大班優質科學教案《會飛的氣球》

作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的大班優質科學教案《會飛的氣球》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過觀察、感知、探究，知道氣球鼓起來的原因是有空氣的存在，並發現氣球中的空氣向外排出時會產生作用力使氣球向反方向跑。

2、讓幼兒在探索中瞭解火箭昇天的基本原理，自制氣球火箭，感受科學的神奇。

活動準備：

氣球和打氣筒每人一個，記錄紙和筆，氣球火箭製作材料。

活動過程：

一、吹氣球，瞭解氣球鼓起來的原因。

1、今天，老師給小朋友帶來了什麼呀？誰會吹氣球呀？請一位幼兒吹氣球。

2、提問：這個氣球和剛才比起來有什麼不一樣？為什麼氣球會變大？氣球中充滿了什麼？（瞭解原來氣球中充滿了空氣，氣球就鼓起來了）

二、猜測嘗試：氣球鬆開手後會怎麼樣?

1、提問：如果現在老師把這個鼓起來的氣球鬆開手，它會怎麼樣？引導幼兒猜測。

2、給他們每人準備了一個氣球，由幼兒自己嘗試，把氣球吹大，然後鬆開手，氣球怎麼樣了？（氣球會飛走，會漏氣）幼兒自由探索，教師引導並個別交流。

3、提問：誰來告訴老師，玩氣球的時候，你發現了什麼？每一次氣球飛的方向是一樣嗎？

三、猜想、發現並記錄。

1、出示記錄表，讓幼兒根據記錄表猜想氣球往哪個方向飛？請小朋友猜想並用箭頭表示方向記錄。

2、讓幼兒根據記錄表探索後並用箭頭表示方向記錄，與同伴自由交流。

3、幼兒主動來説説他的記錄，介紹自己的實驗情況。對比探索前後記錄結果。

4、提問：為什麼氣球這樣放的時候，會往這邊飛呢？小結：把氣球充滿氣，當你手一鬆，空氣向外排除時就會產生反作用力使氣球向反方向飛去。

四、觀看火箭昇天。

1、一起觀看火箭昇天的動人場面，認真觀察火箭發射方法。

2、自由討論問題"火箭為什麼能上天？"

教師用簡單易懂的`語言給孩子們講解火箭上天的基本原理：火箭飛行就是因為火箭裏有燃料，當燃料燃燒時，猛地向後噴出大量的氣體，同是產生巨大的反作用力，使火箭向前高速飛行。這和放飛氣球的原理是一樣的。

五、自制火箭，體驗成功。

小朋友在和爸爸媽媽的幫助下一起製作氣球火箭。