大班語言公開課教案《小松鼠的大尾巴》

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大班語言公開課教案《小松鼠的大尾巴》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、學習用簡單的句子完整講述小松鼠用尾巴幫助他人的主要情節。

2、能根據圖片中動物的動作以及背景線索，大膽想象動物間的'對話。

3、鼓勵幼兒願意參與講述活動。

【活動準備】

1、教學圖片4幅。

2、人手一冊小圖書。

【活動過程】

一、出示松鼠謎語，引出講述主角。

師：今天，我們班來了位小客人，它是誰呢，讓我們一起來猜一猜。

“尾巴像把降落傘，整天愛往松樹竄，貪吃松果和松子，家住松樹洞裏面。”它是誰呀？

幼：小松鼠

二、幼兒看圖自己講故事。

師：看，老師給你們帶來了小松鼠的（放慢幼兒説：大尾巴），小松鼠的大尾巴像把降落傘，真有趣。小松鼠的大尾巴呀是很有用的，小松鼠用它的小尾巴幫助了很多好朋友，他們是誰呢，我們一起來看看。

師：（小書上圖三幅）她幫助了誰？

幼：小雞，小蝸牛，小兔。

師：他們遇到了什麼困難呢，小松鼠是怎樣用它的大尾巴幫助他們的呢？我們桌上每人有一本小書，等一會請你把書打開，一頁一頁的翻，把小松鼠大尾巴的故事來編給旁邊的小朋友聽聽。（幼兒與同伴講述，教師指導）

師：故事都編好了，接下來請小朋友來説給我們聽聽。小朋友説的時候啊，其他小朋友要認真聽了，聽聽他的故事是不是和你的一樣。（請個別小朋友上前講述故事，講完後注意要鼓勵）

三、教師引導幼兒觀察圖片講述故事。

師：小朋友們編的故事可真棒，我們來看看《小松鼠的大尾巴》到底講的是一個什麼樣的故事呢。

1、觀察圖片一，教師提問：

（1）師：（出示圖春天）你知道這是什麼季節嗎？

幼：春天

師：看這是漢字寶寶春天，我們一起來讀讀。（師幼讀）

師：你是怎麼樣看出來的？幼：有綠綠的草地，和紅紅的小花。

（2）師：春天，小松鼠出門去，它遇到了誰？

幼：小雞。

師：用完整的話來説一説。（幼兒説）

師：看，小雞怎麼了？用完整的話説。

幼：小雞在淋雨。

（3）師：小松鼠會對小雞説什麼？（引導幼兒説：小雞，我來幫助你吧！如：你看到小雞在淋雨，你會想幫助他嗎？那你怎麼説呢）

師：我們來學學小松鼠怎麼説的。（幼兒學説）

師：小松鼠會怎樣幫助小雞呢？幼：小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。（教師加動作：擋雨）

師：我們完整的説説這幅圖上的故事。（引導幼兒説第一幅圖）

2、觀察圖片二，教師提問：

（1）師：（出示圖夏天）這是什麼季節？你是怎麼樣看出來的？

幼：夏季，有個大太陽，小蝸牛出汗了。

師：看這是漢字寶寶夏天，我們一起來讀讀。（師幼讀）

（2）師：夏天，小松鼠出門去，它遇到了誰？幼：小蝸牛。（引導幼兒用完整的話來説）

師：小蝸牛怎麼了？幼：小蝸牛出汗了。

（3）師：小松鼠會對小蝸牛説什麼？幼：小蝸牛，（ ）我來幫助你吧！

師：小松鼠會怎樣幫助小蝸牛呢？幼：小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。（教師加動作扇扇子）

師：我們用完整的話來説説這幅圖上的故事。（引導幼兒説第一幅圖）

3、觀察圖片三，教師提問：

（1）師：（出示圖秋天）這是什麼季節？你是怎麼樣看出來的？

幼：秋天，有落葉。

師：看這是漢字寶寶秋天，我們一起來讀讀。（師幼讀）

師：你會用剛剛的話來説嗎？（引導幼兒説秋天，小松鼠出門去，它遇到小兔在掃落葉。）

（2）師：小松鼠會對小兔説什麼呢？

幼：小兔，我來幫助你吧！

師：小松鼠會怎樣幫助小兔呢？

幼：小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。（教師加動作掃落葉）

師：誰能完整的把這幅圖的故事説一説

（請幼兒試説，教師指導）

4、觀察圖片四，教師提問

（1）師：我們有了圖春天、夏天、秋天，那接下來應該是？幼：冬天。

師：看這是漢字寶寶冬天，我們一起來讀讀。（師幼讀）

師：冬天怎麼樣？幼：天很冷。

（2）師：冬天很冷，小松鼠會用它的尾巴幹嘛呢？

幼：用它的大尾巴當被子蓋。（出示圖冬天）

師：哦，當被子蓋很暖和，誰能把這個圖説説呢。（引導幼兒説）

四、帶領幼兒邊看圖邊完整講述故事。

師：小朋友講得這麼好，老師也想把小松鼠的故事講一講，你們想聽嗎？（老師完整講述故事）

師：這個故事真好聽，我們一起來把這個故事講一講吧。（引導幼兒跟着老師一起説）

五、仿編故事。

師：春天、夏天、秋天、冬天，又是新的一年開始了，小松鼠出去走走，還會看到誰呢，會怎樣幫助他們呢？請你想想，和旁邊的小朋友説説，一會兒老師請小朋友起來説。（幼兒討論，教師指導）

師：老師聽到小朋友們説的非常棒，我們來請他們説説。（幼兒編編，指導他們用這種形式，如：春天，小松鼠出門去，看見小熊想坐椅子，小松鼠説：“小熊，我來幫助你吧！”小松鼠用大尾巴幫小熊擦椅子。）