文具盒裏的爭吵小學作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的文具盒裏的爭吵小學作文，歡迎大家分享。

文具盒裏的爭吵小學作文1

文具盒裏住着好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。

一天，文具盒裏突然鬧翻了天。鋼筆説：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀三年級了他的學習總少不了我。”無論是寫做文，寫數學、練字都得用上我，你們説：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來説：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎麼寫字啊，我才是主人呢？”一會橡皮又説：“如果寫錯了，沒有我，怎麼擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了説：“量長度單 位的時候，可一用我呀，如果有我，怎麼量啊！我才是主人呢？”削筆刀又來説：“如果鉛筆斷了，沒有我怎麼削啊，我才是主人呢？”

文具盒被吵得捂住耳朵，大聲説：“不要吵。”所有的文具都被下住了，終於停止了爭吵。文具盒放慢了語調説：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優點，其實每個人都有自己的長處，大家要 團結起來，才能發揮到自己的長出處，為小主人服務。”文具們聽了都覺得自己很慚愧，表示今後不在自大了，要互相團結。

文具盒裏的爭吵小學作文2

天黑了，小明睡覺了，可不知怎麼回事，突然聽到爭吵的聲音，一看，原來文具盒裏的筆在吵架呢。

他們再吵什麼呢？

原來他們在爭吵誰的功勞大呢？

鉛筆發話了：“要比誰的功勞大，當然是我了，要不然咱們的主人怎麼寫作業，怎麼考試呀。”

橡皮憤怒地沒説：“要不是我在後面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉，主人能寫對嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的。”

鋼筆驕傲地説：“是誰在練字達人或一等獎的，你們説誰的功勞大？”

文具盒説：“切，要不是我天天裝着你們，你找不知跑到什麼地方去了，要是沒有我，主人用什麼呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在掙得不可開交時，書包爺爺課了兩聲説：“大家安靜，其實你們都很有用，主人離開誰都幹不成事，所以大家都個人有所長，各有所短，不是所有的是都能一個人完成，一個筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團結，團結就是力量。”

文具盒裏的爭吵小學作文3

一天文具盒裏吵吵鬧鬧的，為什麼呢？原來是鉛筆、橡皮、尺子和記本在誰最厲害。

鉛筆先開口了，它昂着頭，驕傲地説：你們看看我，又高又瘦，還能寫字，再看看尺子扁扁的，一點兒也不好看。所以肯定是我最厲害。尺子不服氣了，它卡着腰，不滿地説：那如果沒有我你怎麼畫出那麼直的線條？倒是橡皮，矮矮的，我低着頭都看不見你，一點用處都沒有。橡皮生氣了，瞪着眼，氣憤地説：誰説我沒用？要是沒有我，你們寫錯了，畫錯了怎麼辦？沒用的是筆記本，他能幹點兒啥？所以肯定是我最厲害。四個文具你一言我一語地吵個沒完。突然鉛毛提意找見多識廣的書包爺爺評理，四個文具一致贊同。

四個文具找到了書包爺爺，鉛筆問：書包爺爺，我們在比誰厲害，您評評理，是我厲害吧？"不對不對，是我最厲害才對吧？橡皮説，尺子又説：明明是我最厲害嘛。最後筆記本説："你們都説錯了，是我最厲害。""好了，好了別吵了。書包爺爺和藹可親地説：你們各有所長，各有所短，少了誰都不行。只有你們團結在一起，才能做好事情。四個文具都慚愧地低

下了頭。

從此，四個文具各司其職，幫小主人寫出了一篇篇好文章。

文具盒裏的爭吵小學作文4

午夜12點，夜很深了。天上繁星點點，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵：

“我的本領大！”鋼筆大叫。

“我的本領更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

三枝鉛筆一齊説：“主人每次畫畫都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫圖，我們本領大！”

二枝中性筆説：“哼！我們更好用，寫的也不比你們差！”

鋼筆發言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫的字！”

“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的説。

“我們圖案千百萬化，想印什麼就在我們上面印什麼。”

自動鉛筆按耐不住了，扯着嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”

當自動鉛筆口若懸河的介紹自己時，鉛芯打斷了自動鉛筆的演講：“沒有我們鉛芯，你們還有什麼用！”鉛盒挪動了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來。

終於，沉默已久橡皮發話了：“我們都是文具，何必爭吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

“對！ 只要我們共同努力，才能譜寫出最美的篇章！”

