《我的信念》導學提綱(魯教版七年級) 教案教學設計

 【學習目標】

1 學會從不同的層面的梳理文章。

2品味本文平實而富於哲理的語言。

3學習居里夫人的堅忍不拔、勤奮學習、忘我工作、為事業而獻身的高貴品質。感受居里夫人淡泊名利、在科學實驗崗位為全人類工作的人格魅力。

【學習重難點】

1學會用梳理法分析課文。

2歸納居里夫人的精神品質。

3品味平易且富於哲理的語言。

【課時】

1課時

【學習過程】

課前預習

1給下列加點字注音

蹂躪      報酬      獲益匪淺       鐳            魅力

2根據拼音寫漢字

Suǒ        biān          lòu      shē            cù

（  ）事    （  ）策   簡（  ）   （   ）望    （   ）然

3蒐集居里夫人的資料，整理有關“諾貝爾獎”的有關知識。

4有條件的看《居里夫人傳》中關於發現鐳的章節。

5把你在閲讀中遇到的疑惑問題寫下來，在課堂上交流。

課堂學習過程

一、 情景導入

偉大的科學家愛因斯坦曾經説過：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部

分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”可見居里夫人的人格魅力是多麼巨大。同學們都已經熟悉了她的故事。她曾經兩次獲得了諾貝爾獎，曾經放棄了申請鐳的專利的申請。她取得這樣爍古撼今的成就，卻淡泊名利甘於過着寧靜而簡單的生活。她不為世俗誘惑的品格和堅忍不拔的精神構成了她的人格美。今天我們就來學習《我的信念》閲讀居里夫人的靈魂，瞭解她那偉大的人格和高貴的品質。

二、 自主合作學習：

1.出示學習目標

2.交流預習情況，展示預習成果。

3.合作學習過程：

（1） 反覆默讀課文，抓住文章的主旨。

（2）師生互動，學習用“梳理法”來分析課文。

A集體朗讀課文第一段，思考“居里夫人認為對待生活應該有哪兩種態度？”（學生思考並自由討論）（ 堅忍不拔的精神；要有信心。）

B開拓視野

用“信心”為本體寫3個比喻句。

用“堅忍不拔”為 中心詞寫 1個排比句。

C集體朗讀文章第二段，思考“居里夫人和蠶的相似點是什麼？”（學生思考並自由發言）

（教師明確：執著勤奮地工作，總是把耐心地把自己的努力集中在一個目標上）延伸習題訓練：默寫一首關於“勤奮”的古詩。

以“勤奮”為話題説一段話。

教師點撥：

天才並不就是天生就有的。有的同學天資非常好，可是不用功不勤奮，所以成績不出色。如果這些同學也象居里夫人那樣勤奮，成績肯定會上升的。

（3）讀文章的第三段，思考“居里夫人把孤獨地過着求學歲月”視為“美好快樂的記憶”？

小組討論自己的答案。教師點撥：專心致志    忘我工作    獻身科學

（4） 我們把剛才經過概括得到的文字信息，按重點詞語精心篩選留下你認為重點的詞語。

教師明確：堅忍不拔   信心  執著  勤奮  專心致志  獻身

（5） 我們把這些詞語重新排列成一句話來概括居里夫人的追求。

教師明確：探討真理進行科學研究，有堅忍不拔的毅力，堅定的信心，執著勤奮地專心致志的忘我獻身地工作。

三、 點撥講解：

1.通過學習，我們知道“梳理法”的步驟是：概括要點--歸納分析--安排條理 

自己用梳理法分析課文“我深信，在科學方面我們有對事業而不是對財富的興趣”這段。

教師明確：對財富不感興趣無熱情謀求物質上的利益，渴望以自由學者的身份從事科學研究

2.分組討論自己在預習課文的過程中遇到的疑惑問題，學生互相解答。

3.教師解答學生在討論中沒有解決的問題。

四、 練習測評：

1.找出課文中帶有哲理性的語句，進行賞析。

2.聯繫實際，談談你對“人事的干擾”和“盛名的拖累”的理解。

3.閲讀“我深信在科學方面”這一段，回答下列問題。

（1） “夢想家”有什麼特點？

（2）“我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般”這個比喻恰當嗎？為什麼？

4.綜觀全文，你認為居里夫人的人格美表現在哪些地方？她取得的成就是否和她的性格特點有關係？

課堂總結

我的信念--    獻身科學   探討真理

我的興趣--    淡泊名利   追求安靜

我的性情--    欣賞生活   甘於寂寞

（五）佈置作業：

（1） 請以本文為主旨來給自己寫一條警示語或勉勵自己的座右銘。

（2） 自選課後“讀一讀寫一寫”中的三個詞語，組成一段話。

（3） 居里夫人的成功能給你什麼啟示？談談你讀本文的收穫。（200字左右）

（4） 課外用半學期的時間來閲讀《居里夫人傳》。

（附）練習測評的答案

3（1）夢想家--為理想而研究而工作，把工作當作事業，全身心地投入，完全不考慮物質利益的得失。（2） 這個比喻恰當。居里夫人和她丈夫潛心於科學研究，科學本身具有偉大的美，這種美具有無窮的魅力，使人興趣盎然，覺得有無限的快樂，就象在夢境中一樣。