小青蛙學本領教案

作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小青蛙學本領教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小青蛙學本領教案1

活動目標

1、通過遊戲，練習跳的技能。

2、發展與同伴的合作意識，體驗活動帶來的成功和快樂。

活動準備：

每人一個廢舊紙盒；青蛙胸卡；音樂磁帶；拱形門。

活動過程

一、開始部分：

激發幼兒參與活動的興趣，放音樂，師幼跳“青蛙舞”。

師：今天天氣真好，我們一起做遊戲吧。我這個大青蛙朋友邀請你們這些小青蛙朋友一起先跳個青蛙舞吧。

二、基本部分

1、小青蛙學本領

我的這些小朋友長大了，大朋友要帶你們學習跳的本領，我們要讓盒子幫助我們。等會，請小青蛙們一個挨着一個跳過小盒子。跳時，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。

（1）自由練習跳盒子：

幼兒用一個盒子自由跳，教師注意觀察跳的動作，並適時地進行示範。

（2）練習跳兩個盒子：

師：剛才我們用一個盒子練習了跳的本領，現在小青蛙們找一個你的好夥伴，你們一起把兩個盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領。

教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

（3）練習跳三個盒子

師：剛才我們用兩個盒子練習了跳的本領，現在小青蛙們再找兩個你的好夥伴，你們一起把三個個盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領。

（4）小結

孩子們讓我們再坐下休息一會吧

提問：xx和誰一起擺盒子了？你們是怎麼擺的？那你們都跳過去了嗎？能不能給大家表演一下？請個別幼兒示範表演。

2、遊戲：小青蛙捉害蟲

（1）師：小青蛙朋友們，看來你們都學到了本領。最近聽農民伯伯説河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們願意嗎？現在我們就到河邊去。（配班教師在幼兒休息時，迅速用盒子擺放成河）

放音樂集體跳過河捉蟲子

（2）再次重複遊戲一次，並增加一定難度

師：我們不但要跳過較寬的小河，還要當心被人類發現，所以我們一起要蹲着走。

三、結束部分

舒展活動：盒子舞。

師：我們練習跳的本領很累了，請小青蛙們拿起一個盒子來跳個盒子舞吧。

小青蛙學本領教案2

活動目標：

1、練習從高處往下跳，發展腿部肌肉的力量.

