花邊餃子裏的愛教案設計

教學目標：

1、掌握本課的生字詞

2、有感情朗讀課文，整體把握課文內容。

3、理解課文重點語句的意思。體會文章表達的感情。

4、培養學生關愛，孝順父母。

　教學重點、難點：

1、整體把握課文主要內容

2、體會課文表達的情感

　教學程序：

一、導入新課：

同學們，我們對餃子都很熟悉，然而，今天我們要學習的這篇文章裏的“餃子”在作者卻並不尋常，為什麼呢？通過學習，我們來理解作者心中的“餃子”究竟包含怎樣的感情。

二、檢查預習

1、讀生字詞

2、比較組詞：

餃（）桔（）餡（）葷（）筷（）

較（）拮（）陷（）渾（）快（）

三、初讀課文，整體感知。

1、自讀課文，

2、課文圍繞“花邊餃子”寫了哪幾件事？

四、理解課文內容

用不同的形式朗讀課文，讀後思考：

1、媽媽為什麼要包花邊餃子？

2、“我”為什麼要包花邊餃子？

3、課文為什麼用“花邊餃子裏的愛”做題目？

4、課文圍繞“花邊餃子”表現了怎樣的主題？

對這幾個問題，可讓學生思考或小組討論。

五、談體會

聯繫生活實際談自己讀後的感受

可請幾個同學發言

六、拓展

本文表現了感人的'母愛之情，我們還學過很多有關“母愛”的文章或詩詞，你能説出其中一些嗎？

七、結合課文進行思想教育

我們一直説母愛是偉大的，那麼，作為子女的我們應怎樣報答偉大的母愛呢？