小班安全優秀教案及教學反思《媽媽幫幫我》

身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小班安全優秀教案及教學反思《媽媽幫幫我》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、通過觀察畫面和討論活動，知道小朋友爬高是很危險的.道理。

2、願意用"XX幫幫我，我要……"的簡單句型請求別人幫助，感知得到滿足的快樂。

活動準備：

幼兒用書，糖果玩具等放在高處的櫃子上。

活動過程：

1、幼兒看圖，瞭解畫面上人物的行為。

教師：圖上有誰？小朋友在做什麼？

2、引導幼兒看圖討論，知道爬高的危害。

教師：小男孩想要什麼？他是怎樣做的？摔倒了會怎樣？

教師：小女孩想要什麼？她拿不到，喊誰幫忙？寶寶高興嗎？

3、自己的生活經驗，知道爬高的危害。

教師：小朋友你有沒有摔交？你是怎麼摔交的？感覺怎麼樣？

教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎麼辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢？

鼓勵幼兒大膽發表自己的想法。

小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長大長高以後，再自己的事情自己做好嗎？

4、情景表演，引導幼兒演示請求別人幫助的語言情景。

教師：小朋友，看一看櫃子上有什麼？你想要嗎？

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。（夠不着）教師：拿不到怎麼辦？你會請老師幫忙嗎？

引導幼兒説説：老師幫幫我，我要拿玩具。然後大家一起説一説，將玩具拿給小朋友。

教師（將一瓶糖果放在高處的櫃子上）：櫃子上還有什麼？你們想吃糖果嗎？誰想來拿糖果？

可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不着，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發給孩子，鼓勵幼兒説謝謝。最後讓幼兒品嚐甜甜的糖果。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！