2、在學青蛙跳的過程中，體驗參與體育活動的樂趣。

活動過程

1、小青蛙頭飾卡每人一個。

2、裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（舊報紙）若干，活動背景音樂。

活動過程

一、開始部分：談話,小朋友春天來了，天氣慢慢變暖和了，小青蛙也開始從地底下出來了今天我們就來做一個小青蛙學本領的遊戲，引出課題。

二、基本部分：

1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用舊報紙做成的荷葉，引起幼兒的興趣。

2、教師講解幼兒的玩法。

幼兒做小青蛙依次從池塘岸跳到“池塘”裏

規則，必須一個跟着一個跳不能擁不能擠，注意安全。

3、讓幼兒討論，跳荷葉的不同跳法。

4、教師將“荷葉”散落在“池塘”中幼兒模仿小青蛙在“荷葉”間跳來跳去。

5、請一名能力強的幼兒示範。

6、 幼兒進行遊戲。

小青蛙學本領教案3

遊戲一：

活動名稱：樹葉飄

活動目的：練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。

活動材料：户外有落葉的場地

具體玩法：

1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

2、幼兒扮演樹葉，教師説兒歌，並和幼兒一起做動作。

（1）教師説：“秋風吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動的動作。

（2）教師説：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。

（3）教師説：“風小了”幼兒四散跑開。

（4）教師説：“風停了”幼兒原地蹲下。

3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。

遊戲規則：在遊戲中聽教師口令做動作。

附兒歌：

秋風吹，樹枝搖

紅樹葉，黃樹葉，

片片飛來像蝴蝶。

風小了，風停了。

遊戲二：

活動名稱：小青蛙學本領

活動目的：

1、練習從20—30釐米高處往下跳，發展腿部肌肉的力量。

2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。

活動材料：小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。

具體玩法：

1、準備活動：小青蛙們，每天鍛鍊身體好，（屈老師 ）讓我們跳到“池塘”裏玩玩吧

2、基本活動：

（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20釐米、25釐米、30釐米）

（2）請能力強的幼兒先示範，教師先講解，示範。

（3）引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

（4）遊戲“跳荷葉”，探索不同跳的動作。

將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

3、放鬆活動：帶領“小青蛙”跳舞，做放鬆動作。

遊戲規則：在遊戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

小青蛙學本領教案4

遊戲一： 活動名稱：樹葉飄 活動目的：

練習能根據兒歌內容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。

發展身體協調性。

商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動材料：

户外有落葉的場地

具體玩法：

1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

2、幼兒扮演樹葉，教師説兒歌，並和幼兒一起做動作。

（1）教師説：“秋風吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動的動作。

（2）教師説：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動作。

（3）教師説：“風小了”幼兒四散跑開。

（4）教師説：“風停了”幼兒原地蹲下。

3、鼓勵幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。

遊戲規則：在遊戲中聽教師口令做動作。

附兒歌：

秋風吹，樹枝搖

紅樹葉，黃樹葉，

片片飛來像蝴蝶。

風小了，風停了。

遊戲二： 活動名稱：小青蛙學本領 活動目的：

1、練習從20—30釐米高處往下跳，發展腿部肌肉的力量。

2、在學青蛙跳的過程中體驗參與體育活動的樂趣。

活動材料：

小青蛙頭飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。

具體玩法：

1、準備活動：小青蛙們，每天鍛鍊身體好，讓我們跳到“池塘”裏玩玩吧

2、基本活動：

（1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20釐米、25釐米、30釐米）

（2）請能力強的幼兒先示範，教師先講解，示範。

（3）引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

（4）遊戲“跳荷葉”，探索不同跳的動作。

將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

3、放鬆活動：帶領“小青蛙”跳舞，做放鬆動作。

遊戲規則：在遊戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

小青蛙學本領教案5

活動目標：

1、學習蛙跳動作，鍛鍊腿部力量。

2、用雙腳併攏跳的方式跳過20釐米的障礙物。

活動重點：

掌握正確的蹲跳方式。

活動難點：

用雙腳併攏跳的方式跳過20釐米的障礙物。

活動準備：

圈圈(當草地)若干、綠色泡沫墊、20釐米左右高的障礙物田埂、大繩子兩根、自制害蟲若干。

活動過程：

一、熱身運動。

1.教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做遊戲兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排着長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。真高興，我們已經變成小青蛙了，來，到媽媽這兒來拿一個小青蛙的標誌。

2.教師帶領幼兒隨音樂跳青蛙模仿操。

二、基本活動。

(一)青蛙跳草地

1、現在小蝌蚪們都變成青蛙啦!你們知道青蛙有什麼本領嗎?

2、青蛙不僅會唱歌,還會蹦蹦跳。今天，小青蛙們就跟着媽媽一起來學青蛙跳的本領吧!瞧，這兒有一塊草地，咱們去跳跳吧，一個跟着一個排好隊哦!(教師帶領幼兒一起跳圈)

3、小青蛙們跳得真好!誰來告訴媽媽你剛剛是怎樣跳的呀!

教師講解蛙跳的方法：蹲、跳

(二)青蛙過小水溝

1、學會了跳草地，我們再來學一個本領吧!，看，那兒有一條小水溝(小水溝的形狀為由窄逐漸變寬，目的是為了照顧幼兒能力的個體差異性)，一邊寬一邊窄，我們該怎麼過去呢?幼兒自由探索嘗試。

2、我們是小青蛙，應該以青蛙的方式跳過去，小青蛙是怎麼跳的，該怎麼跳過去?請個別兒嘗試。

3、教師示範並講解動作要領。(兩腳分開，用力蹬地，用腳尖輕輕落地)寶寶們，我們一起來試試吧!

4、教師總結：小青蛙果然長大了，本領也越來越大了，那就讓我們去挑戰更難的本領吧!

(三)青蛙過田埂

1、看，那兒還有一個這麼高的田埂，田埂怎麼過去呢，哪隻小青蛙先來試一試，你剛剛是怎麼跳的呀?那再來看媽媽跳一跳吧!(雙腳併攏，起跳時，用力蹬地，向前上擺臂;落地時，屈腿全蹲，保持平衡)。

2、小青蛙們都能跳過田埂了，真厲害!那如果田埂變得更寬，你們還能過去嗎?

