇:傳記文有《童區寄傳》、《捕蛇者説》、《段太尉逸事狀》山水遊記:《永州八記》(《小石潭記》)寓言散文:《三戒》(《黔之驢》《永某氏之鼠》)著有《柳河東集》。

    2.主人公簡介

段太尉(719-783),名秀實,字成公。唐汧陽(今陝西省千陽縣)人。官至涇州刺史兼涇原鄭潁節度使。德宗建中四年(783),涇原士兵在京譁變,德宗倉皇出奔,叛軍遂擁戴原盧龍節度使朱泚為帝。時段在朝中,以狂賊斥之,並以朝笏廷出朱泚面額,被害,追贈太尉(見兩唐書本傳)。狀是舊時詳記死者世系、名字、爵裏、行治、壽年的一種文體。逸事狀專錄人物逸事,是狀的一種變體。 

3.本課應當讀準的字音:

涇(jīng)州  汾(fén)陽  郭晞(xī)  邠(bīn)州    不嗛(qiè)  釜鬲(lì)

甕盎(àng)   注槊(shuò)   老躄(bì)   諭(yù)曰    戢(qí)士    晡(bū)食

擊柝(tuò)  令諶(chén)   辭巽(xùn) 如赭(zhě)   過岐(qí)   朱泚(cǐ)

封識(zhì)  邠斄(tái)   姁姁(xūxū)  徵(zhēng)召

4.本課應當掌握的詞義:

王子晞:汾陽王郭子儀的第三子郭晞。 領(行營節度使):代理。 率:都。 竄名:把名字混入。 肆志:放縱,為所欲為。 丐取:索取。 嗛:通“慊”,通“愜”,滿足,快意。 戚:憂愁。 椎:通“槌”。 因恬然:仍然是一副安適的樣子。 署:暫時代理。 注槊上:附着在丈八蛇矛上。 植:豎立。 盡甲:全部穿上鎧甲。甲,名詞作動詞用,穿上鎧甲。 諭:告訴。 負:對不起。 戢士:管束士兵。 晡食:吃晚飯。 假設:幫助安排,和現代漢語的意思不一樣。 草具:粗糙的食品。 疾作:病發了。 候卒:守衞的兵士。 謝(不能):道歉。 先是:在這以前。 巽:通“遜”,謙恭。 垂:將近。 輿:車子,這裏用作動詞,用車子抬。 困汝:困,困厄,形容詞,這裏用作使動用法,使……困厄,即使之陷入困頓的境地。 衣瘡:衣,包紮。名詞作動詞。 手:親手。 市:賣,名詞作動詞。 抗:傲慢無禮。 如:到,這裏是“送到”的意思。 封識:指包裝外皮的緘封字跡。

5.多義詞:

辭      幸 

請        狀 

6.段落大意

全文可分為四段。

第一段:勇服郭晞。作者依次寫悍卒肆志,自薦平亂,詣營陳辭,請留宿營,突出了段秀實外柔內剛的性格。

第二段:仁愧焦令諶。段秀實除了以剛勇取勝對方外,還具有仁信愛民之心。這則逸事敍述他同情、救助、安撫一個無力交租而慘遭毒打的農民。作者通過段秀實一系列行動,展現了他對農者的憐憫之情。

作者讓第三者淮西寓軍帥尹少榮出場,由他怒斥焦令諶的不敬、不恥、不愧,從側面烘托了段秀實仁厚慈惠的愛民之心。  

第三段:節顯治事堂。段秀實不僅具有不畏強暴,疾惡如仇、愛民如子的高貴品質,而且還有清正廉潔的節操。作者寫段秀實洞察朱泚之心,拒不收禮,將禮物棲之梁木的逸事,頌揚了他的高風亮節。

第四段:交代寫作本文的時間、原因及材料的來源,以説明逸事狀內容之不謬。 

(三)試歸納總結本文主題思想。

討論後明確: 

本文記敍了段太尉一些優秀事蹟,具體描寫了段太尉的沉着、機智、不畏強暴、愛護人民等優秀品質;並且在一定程度上揭露了“安史之亂”後那些擁兵自重的新軍閥對人民的殘酷壓迫,體現了作者對當時社會狀況的憂慮,以及追求美好生活的願望。 

(四)人物性格分析

⑴誅殺暴卒…………………剛正沉勇 

⑵代民償租…………………仁慈寬厚 

⑶拒收賄賂…………………清廉正直 

(五)寫作技巧分析 

一是精心選材,每一件事都突出表現主人公思想性格的一個方面;

二是用個性化的語言行動塑造人物形象,描寫生動形象,而不作議論;

三是使用倒敍手法,有利於主題突出,文章結構巧妙。

(六)課後文言虛詞練習

⑴以:

