以挫折為話題的作文 初二議論文

以挫折為話題的作文_初二議論文

無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的以挫折為話題的作文_初二議論文，希望能夠幫助到大家。

以挫折為話題的作文_初二議論文1

人的一生中會出現很多挫折，這些挫折往往會給人帶來許多啟示，讓人懂得做人或生活的道理。而對於我來説，我遇到過的挫折便是去年參加英語競賽失敗的事。

去年，我和汪晟孜作為蘭溪的一等獎去參加金華市的英語競賽。為了這次比賽，我們做了太多。一天三次的英語訓練，我們堅持了兩個多月，準備的可以説是相當充分。可能是聽了太多表揚，我變得字符，以至於到了比賽前還是認為自己一定能得一等獎。

到了比賽，我一直自信滿滿，筆試、聽力我都輕鬆帶過，就連最緊張的演講也沒有錯誤。這樣的比賽進程似乎異常順利，我甚至覺得一等獎已經收入囊中。可比賽結果還是出乎意料：我並沒有得一等獎，我只得了二等獎;而汪晟孜竟得了一等獎。就因為我的自負，這場原能為自己爭得榮譽的比賽，變成了讓自己傷心的事情。

説實話，在得知汪晟孜得一等獎的時候，我很嫉妒她。可嫉妒又有什麼用呢?難道嫉妒就能讓我的一等獎嗎?於是我開始尋找自己的問題。其實令我實力的原因便是我的自負。如果一開始我就腳踏實地地認真學的話，就不會輕視這場比賽;如果我不輕視這場比賽，那就不會如此輕率地答題。既然已經知道結果，我們就應該從中吸取教訓，而不是沉浸在挫折中。從那以後，我丟掉了驕傲，做什麼都認認真真。因為我知道，只有認真做事，我才能成功。

誰的一生會沒有挫折，重要的是你如何面對挫折。巴爾扎克説：挫折就像一塊石頭，對於弱者來説，是絆腳石，使你卻步不前;對於強者來説是墊腳石，使你站得更高。我們應該把挫折當成墊腳石，只有這樣才能讓你走出挫折，成為強者。

以挫折為話題的作文_初二議論文2

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一次精彩！

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次測試。也正是那次，我懷着惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是！關鍵就是看自己的抉擇！我想：人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪重重艱險，也就不能戰勝自己而被挫折壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞事，有時它也是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐着那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰！

失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。

挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵的好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應該在成功時懂得謙虛，更應該在遇到挫敗時，堅持謙遜好學的品格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

以挫折為話題的作文_初二議論文3

“轟隆隆——”一聲清脆的霹靂，打破了夜的寧靜。藍得發黑的天空因閃電而呈現亮色，瞬間四分五裂。豆大的雨點不由分説便砸下來，一滴一滴，將我的生命一點點耗盡。

又是一個無眠之夜。

我無力地呻吟着，不斷抽搐的臉上全是痛苦。

不知為什麼，我竟選擇了這塊風雨極多的土地生存。每次下雨，不是瓢潑，也不是傾盆，就像一個巨大的漏斗，將天河之水源源不斷地送下來。

我在痛苦中掙扎，拼命地喊着：“快讓雨停止吧!”

記得我還是一粒種子時，媽媽就常告訴我：“水是我們的生命，是上天給予我們的甘甜的乳汁。愛水，依賴水是我們的天性。”但媽媽從未告訴過我，水會打壞我們的莖葉，水會沖毀我們的家。

我吃力地抬起頭來，看見旁邊的柏樹爺爺仍安然挺立，好像什麼都沒有發生似的。

我便疑惑了：“柏樹爺爺，你為什麼這麼勇敢，風雨來了也不彎一彎腰呢?”

柏樹爺爺語重心長地對我説：“要想生活，必須要有堅強的品質。你是一棵橡樹啊，你註定會變得高大，直插雲天，為什麼要畏懼這一點挫折，而不去勇敢面對呢?你終將戰勝挫折的。”

是啊，我應該堅強地生活下去，勇敢面對現實，為什麼要懼怕這一點小挫折呢?

我不顧全身的疼痛，堅強地挺起了胸膛，努力生長着。

風雨來臨，我不低頭;風雨過後，一切照舊。無論風雨怎樣猛烈，我都安然無恙。

我就這樣一刻不停地生長着，任憑風吹雨打，冬去春來，也不肯停息。

我忽然發覺，我早已高過柏樹爺爺了，從前無法觸及的東西，現在都看得一清二楚。我終於成為一棵強壯的橡樹了。

柏樹爺爺看着我高大的身影，笑着説：你終於戰勝了挫折，你成功了!