3、教師：有的蟲子飛的很高，怎麼樣才能跳得高把蟲子捉住呢?

教師用繫有蟲子的竹竿輔佐幼兒向上跳躍捉蟲子。

4、教師小結：小青蛙們真厲害，不僅學會了跳草地和過小河，還能跳過這麼高這麼寬的田埂了。真棒!跳了這麼久還真累呀，我們休息一下吧!一起放鬆一下。(帶領幼兒敲敲腿，捏捏手臂)

三、遊戲：小青蛙捉害蟲跳了那麼久，媽媽覺得肚子餓了呢，對面田裏有許多害蟲，我們去捉害蟲吃吧!可是捉害蟲我們必須克服很多困難，我們必須要跳過草地，小河和田埂才能到達田裏，這些本領我們剛剛都學會了，讓我們去展示一下吧!先看媽媽來示範一遍(教師示範)，你們學會了嗎?但是媽媽有兩個要求：

第一,每隻小青蛙捉到一條害蟲後就從兩邊回來將害蟲放進筐裏，然後排到隊伍的後面!

第二，等第一隻小青蛙放下害蟲後第二隻小青蛙再出發，聽明白了嗎?我們排成兩排，準備好了嗎?

出發!

四、放鬆活動。

今天小青蛙們都很能幹，學會了那麼多的新本領，大家都累了吧，我們一起回池塘一邊休息一邊吃害蟲吧!

活動反思：

這節課是我以青蛙學本領的情境進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善於模仿，有較強的表現慾望，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師並總結出幾種方法如：轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進行示範，同伴之間的榜樣作用能很好的激發幼兒更好的練習，但老師沒有對幼兒的表現進行有效的.總結和適時的引導，老師也沒有做示範動作，怕老師的示範動作影響幼兒的創新能力，這樣可能會導致幼兒並沒有很標準的掌握新動作。

小青蛙學本領教案6

活動目標：

1、通過模仿青蛙的動作，學習蹲撐跳。

2、萌發喜愛和保護青蛙的情感。

活動準備：

小蟲子的卡片、錄音機、磁帶等

活動過程：

1、幼兒隨音樂節奏做青蛙模仿操。

2、幼兒探索青蛙跳的動作。

(1)教師：你們知道青蛙是怎樣跳的嗎?大家來試一試。

(2)幼兒自由探索，，模仿青蛙跳，鼓勵幼兒想出與別人不一樣的青蛙跳法。

(3)請幼兒示範自己想出的動作。

3、遊戲“小青蛙學本領”，引導幼兒學習蹲撐跳。

(1)教師：你們真聰明，想出了多種跳的方法，今天我們要學習一種新本領，叫蹲撐跳。老師是青蛙媽媽，你們看媽媽是怎樣跳的?

(2)教師示範蹲撐跳，引導幼兒討論“媽媽跳的方法和我們有什麼不一樣?”掌握蹲撐跳的動作要領。

(3)幼兒自由練習，教師注意指導幼兒：手儘量往前伸，雙腿用力蹬地和歉收前收，使腳落在手支撐處。，

(4)請動作完成較好的幼兒示範，相互學習。

(5)分散學習，一邊學青蛙叫一邊學跳。

(6)在場地上撒上“小蟲”，小青蛙跟着媽媽蹲撐跳着過去各捉一隻“小蟲”，然後再蹲撐跳返回。

小青蛙學本領教案7

活動目標

一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動作要領，培養跳躍能力。

二、提高幼兒下肢的耐力。

三、培養幼兒主動參與活動的態度，激發體育活動興趣。

四、培養幼兒保護青蛙的意識。

五、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

六、能根據指令做相應的動作。

教學重點、難點

讓幼兒模仿青蛙跳，鍛鍊幼兒下肢的耐力和靈活性。

活動準備

呼啦圈。

活動過程

一、熱身運動，小蝌蚪找媽媽。

二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。

三、請小朋友説説青蛙的本領。

四、教師與小朋友一起説説小青蛙的動作是怎樣的。

五、指定一個區域為水塘，於水塘中放置呼啦圈。

六、教師請小朋友當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。

七、觀察小朋友的跳躍動作，找出示範的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，併為其動作取名字。

