![老人與海教學教案]( "老人與海教學教案")
- 【學習目標】1、藉助資料大致的瞭解海明威的作品和風格。2、通過故事情節和語言分析和揣摩小説的語言和行文特點，揣摩本文的哲理和象徵意味。3、培養不屈服於命運，憑着勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的精神。【重點、難點】深入課文，抓住重點詞句理解文章，培養...
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![課文老人與海的教學教案]( "課文老人與海的教學教案")
- 【教學要求】1、學會本課字詞,能正確讀寫。2、有感情地讀課文，感受老人與海鷗之間的深厚感情。3、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，體會揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。【教學重點】聯繫較快的速度閲讀課文，抓住摘寫老人神態、動作、語言和摘寫海鷗動作的語...
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![《老人與海》教案四篇]( "《老人與海》教案四篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《老人與海》教案4篇，希望能夠幫助到大家。《老人與海》教案篇1【教學目的】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情...
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![老人與海鷗教案]( "老人與海鷗教案")
- 教學目標：1．認識課文的8個生字，能正確地讀詞。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．品味感悟課文的優美語言，感受人與鳥的濃濃親情。4．在充分閲讀課文的基礎上，體會課文所表達的感情，揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實、寫具體的。教學重難點：1、讀懂課文內容，瞭解老人與...
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![《老人與海》教案參考]( "《老人與海》教案參考")
- 【教學目標】1、學習8個生字。正確讀寫並理解“塑料、餅乾、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。2、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。3、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。【教...
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![《老人與海》教案整理]( "《老人與海》教案整理")
- 海明威筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與海》中桑提亞哥最為典型。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅民族的性格：一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。教案整理教學目標：一、知識和能力：1、瞭解海明...
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![《老人與海》教案]( "《老人與海》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《老人與海》教案，希望對大家有所幫助。《老人與海》教案篇1【教學目標】一、知識教育目標引導學生藉助資料大致的瞭解海明威的...
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![老人與海教學設計教案]( "老人與海教學設計教案")
- 教學目標1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2．在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。教學重點：練習用較快的速度閲讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會藴涵其中的深厚感情...
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![《老人與海》精品教案]( "《老人與海》精品教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《老人與海》精品教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《老人與海》精品教案1教學目標：1.正確認讀課文中的生字、詞。2.學習課文第...
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![《老人與海》教案6篇]( "《老人與海》教案6篇")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《老人與海》教案6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《老人與海》教案篇1《老人與海鷗》教學設計教學目標：1．有感情地朗讀課文，...
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![老人與海鷗教案教學設計]( "老人與海鷗教案教學設計")
- 一、教學目標1、有感情地朗讀課文，體會人鷗間真摯的情感。2、體會人與動物應和諧相處，學習老人保護動物的高貴品質。二、教學重點：練習用較快速度閲讀課文，體會老人與海鷗間的深厚的感情。三、教學難點：揣摩作者是如何將老人與海鷗之間的感情真實、具體地表達出來的。四、教學...
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![《老人與海》教案9篇]( "《老人與海》教案9篇")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《老人與海》教案9篇，希望對大家有所幫助。《老人與海》教案篇1一、課標要求本課依據《普通高中語文課程標準（實驗）》，課程標準基本理念提到：高中...
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![《老人與海鷗》的教學教案設計]( "《老人與海鷗》的教學教案設計")
- 《老人與海鷗》的教學教案設計【教學目標】１、學習８個生字。正確讀寫並理解“塑料、餅乾、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。２、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。３、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗...
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![老人與海鷗 教學案例]( "老人與海鷗 教學案例")
-  教學目標：1、學會本課10個會寫字，6個會認字及9個詞語。2、有感情地朗讀課文。通過理解課文具體的語言文字，體會老人與海鷗之間的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。3、背誦課文最後四個自然段。教學重點：體會老人與海鷗之間深厚的感情。教學...
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![《老人與海》的教學教案設計]( "《老人與海》的教學教案設計")
- 《老人與海》的教學教案設計【課型】專題課──探尋《老人與海》的精神世界。【學習方法】在教師指導下閲讀原著，查閲作者海明威的個人經歷以及他的文學創作理論。實踐自主、合作、探究的學習方式。【情知能力培養目標】1、理解老漁夫桑地亞哥的硬漢性格，學習他堅強的意志...
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![《老人與海鷗》教案]( "《老人與海鷗》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《老人與海鷗》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.認識課文的8個生字，能正確地讀詞。2.有感情地朗讀課...
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![《老人與海鷗》教學設計 《老人與海鷗》公開課教案]( "《老人與海鷗》教學設計 《老人與海鷗》公開課教案")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《老人與海鷗》教學設計《老人與海鷗》公開課教案，歡迎閲讀與收藏。一、以詞串文，理清文脈。(在預習的基礎上)1.師：這...
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![《老人與海》的教案]( "《老人與海》的教案")
- 導語：《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小説，於1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《老人與海》教案，歡迎閲讀!教學目標：一、知識...
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![《老人與海鷗》教案教學設計]( "《老人與海鷗》教案教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《老人與海鷗》教案教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。課文分析：課文《老人與海鷗》講述了一個感人的故事。十多年前，老...
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- 一．教學目標：1．理解感受小説主人公的“硬漢精神”。2．學習掌握塑造人物形象的常見方法（以語言、心理描寫為主）。二．教學重點：1．通過具體的人物獨白與心理活動分析人物形象。2．學生當堂習作，練習運用多種手法刻畫人物性格、心理。三．教學時間：一課時四．教學過程：1．請學生就自己的課前瞭解，...
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![教學設計教案：老人與海]( "教學設計教案：老人與海")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閲讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會藴涵其...
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![《老人與海》教案範文]( "《老人與海》教案範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《老人與海》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、學習生字詞，理解“惦記、海濱、啤酒、崛起、鐮刀、壘球、瀟灑...
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![老人與海教案教學設計]( "老人與海教案教學設計")
- 【教材分析】課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷...
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![《老人與海》教案七篇]( "《老人與海》教案七篇")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《老人與海》教案7篇，歡迎大家分享。《老人與海》教案篇1【教學目標】１、結合文中人物的經歷和語言分析和...
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![老人與海教案]( "老人與海教案")
- 一、課標要求本課依據《普通高中語文課程標準(實驗)》，課程標準基本理念提到：高中語文課程必須發揮自身的優勢，使學生受到優秀文化的薰陶，形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度，增進課程內容與學生成長的聯繫，引導學生認識社會、認識自我、規劃人生，實現本課程在促進人的全面...
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文書都