文具盒裏的爭吵小學作文5

一天，我做完了作業就準備上牀睡覺了，忽然聽見從書包裏發出了一陣聲音，我走過去一聽，原來是文具們在爭吵，這些聲音正是從文具盒裏發出來的。

首先發言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地説：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業了，所以我的本領最大。“橡皮擦聽了很不服氣地説：”我能讓主人擦作業，主人就算是做錯了題目也可以改正了，所以我的本領才是最大的。“這次直尺很不服氣，生氣地説：”要是沒有我，主人就不能連線了，我的本領才是最大的。“這時改正帶聽了昂頭挺胸地説：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯字了，你們誰能改正過來？只有我行，所有我的本領才是最大的。“

”唉，你們四個各有各的優點和缺點，都是為主人服務的，何必在這裏吵來吵去誰的本領大呀“見多識廣的文具盒説道。聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵小學作文6

有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。

傲慢的鉛筆首先發話：要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大。聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地説：要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的、圓圓的真難看！氣憤的尺子又説：誰説我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再説橡皮，你長得又扁又胖的，我低着頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削着削着，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了。一直沒發話的水杯終於發話了：你們竟敢説我又綠又圓！但我的本領可大着呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎麼學習呀？所以我的本領最大。小傢伙們你一言我一語，吵的越發不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地説：你們都各有各的優點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水。

聽了書包哥哥的話，小傢伙們慚愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵小學作文7

今天，小王的數學單元測試得了全班最高分：100分，他非常開心。一放學，他就迫不及待地把卷子給媽媽看，媽媽樂得眉開眼笑。

晚上，好心情的小王很快進入了甜蜜的夢鄉。深夜，從他的文具盒裏傳來一陣陣激烈地爭吵。

首先發言地是小鋼筆，只見他把大肚子一挺，尖聲尖氣地説：“你們知道嗎？小主人這次考試得了100分呢！這可都是我的功勞，要是沒有我，小主人就不能答題。”

小鉛筆一聽心裏不舒服了，雄壯地走到中間，傲慢無禮地説：“哼，什麼你的功勞，走開，告訴你們吧，我的功勞才是最大的呢，因為只有我寫的字能修改。”

小橡皮生氣了，把小鉛筆推開，橫眉怒目地説：“你算什麼，爾等鼠輩，你寫的字能改，還不是靠我來改？所以，我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來勸解，它和氣地説：“好了，孩子們，別吵了。其實，你們一個都不能少，少了一個，小主人就不能考100分。大家齊心協力，小主人才能出好成績。”

文具盒裏的吵鬧聲終於平息了。

文具盒裏的爭吵小學作文8

在一個漂亮的文具盒裏住着一大家子的文具，它們每天忙着為小主人學習服務，生活得很開心。突然有一天，文具盒裏的居民在爭吵：誰最重要。

鋼筆姐姐驕傲地説：“當然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”

“誰説的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數學作業還不是用我寫？”

“你寫錯字可是我幫你擦的！”橡皮妹妹生氣地説。

尺子也不慌不忙的説：“你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能説出3釐米有多長麼？不能吧？！所以説，我最重要。”

削筆刀急忙説：“不對，不對，你們都不對，我最強壯，瞧我身體多麼的堅硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最後誰都不理誰。

它們又開始不停地吵起來了，這時，文具盒發話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業績來，你們不能只看到自己的'長處而忽略了別人的長處啊，你們要互相取長補短啊！”

居民們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵小學作文9

一天夜裏12點啦，小明早已進入了夢鄉。

靜靜的屋裏傳來了爭吵聲，是書包裏傳來的。鉛筆嚷嚷着：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身髒。所以，我的功勞最大才對。”聽了橡皮的話，尺子不屑地説：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標準的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒裏熱鬧了起來。

文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音，大家停止了爭吵。“要説誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢説道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”

鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭説：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業寫得乾乾淨淨、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”

從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認真的做着自己的事兒。

文具盒裏的爭吵小學作文10

夜深了，小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦！不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大，誰最重要。

你看，鉛筆穿着綠衣裳，鋼筆披着藍披肩，橡皮抹着着粉，熒光筆抹着腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。

首先發言的是熒光筆：“我對你們説，我的功勞最大。每次小主人閲讀的時候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識記得更牢固，讓小主人的知識更加豐富。”

鉛筆不服氣地説：“我的功勞最大，小主人剛開始學寫字用得就是我，是我讓小主人走進了知識的海洋。”