八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動作。

九、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟着變換動作。

十、比一比誰的本領強。

十一、收拾場地、器材。

教學反思

這節課是我以青蛙學本領的情境進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善於模仿，有較強的表現慾望，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師並總結出幾種方法如：轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進行示範，同伴之間的榜樣作用能很好的激發幼兒更好的練習，但老師沒有對幼兒的表現進行有效的總結和適時的引導，老師也沒有做示範動作，怕老師的示範動作影響幼兒的創新能力，這樣可能會導致幼兒並沒有很標準的掌握新動作。

小百科：青蛙屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

小青蛙學本領教案8

活動目標

1、能跳過20cm的障礙物。

2、能勇於挑戰有難度的動作、樂於參與集體遊戲。

活動準備：

廢舊紙盒若干；小蝌蚪頭飾、幼兒一人一條小尾巴，青蛙頭飾；音樂；繩子兩條。

活動過程

一、開始部分（熱身）：

出示小蝌蚪激發興趣，小朋友們今天都是小蝌蚪，讓我們一起鍛鍊一下快快長大吧！認真鍛鍊的會很快變成小青蛙哦！運動的過程中陪伴老師悄悄抽走幼兒的尾巴。

放音樂《小蝌蚪》。

二、基本部分

快看看你們的尾巴還在嗎？原來你們都變成小青蛙了！

1、小青蛙學本領

1、師：小青蛙最擅長的運動是什麼？

(1)幼兒練習原地跳躍。

今天，小青蛙要學新本領了，學會了新本領就算真的長大了！

(2)前邊有一條小河,學習一下怎麼跳過小河吧！（擺好繩子，一邊窄一邊寬，最窄的地方45cm最寬的地方70cm）幼兒練習立定跳遠。

2、小青蛙們都跳過了小河，快看！前邊還有好多大石頭擋住了我們的路，我們還要跳過大石頭！

(1)教師示範跳過障礙的方法。

(2)個別幼兒嘗試。

師：原來要曲腿擺臂雙腳用力向前，起跳才能跳過障礙。

(3)幼兒集體練習。

教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

2、遊戲：小青蛙捉害蟲

（1）師：小青蛙朋友們，看來你們都學到了本領。最近聽農民伯伯説河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們願意嗎？現在我們就到河邊去幫助農民伯伯吧。

擺放紙箱，一條路線設置20cm高10cm寬的障礙，另一條設置20cm高約20cm寬的障礙。

師：小青蛙們，這裏有兩條路可以走，這條難走的路那邊害蟲多，一次可以抓兩隻，這條容易一些的路那邊害蟲少，一次只能捉一隻。小朋友們可以自己選想走哪條路，要考慮清楚哦，如果選擇了難走的路，過不去了就無法捉害蟲了哦。

從跳過小河、跳過大石頭到捉害蟲，教師完整示範。

放音樂幼兒集體跳過河捉蟲子。

3、放鬆活動

師：哇你們捉了這麼多害蟲，快讓我們看看都有什麼？

認識一些常見的、青蛙喜歡吃的害蟲。

捉了這麼多的害蟲讓我們趕緊吃掉它們！吃的好飽呀~讓我們趕緊散散步消化一下吧。放音樂散步。

小青蛙學本領教案9

設計意圖：

跳躍是人體的基本能力之一，深受幼兒的喜愛，跳躍內容豐富多彩，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高幼兒的彈跳能力，增強下肢力量，提高協調性與靈敏素質，本次活動以“小青蛙學本領”形式開展活動，讓幼兒在“玩中學，學中玩”。有利於培養幼兒不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣，在與同伴的合作活動中感受體育活動的樂趣。

活動目的：

1、瞭解學習立定跳遠的動作要領，並能基本掌握。

2、鍛鍊彈跳能力，肢體協調性，靈敏性。

3、培養幼兒克服困難的自信心和勇氣，激發對體育活動的興趣。

活動重點：

擺臂與蹬地起跳的協調。

活動難點：

雙腳同時起跳落地，上下肢體協調發力起跳。

活動準備：

自制荷葉與幼兒數相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放鬆音樂。

活動過程：

一、開始部分

師：今天，老師帶小朋友去學一項新本領，幼兒在教師的帶領下跟着音樂節奏入場，共同做熱身運動。

二、基本部分

1、輔助練習

教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示範、模仿小青蛙跳的動作。

2、教師講解示範立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動，上體稍前傾，手儘量後襬，上下肢體協調配合，起跳騰空後，兩腿屈膝上提儘量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂後襬，身體往前不往後。