現在沒有什麼能阻擋我的腳步了。我可以低下頭去看小花小草，也可以昂起頭勇敢地面對風雨。

我高興地向天空大喊：“原來，挫折的天空下不全是風雨，還有一顆想戰勝挫折的心，在等待春天，然後生根發芽……”

以挫折為話題的作文_初二議論文4

相信每個人都曾經遭遇過失敗，因為失敗是每個人所必須經歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。

其實，失敗與困難並不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個失敗象徵一個里程碑，每次的困境代表着一次新的開始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學習，那麼我們才會進步的。

凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個苦澀的失敗果實，我們就更應該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪裏導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至於終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態度即不能解決問題，更不能使它自己面對這個殘酷的現實。

我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。

同樣，當我們遭遇困境時，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。

同時，我們應以積極的人生觀與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發出光輝的音符。

所謂“經一事，長一智”再波浪之後，可能是靜浪，亦可能為另一個更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經風博浪的經驗，還會再害怕其後而來的浪花波濤嗎？

以挫折為話題的作文_初二議論文5

明明是一個三年級的小學生，他雖然學習成績不錯，可他有個壞毛病，就是愛説謊話。

一天，吃過中飯，輪到小剛做值日生。小剛是一個認真負責，又很要面子的人。只見他拿着抹布，使勁地擦着櫃子。可他不小心碰到了花盆，“啪”的一聲，花盆被摔破了。小剛心想：“這下完蛋了，又要被老師批評了。”正巧，明明走了過來，他“靈機一動”便大叫：“明明把花盆打碎了！”同學們紛紛圍了過來。班長立刻把這件事告訴了老師。老師過來了，狠狠地批評了明明，不管明明怎麼辯護，可大家都知道明明是個愛説謊的孩子，都不願相信他。為此，明明百思不得其解，老師罰明明寫了400字的檢討書。

明明回到家，把事情的來龍去脈都告訴了姐姐。姐姐對他説“明明，這一切都因為你以前太會説謊，才會造成今天大家都不相信你。我給你講個故事吧。周朝末年，周幽王為了討自己的一個妃子歡心，便點燃了烽火台。諸侯看見了，以為敵人來了，便四處奔波來救周王。那個妃子看到匆忙趕來的諸侯亂成一團，十分高興。可過來不久，敵人真的來攻打周王，周幽王雖然再點燃了烽火，可諸侯們以為又是周王在戲弄他們，不以為然，誰都不願出兵，很快周王朝就滅亡了。”明明聽了姐姐講的話，更明白了説謊的害處，決定改掉這個壞習慣，讓別人能夠去信任他。

這個故事告訴我們，受到挫折不要怕，要勇於吸取經驗教訓，及時改過。也告訴我們人不能失去信任，無論什麼時候都不能説謊，否則得不到別人的信任。明明儘管受到了不被信任的打擊，但是他能及時明白道理，所以他這次的挫折就變得非常美麗，因為他收穫了道理，開始真誠待人。

以挫折為話題的作文_初二議論文6

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”如果把巖石看成竹子成長的障礙，那麼也可以説就是這個挫折成就了竹子堅定頑強的精神，成就了竹子衝破巖石，戰勝挫折的美麗。

人生中，挫折無處不在，有的人面對挫折選擇了退縮，那隻能使痛苦變得更大；有的人卻直面挫折，化痛苦為收穫。的確，挫折成就眾多文人雅士啊！如果不是因為科舉落榜，怎會有張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的千古絕唱？如果不是因為官場失利而退隱山林，怎會出現陶淵明“衣沾不足惜，但使原無違”淳樸自然的田園詩？如果不是因為那懷才不遇的孤獨，怎會有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的脱俗悠遠之舉？如果不是因為多次參加科舉而不順利，又怎會使吳承恩對封建科舉制理解加深，又怎會出現這部光怪陸離的著名神話小説呢！挫折沒有毀滅他們，反而使他們在中國文學史上熠熠生輝，名垂千古。他們的永恆，是他們與挫折相隨，不放棄，不沉淪的選擇和努力。

冰心説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。因為人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此，直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

