我會用尺量教案

活動目標

學習使用尺測量的方法，並比較長短。

活動準備

1、《我的數學》第6、7頁。

2、搭配第6、7頁的玩具卡。

3、線繩、書面紙、記號筆，玩具卡搭配的直尺。

活動過程

1、幼兒兩人一組，用自然物（棉線）互相量身高。

--第一個人靠牆站好，第二個人幫第一個人量身高，並在牆上做一個記號。

--第二個人用線繩量第一人手臂的長度（從指間到肩膀），然後將棉線剪下來。

--利用這一段棉線為單位，來量牆上的身高，每一段做一個記號。

--數一數，身高是幾個手臂的.長度呢？

--請幼兒相互交換來量身高、手臂的長度，並做記錄。

2、當大家都量完後，請幼兒分享測量過程與結果，教師用一張表，幫幼兒記錄身高與手臂的關係。請幼兒看看彼此的比例，有沒有好玩的發現呢？

3、5個人一組，取下玩具卡上的直尺，相互量一量牆面上的身高，並記錄下來，再請幼兒説説他們5個人誰最高、誰最矮。

4、請幼兒看《我的數學》第6頁，用直尺量一量圖中黏土蛇是幾釐米；把長度寫在框框裏。