3、幼兒跟着練習，教師講解、示範，並指導。

4、請個別動作規範的幼兒展示立定跳遠的動作。

5、教具材料“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，教師巡迴指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。

6、挑戰一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。

7、設置遊戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”遊戲，複習鞏固立定跳遠動作。

8、幼兒遊戲，教師提醒幼兒遵守遊戲規則。

三、結束部分

教師簡評幼兒遊戲情況，聽音樂做放鬆動作，結束活動。

活動反思：

本次活動對活動目標的達成較好，活動過程中重、難點突出，全部幼兒都已經掌握了立定跳遠的動作要領，能根據教師的講解正確練習，很好地鍛鍊了幼兒的跳躍能力和上下肢體的協調能力，活動以遊戲“小青蛙學本領”形式開展，符合幼兒的學習興趣和年齡特點，但在挑戰跳一定難度“荷葉”動作時，幼兒與同伴之間相互合作的能力欠佳，在今後的學習過程中，加強對幼兒合作能力的培養。

小青蛙學本領教案10

活動目標：

1、練習從高處往下跳，發展腿部的力量，提高身體的平衡能力。

2、在學習青蛙跳的活動中，體驗參與體育活動的樂趣。

3、培養自信心，勇敢及關心他人的品質。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動重點難點：

活動重點：練習從高處往下跳。

活動難點：通過遊戲練習雙腳併攏、膝蓋彎曲從（20—30釐米）往下跳。

活動準備：

青蛙媽媽、小青蛙胸飾每人一個，用不同高度的椅子裝飾成池塘若干，即時剪貼成的小蝌蚪、荷葉若干，背景及舞蹈音樂磁帶。

活動過程：

一、開始部分（熱身運動）

A、師：（音樂伴起）暖和的春天來到了，天氣真好。小蝌蚪們，來，跟媽媽在池塘裏學游泳吧。呀，你們怎麼長出了後腿了，讓我們動動後腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不見了，你們變成了小青蛙了，呱、呱、呱，讓我們跳上岸玩玩吧！（幼兒跟着老師跳上岸）

B、師：寶貝們做的真好！你們知道嗎？你們都有一個很棒的本領，那就是我們都會“跳”，可是，今天媽媽想教寶貝們一個更棒的本領，那就是“從不同的高度“岸”跳進“池塘”。你們敢嗎？

二、基本活動

1、幼兒嘗試從不同的高度“岸”跳進“池塘”。

師：池塘裏的水真清呀，我們一起跳下去游泳吧（教師帶領幼兒往下跳），呱，游泳嘍……

2、請能力強的幼兒嘗試跳給大家看，教師再講解、示範。

A、請能力強的幼兒嘗試跳給大家看，要求幼兒注意看他的兩隻腳和膝蓋是怎麼做的。

B、教師講解示範動作要領，最後幼兒一起學習。

3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。

A、要求幼兒説出動作要領。然後練習跳兩次，

B、向幼兒提出高要求（跳的最遠）。

4、遊戲“消滅害蟲”

師：嗡嗡嗡……你們看，前面飛來了什麼？數數有幾隻害蟲？一、二、三……快跳起來把害蟲抓住，呱，（幼兒跳起抓害蟲）

5、遊戲“跳荷葉”探索不同跳的動作。

師：你們看，池塘裏有這麼多荷葉，我們可以怎麼玩呢？跳荷葉時要注意什麼？（要注意安全、不要撞在一起。）

6、集體休息：做喝水、睡覺、接電話狀。

7、遊戲：“營救小蝌蚪”挑戰從更高的高度往下跳。

A、師：剛才，小蝌蚪打來求救電話，我們請一隻小青蛙先去營救，看看他是怎麼做的。

B、幼兒集體練習從更高的高度往下跳。（幼兒跳進池塘救小蝌蚪，每次只救一隻，並對小蝌蚪説一句好聽的話。）

三、放鬆活動隨音樂伴起，青蛙媽媽帶領小青蛙跳《我是一隻小青蛙》舞，做放鬆活動、結束。

活動反思：

這節課是我以青蛙學本領的情境進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善於模仿，有較強的表現慾望，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師並總結出幾種方法如：轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進行示範，同伴之間的榜樣作用能很好的激發幼兒更好的練習，但老師沒有對幼兒的表現進行有效的總結和適時的引導，老師也沒有做示範動作，怕老師的示範動作影響幼兒的創新能力，這樣可能會導致幼兒並沒有很標準的掌握新動作。