大樹不會因為一片落葉而枯萎；同樣，春天不會因為一朵花的凋謝而荒蕪；那麼，人生也不會因為一次挫折而荒廢。因為人生是一朵常開而不敗的花呀！它需要泥土去栽培，挫折便是那泥土啊！沒有泥土栽培的花便失去了養分，便會枯萎，同樣人生沒有經歷過挫折就失去了光彩。只有在遭遇挫折時積蓄力量，敢於奮鬥，生命之花才會常開不敗。

黑夜擁抱了繁星，繁星點亮了夜空，化作春泥的香花，又綻出絢麗與芳香。生命的輪迴，花開花又謝，奉獻與收穫——心靈的曼妙與光彩，永恆的美麗在一次次挫折後綿延，長遠……

以挫折為話題的作文_初二議論文7

挫折在新華字典的定義是：困難。可在生活中，挫折是塊磨石，把強者磨得更加堅強，把弱者磨得更加脆弱。在越過了挫折後，回首過去，你會覺得困難是那樣簡單！

我就克服過困難！

我在以前的學校是佼佼者，老師總是表揚我。可是，因為搬家，我不得不轉學到中關村一小。在老師通知我去入學考試時，我心裏忐忑不安，心想：如果考不好怎麼辦呢？那樣多丟臉啊！可媽媽在一旁鼓勵我：你一定能行！要相信自己！聽到媽媽的鼓勵，我信心大增，從容地走進了考場。我看到入學試卷時認為自己肯定能夠考高分。可是越往後做題越難，有很多題沒有寫出答案，我沒有了信心。考試結束了，校長過來了，和藹客親地對我説：你的語文不是特別好。聽了校長的話，我想，怎麼可能呢？我在以前的學校是佼佼者啊！語文怎麼會不好呢？

回到家，我衝進了自己的屋子失聲痛哭起來。媽媽好像明白我的心思，悄悄地走進了我的屋子，撫摸着我的頭，對我説：入學考試沒有考好沒有關係，媽媽相信你，是金子總會發光的，你在媽媽心中永遠都是最棒的！我好像明白了什麼，對媽媽説：我以後一定會刻苦學習的！我笑了，媽媽也笑了。

新學期開始了，看着一張張陌生的面孔我心中既興奮，又緊張，我從心裏暗暗地發誓，一定要超過他們。為了兑現承諾我每天上課認證聽講，放學後仔細完成作業，結果不負眾望，在期中，我考了一百分的好成績。

人生道路不是平坦的，遇到挫折和困難，要努力克服，這樣你才不會被這絆腳石絆倒！

以挫折為話題的作文_初二議論文8

在人生的道路上難免會遇到一些挫折，我們在遇到挫折的時候難免會覺得彷徨，甚至是會有放棄自我，順其自然，隨波逐流的做法出現，這個時候我們通過需要耐心等待，在風雨中撥開重重迷霧，欣賞那風雨後的陽光與彩虹。

人們常説：“冬天來了，春天還會遠嗎?”同樣的道理，風雨來了，陽光距離我們還會遠嗎?身處在冬天的我們也許已經感受到了春天生氣勃勃的氣息，身處在暴風雨中的我們同樣也應該要感受到陽光的氣息。心中充滿陽光，必定能夠驅散心中的陰霾，必定能夠在遭受挫折的時候穩住自己的心態，與其怨天尤人，倒不如去尋找到合適的解決困難的方法。

從古至今，有許多的歷史名人都有着非常強大的忍耐力以及常人所不能及的堅定的信心，沒有這些他們也是難以取得如此偉大的成就。

美國偉大的科學家愛因斯坦在創立了“相對論”之後，把物理學界帶入了一個嶄新的時代，但是許多人都不能夠理解愛因斯坦的“相對論”，覺得這是瘋子做出來的理論，簡直就是無稽之談。在眾人的排擠下他並沒有放棄對自己理論的研究，他始終堅持着自己偉大的信念，相信終究有一天人們會接受他的理論。正是有着這種鋼鐵般的意志，才能讓愛因斯坦成為後人所敬仰的偉大科學家。愛因斯坦在經歷了風雨後，終究讓相對論看到了嶄新的太陽。

