游來游去的魚教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的游來游去的魚教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

游來游去的魚教案1

活動目標：

1、學習運用杯墊拓印出魚的身體，並能夠大膽添畫，表現出魚的外部特徵。

2、初步學習合理佈局，嘗試添畫背景使畫面豐富。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報紙。

2、《海底總動員》的視頻、音樂磁帶。

活動過程：

1、視頻導入，觀看《海底總動員》

提問：你們看到了什麼？（海底生活着各種各樣的魚）

2、引導幼兒瞭解魚的外部特徵：魚形、魚尾、魚鰭、眼睛

（1）今天老師也帶來了一些小魚，我們一起來看看（出示魚的圖片）

（2）這條魚是什麼形狀，顏色呢？這是什麼？（邊指圖片邊認識）

小結：魚有各種各樣的形狀，各種顏色，頭上有眼睛、嘴巴，身體上有魚鰭，還有尾巴。今天我們用杯墊來印各種各樣的小魚

3、學習用杯墊子拓印小魚的方法。

（1）你準備怎麼做？幼兒講述。

（2）請一幼兒示範講解。

（3）老師小結：將杯墊子放在報紙上，用毛筆蘸上顏料，順着一個方向將杯墊子塗滿顏料，提起來，放到畫紙上，輕輕地壓一壓，拿開。一條魚的身體出來啦。一條小魚太孤單了，我們可以多印幾條。

（4）在拓印的基礎上進行想象添畫。

看！小魚的身體已經拓印好了，小魚的'身體上有什麼呢？我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧！

4、幼兒操作，教師巡迴指導。

活動反思：

《綱要》中對藝術領域中內容與要求其中一點為“在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養。”作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們。獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。

游來游去的魚教案2

活動設計背景

播放一段海底世界視頻，讓幼兒知道本節課的主要目的是為了認識各種各樣的魚，並通過視頻瞭解魚的外形及生活特點。

活動目標

1、認識各種各樣的魚，並瞭解魚的生活習性。

2、要求幼兒能貼出一副自己喜歡的魚。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、發展幼兒的動手能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

要求幼兒將自己喜歡的魚貼出來，並塗上漂亮的顏色

活動準備

1、DVD 2、魚卡片 3、各種形狀的幾何圖片若干

活動過程

一、引入新課

小朋友，我們來看一段視頻好嗎？播放視頻，瞭解美麗的海底世界，引導幼兒仔細觀察水裏的各種各樣的魚類，看看你嘴喜歡哪種形狀的魚。

二、新課

1、仔細看圖，（貼一張圖片在黑板上），看看魚都由哪些構成？魚頭：眼睛、魚嘴、魚鰓；魚身：魚鰭；魚尾構成，身上還有鱗片。

2、請幼兒看圖片，（貼圖片在黑板上）,看看我們的圖片上有些什麼魚，你認識它們嗎？看看它們的身上是不是都由我們剛才説到的那些東西？

3、（分發幾何圖片），小朋友，今天我們用幾何圖形來貼出各種各樣的魚，好不好？

4、師出示幾何圖片，和幼兒一起一步一步的指導粘貼，並完成粘貼圖片，讓幼兒對帖魚的整個過程有個瞭解。

5、師指導幼兒自由發揮，將我們手中各種幾何圖片自由拼貼，看看自己能貼出些什麼樣式的魚來。（讓幼兒多練習貼圖，熟悉各種魚的貼法）。

三、作品展示

請幼兒拿出自己粘貼的圖片在桌上，進行展示，老師表揚做得好的幼兒作品，同時也鼓勵做得稍差的幼兒。

四、拓展想象

請幼兒選擇一個自己覺得做得很好的作品，讓幼兒給它塗上漂亮的顏色，還可以給它們畫出周圍美麗的背景

教學反思

這堂課整個課堂氣氛活躍，幼兒能按教師的引導完成作業，由於魚是幼兒很熟悉的動物，對於魚的外形，生活特徵也有一定的瞭解，所以幼兒操作起來較得心應手，本堂課基本完成了本課的目標任務，教師幼兒互動性強，只是對於我們班的幼兒多，教具不很充足的情況下，不能讓所以幼兒上台來表現自己，在以後的遊戲活動中，我們將不斷加以多練習，讓全班幼兒都能親身體會。