鋼筆一聽，大着嗓門喊道：“我現在可是小主人的紅人，小主人現在天天用我，一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應該是我最重要。”

別看小橡皮以前文文靜靜的，現在吵起來也很兇：“小主人寫錯字的時候，都是我給她擦得乾乾淨淨，我才最重要。”

這時候，文具盒公公説：“大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以後大家要和睦相處，團結一心，我們都要好好為小主人服務，那才是最重要的。”

聽了文具盒公公的話，一個個文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。

文具盒裏的爭吵小學作文11

小明有一個精巧可愛的文具盒，她是其他文具的媽媽，書包是她們的家。

她們相處得並不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰的功勞大，鋼筆説：“瞧，我的功勞多大，要是沒有我的功勞，小主人怎麼會寫出那麼好的字。那一次，小主人蔘加書法比賽， 全是我的功勞。”尺子不服的説：“哼，你那點功勞有什麼了不起，我幫主人畫線段或者直線畫得可好了！”鉛筆對尺子説： “直線和線段光靠你才能畫嗎？要是沒有我你也畫不出來。”橡皮説 ：“你就那點功勞，如果你畫錯了，必須用我擦掉，要不然，那線永遠是彎的。”文具們都不服，你打過來，我打過去，個個都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語重心長地對她們説：“如果你們能好好相處 ，就不會變成這個樣子。”文具們説：“我知道了。”

文具盒裏的爭吵小學作文12

上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒裏的文具在爭吵呢！

鉛筆説：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題都要用我。”

“什麼？”鋼筆説，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大的。”

“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆説。

尺子説：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我。”

“我們的功勞最大。”水彩筆們説，“主人每次塗色時都要用我們，來添加畫的美觀。”

“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。

這時，文具盒媽媽説：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看着對方，害羞的笑了。

文具盒裏的爭吵小學作文13

新學期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒裏放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

一天晚上，它們發生了激烈的爭吵。

瘦瘦高高的水性筆大聲地説：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎麼能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上髒兮兮的。”

鋼筆火冒三丈地説：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運了。再説，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎麼會獲獎呢？你就甘拜下風吧！”

長長扁扁的尺子，温柔地説：“我覺得我的功勞也挺大的，在數學課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎麼能畫好直線呢！所以我的功勞最大。”

鉛筆和橡皮擦異口同聲地説：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的，主人從一年級到現在一直都在使用我們呢！你們出現了錯誤，不都要我們來更正嗎？”

它們越吵越兇，吵得不可開交。

文具盒説：“你們都別吵了，你們都有自己的優點，你們要取長補短，要團結，這樣才能幫助主人學習呀！”

文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。

文具盒裏的爭吵小學作文14

夜深人靜了，小主人甜蜜地睡着了，文具盒裏卻熱鬧非凡。原來文具們都爭先恐後地發言，表白自己的功勞最大。

你瞧，每個文具都爭得面紅耳赤，不可分交。細長的鉛筆搶先説：“要論功勞最大，當然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地説：“哼！要不是我 ，小主人寫錯了字，怎麼辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦乾淨嗎？應該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對鉛筆説：“我才是最厲害的！如果沒有我幫你削好，你能寫字嗎？”高高直直的尺子發話了 ：“你們都算不了什麼，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的。”他們誰也不甘示弱，爭論個沒完沒了。

這時，一直在一旁沉默不語的文具盒發言了：“你們各有各的本領，併為小主人盡全力效勞。小主人的學習離不開我們每一個人，我們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。 ”聽了文具盒的話，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。

從此，他們再也不爭吵了，而是團結起來，齊心協力地為小主人服務。

文具盒裏的爭吵小學作文15

一天，夜深人靜的時候，文具盒家庭發生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。

瞧，鉛筆先發話了：“在這所有家庭成員裏，就數我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的木頭。”“讓我説，讓我説！”這時橡皮衝了出來，“鉛筆你評評理，誰的功勞最大，你出錯的時候，是誰幫你擦乾淨的。它只不過是一個鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當鉛筆不知所措時，塗改液擠了出來：“還有我呢，還有我呢！要説功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯，只要我出馬，也不在話下。”橡皮嘲笑道：“是呀，你老兄走到哪兒，補丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補丁液’呢，哈哈哈……”

正當它們爭得不可開交時，文具盒媽媽説話了：“孩子們，你們別爭了，俗話説‘一個蘿蔔一個坑’，個人有個人的用處，你們都是不可缺少的。”

就這樣，一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。