文具盒裏的爭吵作文250字

【篇一：文具盒裏的爭吵】

有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來是文具盒裏傳出來的。

鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的説：“我的功勞才是最大的，如果沒有我，你這個爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了：“你們算什麼，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什麼用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點也不機靈，你們看我，優秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮。”最後，筆盒終於説話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了。

【篇二：文具盒裏的爭吵】

今天，一大早文具盒裏就吵吵鬧鬧。原來它們在討論誰是老大。

“我應該是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥説。“沒有我主人寫錯字就不能擦了”，磨筆妹妹又説。“我覺的我才是你們的老大，因為磨筆擦完只有我才能又在上面寫”，油筆弟弟大聲説。只有文具盒姐姐不説話，大家問它：“你不想當老大嗎？”文具盒姐姐低聲説：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自己的長處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個都不能。”大家都説她説的對。以後文具盒裏再也沒有爭吵過。

通過這個故事我明白了誰也有自己的長處和短處。

【篇三：文具盒裏的爭吵】

夜幕降臨了，文具盒裏發生了爭吵，原來它們在爭功。

鋼筆説：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大。”鉛筆也不甘示弱説：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數學課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業，所以我的功勞最大，跟你們幾個在一起，我真不幸。”這時，橡皮説：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯字，還不是用我來擦的，所以我的功勞最大。”突然，修正帶走過來，説：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應該我的功勞最大。”

它們的聲音吵醒了主人，主人説：“你們的功勞都是最大的。”

【篇四：文具盒裏的爭吵】

一天夜晚，我翻來覆去睡不着，隱隱約約的聽到了點細細的'爭吵聲，這些聲音好像是從我的書桌上載來的。

不知是誰説：“我應該當首領！”另外有一個聲音説：“你不行，應該是我當首領！”……仔細一聽，原來，爭吵來自文具盒內，只聽大嗓門的鋼筆説：“我最神氣，我當首領！”鉛筆忙打斷它説：“你怎麼能當首領呢？沒有墨水，你什麼作用都沒有，還是我最棒！”橡皮忙插嘴道：“沒有我，你怎麼能寫出工整的字？”削筆刀説：“沒有我，你怎麼能寫出漂亮的字呢？”尺子又説：“我也是學習中必不可少的工具呀！”這時，文具盒叔叔發言了：“大家都別吵，你們都是學習中必不可少的工具，大家分工合作，才能幫助小主人做好學習這件事呀！”

頓時，文具盒裏靜悄悄的，我聽了，偷偷一樂，悄悄睡去了……

【篇五：文具盒裏的爭吵】

文具盒裏有一些聲音，噢，原來鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭吵，你猜它們在爭吵什麼呢？告訴你吧，它們在爭吵誰最棒。

尺子先説：“我一定是最棒的，因為我可以連線。”

鉛筆和鋼筆一起説：“沒有我們，你連不出線來呀！現在只有我們兩個可以寫字，所以我們兩個最棒。”

橡皮聽了不服氣，然後對鉛筆説：“如果你寫錯字怎麼辦？交上去的話，老師會打小主人的。所以我最棒。”

它們吵啊吵啊，一直吵到第二天的早上。這時它們把文具盒伯伯吵醒了，文具盒伯伯説：“你們誰可以把其中三種本領都學會，誰就是最棒的。”這時文具盒裏鴉雀無聲，它們慚愧極了。又開始工作了。

【篇六：文具盒裏的爭吵】

小明的文具們很好強，你瞧，它們又吵起來了。

鉛筆站了出來，驕傲地説：“我的小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒等鉛筆説完，轉筆刀就説話了：“我説鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別説了，功勞最大的應該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的幫助！”

小明躲在門後聽到了文具們的爭吵，於是走到文具們的面前，對它們説：“每個人都有自己的優點，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。

從此，文具們再也沒有爭吵過。

【篇七：文具盒裏的爭吵聲】

今天文具盒裏來了一位新成員，它叫橡皮。

開始大家都喜歡它，彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業時，鉛筆不小心寫錯了一個字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對橡皮吼道：“憑什麼你擦掉我的字？”

橡皮心平氣和的説：“那是一個錯字呀，擦它是我的職責。”

鉛筆聽了有點理虧，但還是生硬的説：“你胡説！”

這時文具盒裏的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆説：“我們應該知錯就改，不要強詞奪理了。應該尊重事實。”

鉛筆聽了羞愧得低下了頭，並向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒裏再也沒有爭吵聲，大家各盡其責。我們要學橡皮，尊重事實。

【篇八：文具盒裏的爭吵】

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。

原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領大。

鉛筆哥哥自豪地説：“我的本領最大。沒有我小主人怎麼寫字呢？”

橡皮弟弟不服氣地説：“我的本領最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的説：“不對不對，如果做數學應用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了。”

這時，文具盒爺爺説道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處。”

聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。