汾陽王以副元帥居蒲。──憑      

率以貨竄名軍伍中,則肆志。──用,拿

公誠以都虞侯命某者,能為公已亂──把 

又以刃刺酒翁。──用

取判鋪背上,以大杖擊二十。──用,拿 

汝將何以視天地,尚不愧奴隸耶?──憑

未嘗以色待物。──用,拿       

邠寧節度使白孝德以王故,戚不敢言。──因為

太尉自州以狀白府。──把       

今不忍人無寇暴死,以亂天子邊事。──以致

⑵且:

且大亂,若何?──將         

甲者出,太尉笑且入。──並且

今尚書恣卒為暴,暴且亂。──將要   

罪且及副元帥。──將

人且飢死,而必得谷。──將要

⑶固:

尚書固負若屬耶。──難道       

及過,泚固致大綾三百匹。──堅持,堅決

⑷辭:

無傷也,請辭于軍。──致辭      

孝德使數十人從太尉,太尉盡辭去。──推辭

⑸即:

無以償,即告太尉。──就       

即自取水洗去血。──於是

⑹則:

率以貨竄名軍伍中,則肆志。──於是  

然則郭氏功名其與存者幾何?──那麼

⑺出入:

出入以為武人。──出任為……,入京為……

宗元嚐出入岐周邠斄間。──往來

(七)《段太尉逸事狀》全文翻譯:

太尉剛任涇州刺史時,汾陽王郭子儀以副元帥的身份住在蒲州。郭子儀第三於郭晞任尚書,代理郭子儀軍營統領,駐軍邠州,放縱其士卒橫行不法。邠地懶惰、貪婪、兇殘、邪惡之人,大都用財物行賄,把自己的名字混進軍隊裏,就可以胡作非為。官吏不能干涉。他們每天成羣結隊在市場上勒索,不能滿足,就奮力打斷人家的手足,砸碎鍋、鼎、罈子、瓦盆,把它丟滿路上,袒露着臂膀揚長而去,甚至撞死孕婦。邠寧節度使白孝德因為汾陽王郭子儀的緣故,憂慮不敢説。

太尉從涇州把有關情況稟告邠寧節度使衙門,希望能商議此事.到了節度使衙門就對白孝德説:“皇上把老百姓交給您治理,您看見老百姓被暴徒傷害,依然安閒自在,如果引起大亂,怎麼辦?”白孝德説:“願聽從您的指教。”太尉説:“我任涇州刺史之職,很清閒,事不多。現在不忍心老百姓沒有敵人侵擾而遭殺害,以亂天子邊地安危之事。您若任命我擔任都虞候,我能替您制止騷亂,使您的百姓不受侵害。”白孝德説:“很好。”就按太尉的請求任命他為都虞候。

太尉暫任都虞候一個月,郭晞手下的土兵十七人入城拿酒,又用刀刺傷了釀酒的技工,打壞了釀酒的器皿,酒流入溝中。太尉佈置士兵逮捕了這十七人,把他們的頭都砍下來掛在長矛上,豎立在城門外。郭晞全營士兵大肆喧譁,全部披上鎧甲。白孝德大為震驚恐慌,召見太尉説:“你打算怎麼辦?”太尉回答説:“不要緊,請讓我到軍營中去勸説。”白孝德派了幾十個人跟隨太尉,太尉把他們全部辭退了。解卜佩刀,挑了一個年老而跛腳的牽馬,來到郭晞軍門下,營內全副武裝的士兵衝了出來,太尉笑着走了進去,説:“殺一個老兵,何必全副武裝?我頂着我的腦袋來了。”全副武裝的士兵驚愕了。太尉於是開導他們説:“郭尚書難道虧待你們了嗎?副元帥難道虧待你們了嗎?為什麼要以變亂來敗壞郭家的名聲?替我稟告郭尚書,請他出來聽我解釋。” 郭晞出來見太尉,太尉説:“副元帥功勛充滿天地之間,應當力求全始全終。現在您放縱士兵幹兇暴不法之事,兇暴將導致變亂。在天子身邊製造變亂,要歸罪於誰?罪將連累到副元帥。現在邠地邪惡之人用財物行賄,把自己的名字混進軍籍中,殺害人,像這樣不加以制止,還能有幾天不會引起大亂?大亂從您軍中產生,人們都會説您倚仗副元帥,不管束士兵,這樣一來,那麼郭家的功名還能保存多少呢?”