魯迅先生棄醫從文，堅持用文學來喚醒中國人，由於魯迅先生的觀念與當時的軍閥格格不入，受到了來自軍閥的威脅，但是他依然沒有退縮，用自己的筆尖在風雨中譜寫出自己的人生。哥白尼提出的日心説與當時的宗教理論相悖，受到了教主的威脅，但是他依然選擇堅定自己的信念，讓“日心説”的理論在風雨過後看到陽光。

成功總在困難後，陽光總在風雨後。

以挫折為話題的作文_初二議論文9

生活中，我們都遭遇過挫折，正是這些挫折，使我們明確了方向，振作了精神，磨練了意志，增長了才幹，獲得了成功。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！所以，當我們面對 挫折時，不要抱怨，應該感謝，不要灰心喪氣，應該更加努力。古往今來，許多名人掀士無不是在挫折中成就了不平凡的事業。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊，終成 一代“樂聖”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已經找到一千多種不適合做燈絲的`材料”的樂觀心聲，終於給世界帶來了光明；面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古 風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！

失敗並不可怕，可怕的是失敗之後的泄氣，那會無聲無息地釋放掉你前進的動力。沒有失敗，何來勝利。只有在失敗之後吸取經驗教訓，爬起來繼續奮鬥，成功是遲早的問題。能在挫折中站起來的 人是勇敢的，能在挫折中站起來並能把挫折當成老師的人是值得欽佩的。一個人如果有一顆智慧之心，即使處在水深火熱之中也能看見轉機的曙光。在庸人的眼裏，挫折是成功的絆腳石，而智者的眼中 ，挫折就是成功的契機！挫折是堅韌之石，擦出希望之火； 挫折是希望之火，點亮理想之燈； 挫折是理想之燈，照亮前進之路；挫折是前進之路，給人積極向上的力量！朋友，你還在遇到挫折而苦惱 嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？人生正是因為有了傷痛，才會在傷痛的刺激下變得清醒起來；人生正是因為有了苦難，才會在苦難的磨練下變得堅強起來。珍愛挫折吧，挫折是我們人生中一筆最寶 貴的財富！

以挫折為話題的作文_初二議論文10

挫折是美麗的，在經受挫折之後，人會變的更加堅強；挫折是美麗的，在經受過挫折之後，人就會慢慢成長。人生中，因為有了挫折，才會變得更加精彩。

小時候，我們經常追逐嬉戲，嬉戲中難免會跌倒，然後可能就會大哭一場。現在回想起來，如果不是一次次跌倒，我們的身體怎麼會變得健壯？如果不是一次次跌倒，我們怎麼會在以後的生活中，遇到困難不放棄？從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，這就是挫折的意義。

當我們還是小學生的時候，父母和老師常常教導我們要好好學習，長大以後成為對社會有用的人才。那時候我們還不懂這話的含義，因此常常因貪玩而受到老師和家長的批評，也常常會受到懲罰。在被懲罰幾次之後，我們會認為“不努力學習就得挨罰”，這樣，為了下次不被懲罰，我們開始認真地學習，為了在考試中取得高分，得到家長和老師的表揚，我們努力做到最好。正是通過一次次懲罰，我們才明白學習的重要性；正是通過一次次懲罰，我們逐漸走向成熟。

剛上初一時，我們都明白了努力學習是為了自己的將來。在家裏也都聽父母説過初中生活會很累，心裏難免有一些恐懼，尤其懼怕考試，第一次月考後，語文成績的下降讓我們十分憂慮。新增科目的不瞭解讓我們在複習時無從下手，繁重的學習任務讓我們甚至無法呼吸。不過在經歷了幾次考試之後，我們不再懼怕考試，因為我們完全適應了新的生活，滿懷自信，迎接新的挑戰。這足以證明挫折會讓我們學會堅強，學會面對。

挫折，是人生的重要組成部分，是每個人都無法逃避的。挫折，聽起來很難受，但在經歷了之後，就會覺得很快樂，因為自己收穫了一筆不小的財富。

今後的生活依然後市充滿挫折，充滿挑戰的，但我有足夠的信心去面對。因為我知道，挫折是最美麗的。

以挫折為話題的作文_初二議論文11

人生的道路不是筆直和平坦的，不管是偉人還是普通人都會經歷大大小小的挫折，正如有人説：“既有陽光明媚的日子，也有風風雨雨的歲月；既有歡樂的歌聲，也有痴苦的深思……”正是這種喜悦與煩惱，順逆與逆境的交叉，形成了一條崎嶇不平的，曲曲折折的人生道路。