小青蛙學本領教案11

活動目標：

1、在競爭中與合作的佔圈遊戲中，感受集體運動遊戲的樂趣。

2、能動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。

3、能自主有序地取放材料並佈置場地。

活動準備：

1、經驗準備：

（1）幼兒有雙腳進行跳和追逐跑的經驗。

（2）幼兒已簡單瞭解青蛙的生活習性與環境、季節變化的關係。

2、物質準備：直徑為50釐米的塑料圈人手一個。

3、場地準備：長50米、寬30米的操場當做池塘，如圖。

重點：引導幼兒動作靈敏地前後左右跳和短距離快跑。

難點：在圈數逐漸減少的情況下，調整遊戲規則，感受競爭與合作遊戲的樂趣。

活動過程：

1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標記上，佈置成方陣場地“荷葉池”。

2、遊戲：“小蝌蚪變青蛙”。

教師引導幼兒進行基本動作練習。

3、通過遊戲“小青蛙捉害蟲”，引導幼兒練習前後左右跳。

（1）幼兒學習兒歌，看清老師示範前後左右跳。

（2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前後左右跳2—3遍。

（3）教師糾正並規範跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量；落地時，腳尖先着地，落地輕。

（4）幼兒根據教師要求調整跳躍動作，並自由練習2—3遍。

4、通過“小青蛙佔荷葉”的遊戲，練習快跑，體驗競爭與合作。

（1）教師講解遊戲玩法與規則。

（2）幼兒和教師反覆遊戲，難度由易到難。

5、遊戲“小青蛙開荷葉船”。

（1）小青蛙計數或目測人數，4—8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的後面，排成一路縱隊。

（2）每隊排頭做開船狀，帶領本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令後，全體小青蛙歸。

6、放鬆運動；

幼兒拿着荷葉隨音樂跟教師一起做放鬆運動：甩頭、抖動四肢、轉腰，最後打着荷葉傘回家。

活動評價：

幼兒在遊戲中重點練習了前、後、左、右方位跳躍，規範了蛙跳動作要領，還鍛鍊了快跑和迅速的反應力，同時也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛等美好情感。將遊戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開心興奮的遊戲中，自然而然地完成了既定目標。整個活動環節安排合理，運動量一大一小，遊戲難度由易到難，運動強度隨遊戲情節的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。

附兒歌：小青蛙學本領

小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本領高。

向前跳，向後跳，向左跳，向右跳。

跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。

小青蛙學本領教案12

活動目標

1.通過遊戲，練習跳的技能。

2.發展與同伴的合作意識，體驗活動帶來的成功和快樂。

活動準備：廢舊紙盒若干；青蛙頭飾；音樂；繩子兩條。

　活動過程

一、開始部分：

熱身活動，放音樂師幼跳“青蛙舞”。

二、基本部分

1.小青蛙學本領

我的這些小朋友長大了，大朋友要帶你們學習跳的本領，我們要讓盒子幫助我們。等會，請小青蛙們一個挨着一個跳過小盒子。跳時，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。

（1）自由練習跳盒子：

幼兒用一個盒子自由跳，教師注意觀察跳的動作，並適時地進行示範。

（2）練習跳兩個盒子：

師：剛才我們用一個盒子練習了跳的本領，現在小青蛙們找一個你的好夥伴，你們一起把兩個盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領。

教師進一步注意觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試。

（3）小結

原來要曲腿擺臂雙腳用力向前，起跳才能跳過障礙。

2.遊戲：小青蛙捉害蟲

（1）師：小青蛙朋友們，看來你們都學到了本領。最近聽農民伯伯説河對岸飛了許多的害蟲，想請我們小青蛙去捉害蟲，你們願意嗎？現在我們就到河邊去。

放音樂集體跳過河捉蟲子

（2）再次遊戲

3.放鬆活動