話沒説完,郭晞一再拜謝説:“有幸蒙您用大道理來教導我,恩惠很大,我願意帶領全軍聽從您的命令。”回頭呵斥手下的士兵:“都解下鎧甲解散回到隊伍中去,膽敢再喧譁的處死!”太尉説:“我還沒吃晚餐,請代為備辦些粗劣的食物。”已經吃完了,説:“我的老病又犯了,想請您留我在軍門下住一晚。”叫趕馬的回去,明天再來。於是就睡在軍營中。郭晞不脱衣,告誡負責警衞的衞兵打更以保護太尉。第二天一大早,同至白孝德住所,道歉説自己無能,請允許改正錯誤。從這以後邠州沒有發生禍亂。

在此以前,太尉在涇州,擔任營田官。涇州大將焦令諶奪取民田,佔為已有,多達幾十頃,租給農夫耕種,説:“穀子將成熟時,一半歸我。”這一年大旱,田野草都不長。農民將旱情告訴焦令諶。焦令諶卻説:“我只知道收入穀子的數目罷了,不知道旱災。”催逼得更厲害。農民都將要餓死了,無法償還,就告到太尉那裏。太尉寫了判決書,語言很是謙和,派人勸告焦令諶,替農夫求情.焦令諶大怒,將農夫叫了去説:“我難道怕段某嗎?為什麼竟敢議論我!”拿判決書鋪在農夫背上,用大杖打丁他二十杖,農夫快死了,將他抬至太尉衙門的庭院,太尉大哭,説:“是我害苦了你。”江即親自取水洗去農夫身上的污血,撕破自己的衣裳,包紮農夫的傷口,親手敷上良藥,早晚親自先給農夫餵食物,然後自己才吃。將自己的坐騎賣掉,買穀子代農夫償還地租,不讓那農夫知道。

臨時駐紮在徑州的淮西軍統帥尹少榮,是個剛強正直之士。來到焦令諶的住處,見到焦令諶大罵説:“你真的算得上是人嗎?涇州田野如同赤土,人都快餓死了。而你卻一定要得到租谷,又用大杖打無罪的人。段公是仁慈而有信義道德的人,而你卻不知道敬重。現在段公僅有的一匹馬,低價賣了買穀子送進你家,你又不知羞恥地收下了。總之你的為人,是不顧天災、冒犯長者、打擊無罪者之輩,還取仁義之人的穀子,使段先生進出無馬騎,你將憑什麼面對天地,還不愧對奴隸嗎?”焦令諶雖然兇暴傲慢,然後,聽了尹少榮的話卻也探感慚愧,汗流浹背,吃不下東西,説:“我終究不能再見段公了!”一天傍晚,惱恨而死。

到太尉自涇原節度使被徵召為司農卿之時,告誡他的家屬説:“經過岐州時,朱泚可能贈送財物,切不要接受。”待到過歧州之時,朱砒堅決要贈送大綾三百匹。太尉女婿韋晤堅決拒絕,得不到同意。到了京都,太尉大發脾氣説:“你們果真沒有聽我的話?”韋晤謝罪説:“居於卑下的地位,沒有辦法拒絕。”太尉説:“但是終究不能將這些東西放在我們家裏。”就把這三百匹大綾送到司農卿官府治事大堂,安放在梁木上面。朱泚謀反以後,太尉被殺,官吏將“棲木樑上”之事告訴了朱泚,朱泚叫人將大綾取下來一看,只見原來封條上的標誌都還保存着。

以上就是太尉的逸事。元和九年的一天,永州司馬員外置同正員柳宗元恭恭敬敬地將此文呈上史館。

現今稱讚太尉大節的不外乎是認為武夫一時奮不顧身,沒考慮到死,以此來揚名天下,不瞭解太尉的為人並不是這樣。我曾往來於歧、周、邠、斄之間,經過真定,北上馬嶺,經歷亭崗堡壘哨所等,私下裏喜歡詢問年老的軍校和退役的士卒,他們都能説一些當時的事情。太尉為人和顏悦色,經常低頭拱手走路,説話的口氣謙恭温和,未曾以不好的臉色待人。人們見到他,倒像個讀書人。遇到不能贊同之事,一定要實現自己的主張,決不是偶爾這樣做。適逢永州刺史崔公來,説話信實,行事正直,詳備地獲得了太尉的遺事,再次核對沒有什麼疑問。有的事實恐怕還有散失遺漏,未集中到史官手裏,斗膽將這篇行狀私下送交給您。鄭重地寫下這篇逸事狀。