人生的道路上，不可能做什麼事都是一帆風順的，總會有一些小挫折。一些事情是無法預測的，就如魯賓遜身處孤島。

或許從你出生的那一天開始，你的人生道路就安排下來是崎嶇不平的，但是你不要灰心，因為人生道路的盡頭將會是一條筆直又平坦的大路。在人生的道路上，請你一定要相信風雨之後一定是彩虹，魯賓遜身處孤島之後又重返故里不就是最好的見證嗎

或許在你出生的時候，你的父母就為你鋪好了人生的一部分道路，但是他們不會幫你鋪完整個人生的道路的，總有一天，你要自己用自己的雙手鋪好自己的人生的道路。魯賓遜身處孤島，根本就無人能幫助他，他只能靠自己。

當勇者遇到挫折時，他就會勇於拼搏，直到戰勝了挫折為止。當弱者遇到挫折時，他就會像縮頭烏龜一樣躲起來。魯賓遜在挫折面前是強者，不是嗎在這身處孤島的中，他不知戰勝了多少困難。當一道難題擺在面前時，勇者會苦思冥想，最終把題想出來，而弱者只會依賴別人，抄襲別人的成果，弱者為什麼不學習魯賓遜呢。

其實挫折不可怕，當勇者失敗了，他會重新振作，爬起來；而弱者，只會傷心，不會再爬起來，那麼，弱者等待的只會是死亡。

古人云：“上帝為你關一扇窗，同時也會打開一扇。”讓我們像魯賓遜那樣，勇於挑戰挫折吧！

以挫折為話題的作文_初二議論文12

貝殼如果沒有含着小沙礫，就孕育不出奪目的珍珠，小河如果因為沿途碰到了阻礙而放棄，就見不到浩瀚的大海；太陽如果等待不了黎明的黑暗就沒有普照大地的陽光。

貝殼,小河,太陽在成功之前遇到了挫折，但它們把挫折踩在了腳下，得到了成功。不僅僅是它們，諾貝爾也同樣把挫折踩在了腳下，也同樣把挫折當成了過人生這條馬路的鋪路石。 諾貝爾在30多歲時，因實驗室失敗，而痛失五位朋友。但他在失敗和巨大痛苦面前並未動搖。 這樁一下子令五個人失去生命的慘案發生後，警察嚴禁諾貝爾恢復自己的工廠，也再沒人願意出租土地讓他進行如此危險的實驗。 這一連串挫折並沒有是他退縮幾天後，他又在一隻巨大駁船上繼續實驗。終於，諾貝爾發明了雷*，接着，他又建立了炸藥公司企業家們紛紛訂購，源源不斷的訂單從四面八方彙集而來一時間諾貝爾搖身一變從一個一事無成的小夥子變成了一個知名度很高的發明家。 然而，獲得成功的諾貝爾並沒擺脱挫折。壞消息接二連三的傳來，在舊金山，運載火藥的火車因震盪發生爆炸；在德國，一家著名工廠因搬硝*甘油時發生碰撞而爆炸；在巴拿馬，一艘滿載着硝*甘油的船因顛簸而發生爆炸…… 面對接踵而至的災難，諾貝爾並沒有一蹶不振，而是勇敢面對重整旗風。 諾貝爾把挫折踩在腳下，贏得了巨大成功他的一生獲專利發明權355項。並在死前把自己的九百二十萬美元捐獻給了人民，成立了諾貝爾獎。

人生路上難免挫折，有人止步退縮，有人無畏前行。而成功的喜悦是隻有那些拼搏過的人才能體味，他們懂得只有把挫折踩到腳下才會走得更遠。

以挫折為話題的作文_初二議論文13

人生不可能是一條直線，永遠一帆風順。人生是一條曲線，有起有落。

記得泰戈爾曾説過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

今年暑假，我要考古箏十級，這是古箏考級的最高級別。距離考級還有一個月，我到老師家練琴時她給我指出了許多的錯誤，並且要求我抓緊時間改正。當時我非常緊張，感到這次肯定考不過了。

回到家裏，我失望地對奶奶説：“奶奶，我不想考了。”“為什麼？”奶奶很奇怪。“老師指出那麼多錯，還説，我的按弦按不準的老毛病改不了。我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉動着。“在挫折面前，不要低頭，你每天改兩處，每天彈五遍，肯定能考過。”奶奶在一邊鼓勵着我。

