![第一次騎牛六年級優秀作文]( "第一次騎牛六年級優秀作文")
- 六歲那年，我去姥姥家玩。在那裏經歷了很多的趣事，是我至今難忘的是那次騎牛。在大山裏，生活條件比不得城裏，交通阻塞，幾乎每家每户都養一頭水牛，姥爺家也不例外。我從課本中知道牛是一種欺生動物，所以在姥姥家住了將近半個月，我也沒敢進距離看那頭牛。有一天，姥爺牽着水牛去耕地。...
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![第一次騎牛作文(4篇)]( "第一次騎牛作文(4篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的第一次騎牛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。第一次騎牛作文1今年暑假，我去住在大山裏的爺爺家玩。在那裏我經歷了...
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![騎牛比賽教學反思15篇]( "騎牛比賽教學反思15篇")
- 身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的騎牛比賽教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。騎牛比賽教學反思1《騎牛比賽》一課主要通過描寫騎牛比賽過程的精彩、...
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![第一次騎牛六年級作文]( "第一次騎牛六年級作文")
- 六歲那年，我去姥姥家玩。在那裏經歷了很多的趣事，是我至今難忘的是那次騎牛。在大山裏，生活條件比不得城裏，交通阻塞，幾乎每家每户都養一頭水牛，姥爺家也不例外。我從課本中知道牛是一種欺生動物，所以在姥姥家住了將近半個月，我也沒敢進距離看那頭牛。有一天，姥爺牽着水牛去耕地。...
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![《騎牛比賽》第二課時教案]( "《騎牛比賽》第二課時教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《騎牛比賽》第二課時教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、學會本課部分生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂...
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![關於騎牛比賽的説課稿]( "關於騎牛比賽的説課稿")
- 一、説教材根據《語文課程標準》對低年級閲讀教學的要求，確定本文的教學目標如下：1、知識與技能：掌握本文9個生字和1個偏旁，綠線格里的字只回認不要求寫。2、過程與方法：通過正確流利地朗讀課文，探究理解課文內容。掌握生字新詞，並背誦課文。3、情感、態度與價值觀：讓學生懂得高...
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![《騎牛比賽》語文教案]( "《騎牛比賽》語文教案")
- 教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點，理解騎手説的話是難點。《語文課程標...
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![小學語文《騎牛比賽》教學設計]( "小學語文《騎牛比賽》教學設計")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![《騎牛比賽》的優秀教案]( "《騎牛比賽》的優秀教案")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![第一次騎牛 作文]( "第一次騎牛 作文")
- 今年暑假我去農村裏的爺爺家玩。在那裏，我經歷了很多有趣的事，但最讓我難忘的是那次騎牛。爺爺那裏的農村，還沒有進行新農村，所以生活條件並不像城裏的好，幾乎每家都養一頭黃牛，爺爺家也不例外，我從課本上知道牛是一種欺生的動物，所以在爺爺家住了好幾天，我也沒近距離的看那頭老牛...
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![《騎牛比賽》的教學反思範文]( "《騎牛比賽》的教學反思範文")
- 《騎牛比賽》一文，作者用精練的語言生動地表現了騎牛比賽的精彩場面：“好幾個騎手騎在野性大發的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，儘管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。”然而要求思維比較直觀的一年級小學生來理解它，是比較困難的。在備課的...
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![一年級語文《騎牛比賽》優秀教學設計]( "一年級語文《騎牛比賽》優秀教學設計")
- 一、教學要求：流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容，懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。二、教學重難點：使學生懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。三、教學準備：教學軟件四、教學過程：（一）複習檢查1、認讀生字卡片。2、讀第二自然段中的句子。（二）講讀課文1、出示練...
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![《騎牛比賽》第二課時教學設計]( "《騎牛比賽》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並結合課文理解重點詞語的意思。2、懂得要有高超本領，必須經過長時期刻苦的努力。教學重難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點；理解騎手説的話是難點。教學過程一、複習檢查，激趣導入。（一）詞語複習小朋友們...
