![續寫《小木偶的故事》四年級優秀作文]( "續寫《小木偶的故事》四年級優秀作文")
- 小木偶獲得了人類所有表情之後，像藍鼻子小妹説了100個謝謝，之後就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的説了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道説：“笑很重要，但是隻會笑是永遠不夠的`。”小...
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![小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字]( "小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字")
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![四年級縮寫續寫作文：續寫之《小木偶的故事》]( "四年級縮寫續寫作文：續寫之《小木偶的故事》")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級縮寫續寫作文：續寫之《小木偶的故事》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級縮寫續寫作文：續寫之《小木偶的故事》1自從藍...
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![續寫《小木偶的故事》優秀範文]( "續寫《小木偶的故事》優秀範文")
- 自從藍鼻子小女巫給了小木偶人所有的表情以後，經歷了一次又一次的冒險。遇到了善良的小仙女，仙女患了重病，小木偶得知，便幫助仙女。仙女把小木偶變成人，住着豪華的房子，過着幸福的生活，老木匠給小木偶起了名字--皮諾曹。皮諾曹去商店買了跟之前一樣的紅書包。又遇見了小紅狐，“真...
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![《小木偶的故事》四年級續寫作文]( "《小木偶的故事》四年級續寫作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》四年級續寫作文，希望對大家有所幫助。《小木偶的故事》四年級續寫作文1小女巫給了小木偶人的表情以後，小木偶...
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![續寫小木偶的故事四年級作文]( "續寫小木偶的故事四年級作文")
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![小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字]( "小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字")
- 小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字1小木偶這下子可高興了！它有了人類所有的表情。它大踏步、興沖沖地走在了街上。它想：因為小紅狐搶了我的紅揹包，我心情剛才有些壞，我要再把紅揹包要回來，再去玩一會兒。這麼想着，它自言自語：“嗯，我上哪兒去找小紅狐呢？”走着走着，小木偶忽然...
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![《小木偶的故事》優秀續寫範文]( "《小木偶的故事》優秀續寫範文")
- 小木偶自從得到人類全部表情以後，就天天喜笑顏開，忘掉了所有憂愁和煩惱。一天，小木偶看見每個小朋友的肩上都揹着一個五顏六色的大書包，就抽泣了一下。想起自己被小紅狐搶走的那個紅揹包，他決定把那個包拿回來。小木偶四處打聽小紅狐的住處，終於知道了，他住狐狸街三十八號。一天...
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![續寫小木偶的故事優秀範文]( "續寫小木偶的故事優秀範文")
- 小木偶獲得了人類所有表情之後，像藍鼻子小妹説了100個謝謝，之後就開開心心的回到了老木匠的.家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的説了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道説：“笑很重要，但是隻會笑是永遠不夠的。”小...
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![《小木偶的故事》續寫 四年級作文]( "《小木偶的故事》續寫 四年級作文")
- 《小木偶的故事》續寫_四年級作文在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《小木偶的故事》續寫_四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《小木偶的故事》...
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![四年級小木偶的故事續寫]( "四年級小木偶的故事續寫")
- 四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後，小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想：“我現在已經身無分文了，不行，我要去找小紅狐狸。”於是，小木偶就邁開兩條長長的、靈活的木頭腿，來到了小紅狐狸的家裏。小木偶剛想進門，小紅狐狸就揹着小紅揹包出來了，小木...
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![小木偶的故事續寫500字小學四年級優秀作文]( "小木偶的故事續寫500字小學四年級優秀作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的小木偶的故事續寫500字小學四年級優秀作文，歡迎閲讀與收藏。小木偶的故事續寫500字...
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![《小木偶的故事》續寫優秀範文]( "《小木偶的故事》續寫優秀範文")
- 小木偶擁有了人類所有的表情，正興沖沖地在大街上。忽然，它的眼睛一亮，看到了他的紅揹包。他揉了揉眼睛，哈哈，花壇邊背紅揹包的正是小紅狐，小木偶心想：這個小騙子騙走了我的紅揹包，一定騙更多的東西，不行，我得去管管。小木偶大踏步地向小紅狐走去，走近花壇邊，小木偶聽見小紅狐正對小貓...
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![小木偶的故事優秀續寫]( "小木偶的故事優秀續寫")
- 現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向別人表示同情和關心了。小木偶背上向小紅狐要回的紅揹包，開始了他新的旅途。小木偶來到了一個小鎮，這個小鎮的居民都是陶瓷人、水晶人和橡皮泥人。小木偶剛一進小鎮，就有一大羣居民圍住了他，議論紛紛：“咦，這是誰呀？”“不是咱們鎮的...
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- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級縮寫續寫作文：《小木偶的故事》續寫，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級縮寫續寫...
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- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的續寫《小木偶的故事》優秀續寫故事作文400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。續寫《小木偶的故事》優秀續寫故事作文400字1自從小木偶...
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![小木偶故事續寫優秀範文]( "小木偶故事續寫優秀範文")
- 女巫給了小木偶人類應有的表情後，小木偶再次的去找小紅狐要揹包。揹着揹包的小紅狐突然看到沒有笑容的小木偶後感到一陣後怕。小木偶也發現了小紅狐，見小紅狐轉身要跑，他就邁開長長的、靈活的木頭腿不一會就追上了小紅狐。小木偶對小紅狐説：“小紅狐，你馬上把我的紅揹包還給我...
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![四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》]( "四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級縮寫續寫作文：續編《小木偶的故事》1現在，小木偶會哭，會笑，...
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![《小木偶的故事》優秀續寫]( "《小木偶的故事》優秀續寫")
- 自從小木偶得到了人類的所有表情後，它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續去闖蕩世界。這一天，小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達。突然，眼前閃過一團似火般的紅影子，它定睛一看，原來是偷了自己揹包的小紅狐。它三步並作兩步，“嗖”地一下就追上了小紅狐，抓住它毛茸茸的大尾巴。“...
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- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事續寫-四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小木偶的故事續寫-四年級作文1一天，小木偶...
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- 小木偶回到了家，他把自己經歷的事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸説：“好的，過去的事情就過去吧，咱們重新開始。你趕快到街上去看看還有什麼新奇的事情嗎？”小木偶走在熱鬧的大街上，興沖沖地大步向前走。正巧，小木偶又見到那隻搶他書包的小狐狸，他準備要回書包，他靈機一動，計上心來，他對...
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![四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事]( "四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事")
- 四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶説：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地...
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![小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》]( "小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》，歡迎閲讀與收藏。小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》1自從藍...
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- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小木偶的故事續寫優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小木偶的故事續寫優秀作文1自從小木偶受...
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