大夏天外面知了無休止地叫着。其他同齡的小朋友在樓下玩耍，時不時還傳來歡笑聲，而我卻在屋裏弾琴，手都要掉下來了，保持這種姿勢真難。我心裏很煩：別的小孩在外面玩，而我卻又在家裏練琴，悶得要死。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到奶奶跟前，懇求着她：“奶奶我不彈了，我想到外面玩。”奶奶聽後，嚴肅地對我説：“做事不能半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了。”在奶奶的鼓勵下，我心裏只有一個信念：只要堅持，就能成功。

過了幾天，在老師家我果然受到表揚，她指出還有幾處需要改。時間不多了，我很着急。回家後我把全天都用來練琴。奶奶心疼地説：“你歇會兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地説。

過了不久，古箏考級了，優美的音符從我指間彈出，我彈得很流暢，沒有錯誤，彈完後考官笑着對我説：“不錯！”這句話給我帶來了成功的喜悦，感覺這將進一個月的時間沒有白花。

我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅持，就能成功。挫折，是人生中的一個經歷，是上帝對我們的考驗。我們應該正視挫折，勇敢面對挫折，這才是戰勝挫折的最佳方法。

以挫折為話題的作文_初二議論文14

在人生中，有許多小挫折，這不，上學期我就遇到了一個——

在期末考試前的一次數學模擬測驗前一天，我沒有怎麼複習，做完作業看了一會兒電視便睡覺了。第二天早上，我滿懷信心地開始答題，不一會就做完了。我看了一眼時鐘，還有二十分鐘呢。於是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。

收卷後，我發現有一道應用題錯了，就算其他全對也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預感。

果然，下午蔣老師捧着試卷來到班上，嬉鬧的同學馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴肅地説：“本次考試批評……”報了一串名字後，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來：“今天尤其要批評李文昕，半圓的應用題錯了兩道。”“我考了60/70/80分？”我不斷地胡思亂想着。90分以上的人報完了我都沒聽見，只覺得頭嗡嗡作響。隨着一個一個的名字，分數越來越低，我的心也繃得越來越緊。“李文昕，79。”終於報到我了，我非常震驚，我還從來沒有考過這麼低的分數呢！當時真是羞愧難當，恨不得立馬鑽到地底下去。

回到家吃晚飯時，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽了都感到很意外。不過還好，沒有出現想象中的“暴風雨”。爸爸語重心長地説：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認真總結一下，找出栽跟頭的原因。吃一塹長一智。在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”我仔細看了一遍錯題後發現，基本上都是太馬虎，沒看清楚題目就做了，還有的是計算錯誤。於是，我又做了一些相關的練習。我決心要從這次挫折中走出來，重新證明一下自己。

“士兵不打無準備的仗”，我先把數學書認真地複習了一遍，在期末考試的時候認真審題，認真檢查。當期末考試後蔣老師報出“李文昕，100+20”時，我為自己打了一個漂亮的翻身仗而開心地笑了。

以挫折為話題的作文_初二議論文15

“錯誤和挫折教學了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就能辦得好一些。”這是偉大領袖的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之後，我才深深體會到：失敗了再來，前途是自己創造出來的。

這篇文章主要寫在人生的道路上，難免會遇到挫折，只要我們正確地對待，挫折便會起到積極的作用。我曾想過：在人生的道路上，要是沒有挫折就能獲得成功，那該多好。但這是不可能的。無論是偉人、名人、平凡的人都會遇到挫折。既然挫折來臨了，我們就應該勇敢地面對，因為只要有了正確的生活目標，就能激發我們奮鬥的勇氣和巨大的力量，堅忍不拔，去戰勝挫折。

我國西漢著名史學家、文學家司馬遷。被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但談為了實現自己的目標，發奮著書，終於寫成了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學鉅著——《史記》。司馬遷能承受這麼大的挫折，實在令我感到敬佩，和他比起來，我真是感到很慚愧。我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護下。如果將來我們走向社會，會是什麼樣呢?能夠承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎?德國的偉大作曲家貝多芬一生遇到數不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發了他的進取精神，使他重新振作起來，最終獲得了成功。從這個故事，我想到，只要有樂觀向上的生活態度，遇到困難和挫折時能勇敢地面對，就能戰勝挫折。

讀了這篇文章，我受到很大啟發，今後我一定要正確地對待挫折，敢於面對挫折，並在挫折中不斷地長大……