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![《騎牛比賽》教學設計3篇]( "《騎牛比賽》教學設計3篇")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《騎牛比賽》教學設計1教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2...
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![第一次騎牛作文500字]( "第一次騎牛作文500字")
- 今年暑假，我去住在大山裏的爺爺家玩。在那裏我經歷了很多有趣的事兒，最使我忘不了的是那次騎牛。大山裏，生活條件不像城裏那樣好，幾乎每家每户都養着一頭老黃牛，爺爺家也不例外。我從課本中知道牛是一種欺生的動物，所以在爺爺家住了好幾天，我也沒有敢近距離的看那頭老黃牛。有一...
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![第一次騎牛作文600字]( "第一次騎牛作文600字")
- 今年暑假，我往住在大山裏的爺爺家玩。在那裏我經歷了很多有趣的事兒，最使我忘不了的是那次騎牛。大山裏，生活條件不像城裏那樣好，幾乎每家每户都養着一頭老黃牛，爺爺家也不例外。我從課本中知道牛是一種欺生的動物，所以在爺爺家住了好幾天，我也沒有敢近間隔的看那頭老黃牛。有一...
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![第一次騎牛作文(集合4篇)]( "第一次騎牛作文(集合4篇)")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的第一次騎牛作文，希望能夠幫助到大家。第一次騎牛作文1小時候，我經常和爺爺上山為菜澆水，山上有許多牛，還可以時時看見...
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![《騎牛比賽》優秀教案]( "《騎牛比賽》優秀教案")
- 一、教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。二、教學重難點：理解騎手説的話。懂得只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。三、教學準備：教學軟件生字卡片四、教學時間：三教時第一...
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![騎牛比賽教學反思三篇]( "騎牛比賽教學反思三篇")
- 篇一：騎牛比賽教學反思《騎牛比賽》是一篇描寫南美洲的騎牛比賽的課文，通過對課文中一個騎士的描寫，顯示出他的堅定的信念和不怕失敗的精神。教學這課，我把教學重點定為：體會騎手的技藝高超，理解騎手説的話，並懂得“只有刻苦練習，才能獲得高超本領”的道理。我重點抓住以下環節。...
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![蘇教版《騎牛比賽》教學設計]( "蘇教版《騎牛比賽》教學設計")
- 第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。3、初步瞭解課文內容。教具準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：一、導入1、板書課題。2、齊讀課題。3、讀了課題，你有什麼問題？4、師簡介南美洲的騎牛比賽。二、初讀課文1、自讀課文，讀準字音...
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![課文《騎牛比賽》教學反思]( "課文《騎牛比賽》教學反思")
- 《騎牛比賽》一課主要通過描寫騎牛比賽過程的精彩、激烈，反襯出騎手想要牢牢地騎在牛背上，必須刻苦訓練！從而讓學生體會到高超的技術是經過長期艱苦努力得來的，只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。在教學第一自然段的時候，我抓住“特別”一詞，先讓學生説説可以換個什麼詞語...
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![騎牛比賽教學設計範文]( "騎牛比賽教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的20騎牛比賽教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。20騎牛比賽教學設計1一、教學...
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![《騎牛比賽》教學設計]( "《騎牛比賽》教學設計")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學準備世界地圖，騎牛比賽的錄像帶。教學過程...
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![騎牛趣聞趣事作文]( "騎牛趣聞趣事作文")
- 騎牛，對於很多人來説都是非常新鮮的事情，下面給大家整理了騎牛趣聞趣事作文，歡迎閲讀!騎牛趣聞趣事作文回想昨日的身影，我不禁地笑了。童年，這個簡單的字眼，是多麼的豐富多彩。在童年裏，發生的事極多，但有一件事到現在還是那樣清晰，那就是騎牛，下面就由我給你慢慢道來吧！記得八歲那...
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![《騎牛比賽》的教學設計]( "《騎牛比賽》的教學設計")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學準備世界地圖，騎牛比賽的錄像帶。教學過程...
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