(八)《段太尉逸事狀》同步練習

1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

  A.縱士卒無賴 無賴:橫暴不守法紀

  B.輒奮擊折人手足 手足:手和腳

  C.當務始終 始終:有始有終

  D.其與存者幾何 幾何:幾人

2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法,相同的一組是

  A為白尚書,出聽我言  便可白公姥

B因諭曰  因賓客至凜相如門謝罪

C孝德使數十人從太   願奉軍以從

D尚書固負若屬耶    餘固笑而不信也

3.下列各句中“以”字的解釋,正確的一項是

  A.今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中 把

  B.以亂天子邊事 用

  C.邠寧節度使白孝德以王故 因為

  D.奈何欲以亂敗郭氏 而

4.以下句子分別編為四組,全都表現段太尉超人膽識的一組是

  ①今不忍人無寇暴死 ②皆斷頭注槊上,植市門外

  ③無傷也,請辭于軍 ④孝德使數十人從太尉,太尉盡辭去

  ⑤解佩刀,選老躄者一人持馬 ⑥為白尚書,出聽我言

  A.①③④ B.②⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤

5.下面是對文章的簡析,不符合原文意思的一項是

  A.作者寫郭唏軍隊無法無天,寫白孝德懾於郭子儀的權威而不敢過問,這就為段太尉的出場點明背景,渲染氣氛。

  B.段太尉與白孝德的一段對話,寫出了太尉對整頓郭唏軍隊已成算在胸,這表現了太尉勇於任事、志在救民的品格。

  C.段太尉將郭唏的十七個軍士斬首示眾,這對打擊郭唏的囂張氣焰雖説是必要的,但它卻激起了軍營的叛亂,造成了不該出現的緊張局面。

  D.這段文字採用襯托、對比、正面描寫和細節描寫等方法,把為了邠州人民而主動制止郭唏軍隊橫暴的段大尉寫得栩栩如生。

6.對下列句子中加點的詞語的解釋,正確的一項是 ( )

A. 率以貨竄名軍伍中        率:率領

B. 公誠以都虞候命某者,能為公已亂 已:已經

C. 罪且及副元帥          及:牽連

D吾疾作,願留宿門下       作:工作

7.下列句子中加點的詞語的意義,與現代漢語不同的一項是 ( )

A.寓軍邠州,縱士卒無賴

B.孝德震恐,召太尉曰

C.副元帥勛塞天地,當務始終  

D.顧叱左右曰

8.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是 ( )

A.邠寧節度使白孝德以王故,戚不敢言--可以染也,名之以其能

B.公見人被暴害,因恬然--因利乘便,宰割天下,分裂山河

C.既署一月,晞軍士十七人入市取酒--既來之,則安之

D.罪且及副元帥--不出,火且盡

9.下列各句中全都能表現段太尉不畏強暴、敢於鬥爭的一項是 ( )

①公誠以都虞候命某者,能為公已亂,使公之人不得害 

②太尉列卒取十七人,皆斷頭注槊上,植市門外

③副元帥勛塞天地,當務始終

④皆解甲,散還火伍中,敢譁者死

⑤殺一老卒,何甲也?吾戴吾頭來矣

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②⑤

10.下列表述符合原文意思的一項是 ( )

A.汾陽王的副元帥駐紮在蒲州時,郭晞做尚書,放縱手下士卒作違法亂紀的事,邠寧節度使白孝德心中憂慮而不敢説。 

B.太尉看到這種情況,主動向白孝德請纓,暫代節度使的職位,為白孝德制止禍亂,並保證不使白的人受到牽連。

C.太尉斬殺十七個暴卒後,郭晞軍營中一時大噪,士兵們都披上了盔甲準備報仇,段太尉非常從容地準備到郭晞軍營中加以説服。

D.終於説服了郭晞,並留宿在郭晞的軍營中,第二天一起到白孝德處表示改過,白孝德非常感激。

《段太尉》同步閲讀參考答案

1.D (“幾何”是“多久”的意思) 

2、A(兩個“白”都是“告訴、稟告”之意。B、前一個“因”是“於是”的意思,後一個“因”是“通過,由”的意思;C、前一個“從”是“跟隨”的意思,後一個是“聽從”之意;D、前一個“固”是“難道”之意,後一個“固”是“本來”之意。)

3、C(A憑藉;B而;D用)

4、D(①是説明自己的理由;②是段太尉對犯紀軍士的處置;⑥是太尉對甲者的要求,這些都不屬於“超人膽識”

5、C(軍營沒有“叛亂”,“噪”是“大肆喧譁”的意思)

6.C(A、率:全都;B、已:制止;D、作:發作)

7.D(左右:文中指“身邊的人”,今天只指方位)

8.D(A、前者為表原因的介詞“因為”,後者為表依據的介詞“根據”;B、前者為副詞“仍然”,後者為介詞“趁着”;C、前者為副詞“已經”,後者為連詞“既然”;D、都是時間副詞“將要”)

9.D

10.C(A、汾陽王本人是副元帥;B、段太尉擔任的是都虞候之職;D、文中沒有白孝德非常感激的內容)

 

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