關於小班科學教案:大氣球和小氣球

活動目標：

1. 知道氣球變鼓是因為充入了空氣，感知空氣的存在。

2.探索氣球的多種玩法，培養創造力。

活動準備：

1.沒充氣的氣球，充足氣的氣球。

2.打氣筒一個。

活動過程：

一、教師出示充足氣的氣球，請幼兒摸一摸，猜猜氣球裏裝有什麼？

請小朋友摸一摸氣球，有什麼感覺？氣球為什麼會鼓鼓的？（裏面有空氣）

二、如果氣球裏沒有空氣會怎樣？教師鬆開氣球充氣處的繩子，讓幼兒感受空氣從氣球裏出來，沒有空氣氣球會變得癟癟的。

三、怎樣使氣球變得鼓鼓的？教師出示打氣筒，給氣球打氣，讓幼兒觀察氣球變大的過程。感知氣球的存在。知道氣球裏裝滿了空氣就會鼓起來。裝的'空氣越多，氣球就越大；反之，裝的空氣少，氣球就小。但是如果氣球裝的空氣過多，氣球就會爆掉。

四、空氣有個怪脾氣，喜歡從氣球肚子裏溜出來，怎樣才能讓氣球吃得飽飽的，又不讓空氣跑出來呢？（用繩子綁緊）

五、發散幼兒思維，想想我們生活中還有什麼東西也需要充入空氣才能使用？

（汽車輪胎、游泳圈、救生衣、氣墊船等）

六、教師小結：介紹空氣與生命生活的關係。

七、做拍氣球的遊戲。