衞生健康教育教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的衞生健康教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

衞生健康教育教案1

教學目標:

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現出初步的同情心。

2、學習正確的用眼常識，瞭解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養成愛護眼睛的良好習慣。

教學重點和難點:

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識。

2、瞭解不良的用眼習慣對眼睛的損壞，養成愛護眼睛的良好習慣。

德育目標:教育學生愛護眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。

課前預備:請同學們課前向四周的人瞭解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。教師課前預備社會為盲人提供的有關設施，如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。

教學設計:

一、引入:

1、屏幕出示謎語:上邊毛，下邊毛，中間有顆小黑豆?有它可以看書報，有它可以看世界。師念生猜。謎底(眼睛)

2、教師提問:眼睛在人們的生活中有什麼作用?請同學們結合自己的體會以及在家中的小調查在班內分組交流。各組選出代表彙報本組意見。

3、體驗活動:每個學生用事先預備好的圍巾矇住眼睛。在老師發的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然後打開圍巾看看畫的結果如何?找10位同學，兩兩一組，蒙上眼睛由不矇眼睛的拉着他在教師裏走一走，看看有何感受?其他同學蒙上眼睛在書包裏找出一張紙寫上自己的名字，看看結果如何?體驗一下沒有眼睛有什麼不方便。全班舉手交流一下自己的感受。

4、教師小結:眼睛在我們每個人生活中都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。

二、新授:

1、師:同學們剛才已經體驗到沒有眼睛的不方便了。不過你們才體會了幾分鐘，卻有一種人要一輩子體驗眼睛看不見東西的痛苦。你們能猜出來他們是誰嗎?(猜:盲人)

2、師:猜猜盲人沒有眼睛是什麼心情?你們能幫助他們嗎?出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓學生同情盲人及眼部有疾病的人，並願意幫助他們。)

3、出示課件動畫:“眼睛的哭訴”學生觀看動畫後談談我們該怎樣保護眼睛?

4、出示課件:“這樣做對嗎?”以小組為單位，邊看課件，邊試着研討，什麼光線、什麼距離下看書，眼睛最舒適。(教師可作一些錯誤的看書舉動，請學生判定)

5、教師在學生充分研討的基礎上進行歸納，説明看書的正確方法。教兒歌:一尺一寸一拳遠，不得駝背近視眼。

6、出示課件:“眼睛對我説”請學生根據課件所出圖片，聯繫個人實際，以眼睛為主人公，對眼睛的主人説幾句話，並演示如何改正壞毛病。

7、教師示範:(播放眼保健操音樂)全體學生做眼保健操。談感受。

8、請學生看圖片，討論這樣做，對眼睛會造成那些傷害?應該怎樣做?

三、拓展活動:

1、出示課件:“漂亮的風景”意在讓學生感受眼睛可以看到如此漂亮的風景，也可以看到危險而躲開，從而保護自己。

2、屏幕出示護眼歌:

人體眼睛是件寶，

生活學習離不了，

保護視力我牢記，

眼鏡不會把我找，

手不揉眼講衞生，

紅眼沙眼得不了。

3、宣傳愛護眼睛及用眼衞生。

四、結束語:眼睛是心靈的窗户，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

衞生健康教育教案2

活動目標：

1、讓幼兒瞭解食品的一些衞生常識，知道不講衞生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的遊戲活動中，能讓幼兒區分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、讓幼兒樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲比賽。

4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、一些和飲食衞生有關的PPT圖片若干。

2、幼兒用書人手一份，彩筆人手一支。

活動過程：

1、由談話活動，引出主題。

1)教師：你喜歡吃什麼食品?為什麼?

2)教師播放PPT圖片，讓幼兒認識食品

3)教師將幼兒説的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。

2、通過觀察幼兒用書，瞭解注意飲食衞生的重要。

1)看圖説説：圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?為什麼?

2)觀察畫面，説説：這些小朋友怎麼啦?他們為什麼會生病?

例如：觀察拉肚子的小朋友，説説：為什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃，為什麼?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以“綠色食品”和“垃圾食品”的.稱號。

5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒説出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法：分別説出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜説：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後，立即接上來説：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然後，繼續接説……説錯了，就換人接着遊戲。

反思：

讓幼兒更深入地體會到只有養成良好的飲食習慣，才能更健康的成長。讓科學回歸生活，服務於生活。在以後的教學過程中，我要多對幼兒進行教育，使他們逐漸瞭解並改正自己錯誤的飲食觀點。

衞生健康教育教案3

一、活動目標

1、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯後要洗手，生吃瓜果要洗乾淨才能吃的道理。

2、養成個人衞生的好習慣。

3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

二、活動準備

圖片、洗手液、毛巾等。

三、活動過程

老師通過讓小朋友看圖片，啟發小朋友思考為什麼這些小朋友會肚子疼。

師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什麼圖片上的小朋友會肚子疼呢？

幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。

1、幼兒討論，基本瞭解飲食衞生的知識，從中知道講究衞生的原因。

2、現場指出；老師可做示範；吃瓜果如何講究衞生。瓜果要洗淨去皮。吃蘋果時，要先把蘋果洗乾淨，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子裏，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

4、教師示範如何正確洗手。

挽袖子、打開水龍頭、把手衝濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗乾淨、捧起水將水龍頭衝乾淨、關上水龍頭、擦手、放袖子。

5、幼兒操作、教師指導。

四、活動結束

1、評價

2、總結

五、活動延伸

可以向幼兒介紹一下，變質腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不乾淨的容器內的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害。